Programa de contemporaneidade II

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
INSTITUTO DE HUMANIDADES, ARTES E CIÊNCIAS PROFESSOR 	MILTON SANTOS
PLANO DE ENSINO
COMPONENTE: Estudos Sobre Contemporaneidade II – HACA34
Docente: Profª Drª Fernanda Rebelo
Semestre: 2013.2
Turma: T11
Horário: segunda-feira à noite 
Local: PAF 3, sala 201
EMENTA:
Estudo abrangente das sociedades contemporâneas, na sua diversidade, globalidade e sustentabilidade, identificando suas origens históricas, bem como estruturas práticas e simbólicas, contemplando interpretações dos diferentes saberes. Estudo do modo como se estruturam e desenvolvem tais unidades sociais em seus vínculos com o Estado, a cultura e os indivíduos, com destaque para as formas de organização do trabalho. Estudo dos processos psíquicos e psicossociais que estruturam e organizam a singularidade de cada sujeito, compreendendo como tais processos afetam sua construção de significados, sua relação com os outros e sua ação sobre o mundo.
OBJETIVO:
Acolher o estudante no ambiente universitário, estimulando sua capacidade de buscar, processar e analisar informações que contribuam para a conformação de uma visão crítica e uma atitude criativa diante da complexidade do mundo contemporâneo.
Promover o debate de temas relevantes para a compreensão das transformações do mundo contemporâneo, especialmente no que diz respeito a
processos e perspectivas na esfera das ciências e da formação universitária, no mundo e no Brasil;
mutações contemporâneas no campo da cultura, caracterizando tal cenário nos contextos brasileiro e mundial.
Fomentar a discussão acerca da convergência de processos artísticos, científicos, humanísticos, comunicacionais e tecnológicos na contemporaneidade.
Sistematizar um composto de autores (artistas, pensadores, cientistas) — e seus respectivos trabalhos - que ajudem a estruturar o entendimento da contemporaneidade.
 
METODOLOGIA: 
Procedimentos prévios: os estudantes deverão acessar, regularmente, a comunidade online do componente (www.contemporaneidade.ning.com), uma rede social de apoio ao curso, onde estarão disponíveis a contextualização do tema de cada aula, as sugestões de leitura e a proposição de atividades.
Aula expositiva, subsidiada pela bibliografia, seguida de intervenções e debates.
Mini-encontros, reunindo as turmas do mesmo turno, com a participação de professores de EC-I e convidados, quando serão promovidos debates e apresentação de filmes.
Grandes encontros na Reitoria da UFBA com professores de EC-I e convidados, reunindo todas as turmas do curso.
Os estudantes deverão propor debates, opinar e disponibilizar conteúdos diversos na comunidade online do curso.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Módulo de Política
Eixo1: aproximações ao conceito de política
1. Política: aproximações conceituais e históricas.
2. Panorama dos marcos do pensamento político.
Eixo 2: da modernidade à contemporaneidade
3. A política expansionista dos países europeus, guerras mundiais, estados totalitários, guerra‐fria.
4. A geopolítica internacional: blocos transnacionais, interesses, queda do muro, fim da
URSS, 11 de setembro.
5. A redemocratização do estado brasileiro: o fim da ditadura, a nova república, a era do Real, um operário no poder, a primeira mulher presidente.
Eixo 3: Dimensões da política na contemporaneidade
6. Mídia e Política. A mobilização através das redes sociais.
7. Democracias nacionais ou cidadania global?
Módulo de Economia/Trabalho
Eixo 1: panorama histórico das relações entre economia e trabalho
8. As relações pré‐capitalistas
9. A relação histórica capital/trabalho
10. A produção de riqueza nas sociedades capitalistas
Eixo 2: da modernidade à contemporaneidade
11. As revoluções industriais e as “novas” categorias do trabalho
12. Artes, Ciências e Humanidades: economia criativa, economia informacional, produção de conhecimento e geração de riqueza.
Eixo 3: perspectivas para o mundo do trabalho
13. Trabalho, emprego e carreira na contemporaneidade
14. Processos tecnológicos e mão-de‐obra: a revolução digital e as categorias contemporâneas do trabalho.
RECURSOS INSTRUCIONAIS
Utilização de computador, com projetor, ligado à Internet.
Utilização de multimeios e linguagens diversas no suporte às aulas.
Comunidade online do curso (www.contemporaneidade.ning.com).
Biblioteca virtual.
ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO 
	
