UN 1 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa-11

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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 422399 / Unidade 1 - Trajetória Histórica da Educação Especial Mundial
/ UN 1 - Avaliação Objetiva
Educação Inclusiva
Iniciado em Friday, 4 Oct 2024, 04:39
Estado Finalizada
Concluída em Friday, 4 Oct 2024, 04:41
Tempo
empregado
2 minutos 24 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Ao estudarmos a história da pessoa com necessidades educacionais especiais, veri�camos que há períodos
caracterizados por segregação e exclusão. Identi�que os períodos históricos que perseguia e condenava as
pessoas com de�ciência à morte, ou mendicância, ou que usava essas pessoas para entretenimento.
Escolha uma opção:
a. Idade Média e Idade Moderna.
b. Antiguidade e Idade Média. 
c. Pré-história e Idade Contemporânea.
d. Pré-história e Idade Média.
e. Antiguidade e Idade Moderna.
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04/10/2024, 04:41 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Em Roma, havia uma lei que, quando o �lho nascesse, se fosse de�ciente, os pais poderiam eliminá-lo, por
afogamento. Algumas pessoas até abandonavam seus �lhos em cestos nos rios ou em lugares sagrados. Assim,
podemos dizer que a concepção greco-romana sobre as pessoas com de�ciência:
Escolha uma opção:
a. proibia que elas trabalhassem em circos e pedissem esmolas.
b. incentivava a aceitação dessas pessoas disformes por meio de leis.
c. aceitava essas pessoas desde que elas fossem banidas da sociedade.
d. condenava quem resolvesse mata-las mesmo acreditando ser um castigo divino.
e. legalizava a marginalização dessas pessoas uma vez que o próprio governo permitia. 
O Plano Nacional de Educação (PNE) de 2014 tem como uma de suas metas: universalizar o acesso à educação
básica, da população de 4 a 17 anos com de�ciência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades
ou superdotação, preferencialmente na rede regular do ensino. Em 2018, 85,8% da população de pessoas com
de�ciência desta faixa etária estavam na rede regular de ensino.
Baseados na Meta n. 4 do PNE, podemos a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. a maioria das crianças de 4 a 17 anos com de�ciência está fora da escola.
b. a rede regular de ensino não está absorvendo a demanda da inclusão.
c. apenas crianças com de�ciência intelectual podem frequentar a escola.
d. uma das metas do PNE é referente à inclusão de pessoas com de�ciência. 
e. a educação básica tem seu acesso di�cultado para pessoas com de�ciência.
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04/10/2024, 04:41 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Ao estudarmos o percurso histórico da inclusão, entendemos que as pessoas com de�ciência demoraram muito
a serem aceitas e incluídas na sociedade. Apenas após a sanção de algumas leis, já no século XX, é que a inclusão
começou a ser considerada, de fato. Que lei foi um grande marco para a inclusão no Brasil?
Escolha uma opção:
a. Constituição Federal do Brasil, de 1988, que troca o termo para pessoas com de�ciência.
b. Declaração de Salamanca, de 1994, com a prioridade ao acesso de de�cientes.
c. Lei pública 94.142 de 1975, que promoveu o acesso de cadeirantes à escola.
d. Declaração dos Direitos Humanos da ONU, que traz o termo portador de de�ciência.
e. Lei de Diretrizes e Bases de 1996, com o acesso à rede regular de ensino. 
A religião a�rma que a ideia de que o homem é feito à imagem e semelhança de Deus e, portanto, destinado à
perfeição. Assim, aqueles que não eram “perfeitos”, ou seja, que possuíam alguma de�ciência, viviam à margem
da sociedade. A religião considerava a de�ciência como:
Escolha uma opção:
a. um castigo, que deve ser punido com a dedicação integral da família.
b. uma transgressão moral que deve ser punida, tirando sua vida.
c. uma condição que tira dessa pessoa o direito de viver, sendo condenada à morte.
d. uma oportunidade da família se redimir e pagar seus pecados pela caridade. 
e. uma manifestação da diferença que deve ser aceita pela sociedade.
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04/10/2024, 04:41 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
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