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19:38 81 "A transformação dos registros humanos em documentos históricos depende do trabalho do historiador e das problemáticas relevantes para seu tempo e sociedade, cabendo a ele dar-lhes nova significação, inseri-los em novos contextos, interrogá-los a partir de temas de estudo e, enfim, realizar todo trabalho subjetivo de construção de conhecimento subjacente". Após esta avaliação, caso queira ler O texto integralmente, ele está disponível no livro: BRASIL. Ministério da Educação. Secretária de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares para Ensino Médio: História - Ensino de Quinta a Oitava Séries. MEC/SEF, 1998. p. 85. Muitos pensadores, como, por exemplo, Heródoto, Tucídides e Aurélio Agostinho contribuíram com a prática dos historiadores da atualidade. De acordo com livro-base Metodologia do Ensino de História, relacione cada um dos pensadores listados a seguir aos seus respectivos interesses em relação à História: 1. Heródoto 2. Tucídides 3. Aurélio Agostinho Não se contentava unicamente em descrever, queria também explicar e interpretar fatos. Seu grande desafio era entender a História com base na fé cristã que ele professava. Registrava as histórias com O máximo de detalhes e preocupava-se em diferenciar falso do verdadeiro. Destacou-se nas reflexões teóricas sobre processo histórico e a natureza do conhecimento historiográfico.