	Avaliação é um processo. Desse modo, a assiduidade, a leitura dos textos e a participação nos debates em sala de aula serão observados.
Provas 
Trabalhos
BIBLIOGRAFIA / LINKOGRAFIA
(acompanhe a atualização em http://contemporaneidade.ning.com/page/biblioteca)
ARISTÓTELES. O Política. Rio de Janeiro: Edições de Ouro. 1965, pp.8-40. Disponível em: http://www.dhnet.org.br/direitos/anthist/marcos/hdh_aristoteles_a_politica.pdf
BOBBIO, Norberto. A política. In: O filósofo e a política. Rio de Janeiro: Contraponto, 2003, p.137-156. Disponível em: textobobbio001.pdf
CASTELLS, Manuel. Rede de indignação e esperança: movimentos sociais na área da internet – “Abertura”. Disponível em: http://www.amazon.com/Redes-indigna%C3%A7%C3%A3o-esperan%C3%A7a-Movimentos-ebook/dp/B00EEDD1GY%3FSubscriptionId%3DAKIAIVY7NGWA2WO6MTFA%26tag%3Dbusca-pdf-20%26linkCode%3Dxm2%26camp%3D2025%26creative%3D165953%26creativeASIN%3DB00EEDD1GY - Prefácio e Prelúdio
Ou: http://www.zahar.com.br/sites/default/files/arquivos/Redes%20de%20indigna%C3%A7%C3%A3o%20e%20esperan%C3%A7a.pdf - prefácio
CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999 – “Prólogo”. Disponível em: http://www.4shared.com/office/xMknNrEs/Sociedade_em_Rede_-_Manuel_Cas.htm
CHAUÍ, Marilena. Entrevista. In: Viomundo: o que você não vê na mídia, em 27 de junho de 2013. Disponível em: 
http://www.viomundo.com.br/denuncias/marilena-chaui-o-inferno-urbano-e-a-politica-do-favor-clientela-tutela-e-cooptacao.html
CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Editora Ática. 1995. Disponível em: http://www.filosofia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/classicos_da_filosofia/convite.pdf
FERREIRA, Jorge & DELGADO, Lucília de Almeida Neves (orgs.). O Brasil Republicano. O tempo da experiência democrática, volume 3. Rio de Janeiro, Editora Civilização Brasileira, 2003. 
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 4ª ed. rev. e act. Lisboa : Fundação Calouste. Gulbenkian, 2004, pp.424-428. Disponível em: 
http://catalogo.uab.pt/docs/acessibilidades/AnthonyGiddens-Sociologia.pdf
HOBSBAWN, Eric. A Era dos Extremos: O breve século XX 1914-1991. São Paulo: Cia das Letras, 2004, pp.29-60; 223-253. Disponível em: 
http://delubio.com.br/biblioteca/wp-content/uploads/2013/08/hobsbawm-a-era-dos-extremos.pdf
_________________. A Era das Revoluções (1789 – 1848). Rio de Janeiro, Paz e Terra, 
1981. Cap. 2. Disponível em: 
http://www.4shared.com/office/hS5jTvJs/a_era_das_revolucoes.html
KURZ, Robert. A globalização deve se adaptar às necessidades das pessoas, e não o contrario – Entrevista em 27 de abril de 2004. Cadernos IHU em formação: a crise da sociedade do trabalho. Disponível em <http://projeto.unisinos.br/ihu/uploads/publicacoes/edicoes/1158327881.5pdf.pd
Original em alemão: www.exit-online.org Deutsch
MARX, Kal. Formações Econômicas Pré-Capitalistas. São Paulo: Paz & Terra, 1985 - “Prefácio de Eric Hobsbawn, pp.13-64. Disponível em: 
http://pt.scribd.com/doc/52119142/Karl-Marx-Formacoes-Economicas-Pre-Capitalistas
____________. O Capital, Livro I, volume I. São Paulo: Nova Cultural, 1988 – Cap.1 “A Mercadoria”. Disponível em: http://www.marxists.org/portugues/marx/1867/ocapital-v1/vol1cap01.htm
NARDI, H. C.; YATES, D. B. Transformações contemporâneas do trabalho e os processos de subjetivação: os jovens a face à nova economia e à economia solidária. Estudos de Psicologia. v.10, 2005. p.95-103. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/epsic/v10n1/28012.pdf
SINGER, Paul. A crise das relações de trabalho. In: JERUSALINSKY, A. et al. O valor simbólico do trabalho e o sujeito contemporâneo. PortoAlegre: Artes e Ofícios, 2000. Disponível em: http://politicasculturais.files.wordpress.com/2009/03/a-crise-das-relac3a7c3b5es-de-trabalho.pdf
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. São Paulo: Record, 2011. Cap. “Uma globalização perversa”, pp.37-58. Disponível em <http://pt.scribd.com/doc/32185053/Livro-Por-uma-outra-globalizacao-milton-Santos
THOMPSON, Edward P. A formação da classe operária inglesa: a árvore da liberdade. Rio de Janeiro : Paz e Terra, 2004. v.1. 204 p.
_____________________. Costumes em comum. São Paulo: Cia. Das Letras, 1998. Cap. “Tempo, disciplina de trabalho e o capitalism industrial. Pp.267-304. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/131739644/thompson-e-p-costumes-em-comum
________________. 
Videos
	Vídeo “Política e Contemporaneidade” - https://vimeo.com/27705579
Especial TV Cultura: Primavera Árabe - http://www.youtube.com/watch?v=KOm-2JhmbnI&list=PL3XZYUmNX43YWf8pZ5fKw9Ad0AFYEALge
1º módulo: Módulo de Política
	Aula
	Dia
	Conteúdo
	Atividade
	Referências
	1- 07/10
	
	Aproximações ao conceito de política
	Apresentação do Componente; Apresentação do Plano de Ensino; Aproximações conceituais
	https://vimeo.com/27705579
Vídeo: Política e Contemporaneidade
	2-14/10
	
	Política: aproximações conceituais e históricas.
	
Aula expositiva e participativa 
	
CHAUÍ (1995).
GUIDDENS (2004) – “Governo e Política”.
	3-21/10
	
	A política expansionista dos países europeus, guerras mundiais, estados totalitários, guerra‐fria.
	
Aula expositiva e participativa 
	
HOBSBAWM (2004) -
“A era das guerras totais”
	4 28/10
04/11
	
	A geopolítica internacional: blocos transnacionais, interesses, queda do muro, fim da
URSS, 11 de setembro.
	Aula expositiva e participativa
	HOBSBAWM (2004)
“Guerra Fria” 
GUIDDENS (2004)
 “Terrorismo”
	5-11/11
	
	A redemocratização do estado brasileiro: o fim da ditadura, a Nova República, a era do Real, um operário no poder, a primeira mulher presidente.
.
	Aula expositiva e participativa 
	 
Ferreira & Delgado (2003)
	6 -18/11
	
	Mídia e Política. A mobilização através das redes sociais.
	
Aula expositiva e participativa 
	Castells (2013) 
 Chauí (2013)
Vídeo: Especial TV Cultura Primavera Árabe
	7-25/11
	
	Democracias nacionais ou cidadania global?
	
	Kurz (2004)
Santos (2011)
	8-02/12
	
	
	Prova 1 
	
2º Modulo: Economia e Trabalho
	9-09/12
	
	As relações pré‐capitalistas
	Entrega de notas
Aula expositiva e participativa
	Formações Econômicas Pré-Capitalistas (Marx, 1985)
“Prefácio de Hobsbawn”.
	10-16/12
	
	
A relação histórica capital/trabalho
	Aula expositiva e participativa
	Thompson (2004)
Cap. “Tempo, disciplina de trabalho e o capitalism industrial. Pp.267-304
	
11-06/01
	
	A produção de riqueza nas sociedades capitalistas
	Aula expositiva e participativa
	
O Capital – Cap 1 Mercadoria
	12-13/01
	
	As revoluções industriais e as “novas” categorias do trabalho
	Aula expositiva e participativa 
	A Era das Revoluções (Hobsbawn) Cap 2. 
	13-20/01
	
	Trabalho, emprego e carreira na contemporaneidade.
	
Aula expositiva e participativa
	Castells (1999) – Prólogo
	14-27/01
	
	
Processos tecnológicos e mão-de‐obra: a revolução digital e as categorias contemporâneas do trabalho.
	
Aula expositiva e participativa
	
Singer (1999)
Nardi & Yates (2005)
	15-03/02
	
	Prova 2
	
	
	16-10/02
	
	Entrega de notas