Projeto Semáforo do Toque

Prévia do material em texto

PEDAGOGIA EAD 
MORGANA 
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: EDUCAÇÃO E SOCIEDADE 
 
AULA 6 
 
 
 
Curso de Pedagogia da FAVENI - 
 Faculdade Uberaba- MG 
 
 
 
 
 
 
 
Dezembro-2024 
 
Ementa 
O projeto "Semáforo do Toque" tem como objetivo promover a conscientização 
sobre respeito ao corpo e aos limites interpessoais. Por meio de atividades 
reflexivas, práticas e lúdicas, os alunos serão incentivados a identificar os 
diferentes tipos de toques, compreender seus direitos sobre o próprio corpo e 
desenvolver estratégias para lidar com situações de desconforto ou perigo. 
Meta 
Desenvolver a capacidade dos alunos de reconhecer os diferentes tipos de 
toques, valorizando o respeito mútuo e a empatia, e fortalecendo sua autoestima 
e senso de proteção. 
Objetivo Geral 
Fomentar o respeito ao corpo e o entendimento de limites pessoais e sociais, 
ensinando os alunos a identificar toques seguros, desconfortáveis e proibidos, 
além de capacitá-los para buscar ajuda em situações de risco. 
Objetivos Específicos 
1. Identificar e classificar os tipos de toques com base no conceito do 
Semáforo (verde, amarelo e vermelho). 
2. Estimular a comunicação aberta sobre sentimentos e limites pessoais. 
3. Ensinar como procurar ajuda de um adulto de confiança em situações de 
dúvida ou desconforto. 
4. Promover reflexões sobre convivência ética e respeito mútuo. 
Conteúdo 
Semáforo do Toque: 
Toques seguros (verde). 
Toques desconfortáveis (amarelo). 
Toques proibidos (vermelho). 
Atividades 
Dinâmica "Semáforo Vivo" 
PLANO DE AULA 
Instituição: Escola municipal frei Eugenio 
Tema Transversais: Orientação Sexual 
Docente: Morgana Pereira Da Costa Turma: quarto ano ensino fundamental 
Carga Horária Semanal: 50 minutos 
Apresente situações fictícias e peça que os alunos respondam levantando 
cartões com as cores verde, amarelo ou vermelho, explicando o porquê. 
 
 
Avaliação: registro de falas e atitudes que demonstrem entendimento sobre o 
respeito ao corpo e à convivência ética. 
Referências Bibliográficas 
BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: Temas 
Transversais. Brasília: MEC/SEF, 1997. Disponível em: http://portal.mec.gov.br. 
Documento oficial que orienta o trabalho com temas transversais, incluindo ética, 
saúde e convivência social. 
DEMASI, Michel. Direitos Humanos na Escola: Projetos e Temas Transversais. 
São Paulo: Cortez, 2018. 
Um guia para professores que inclui propostas práticas para trabalhar valores 
como ética e respeito no ambiente escolar. 
REIS, Luciana de Souza; SCHMIDT, Carolina. A Pedagogia do Respeito ao 
Corpo: Abordagens para a Educação Infantil e Fundamental. Porto Alegre: 
Penso, 2020. 
http://portal.mec.gov.br/
Este livro aborda estratégias pedagógicas para trabalhar o respeito ao corpo de 
forma lúdica e reflexiva. 
MONTESSORI, Maria. Pedagogia Científica: A Descoberta da Criança. São 
Paulo: Editora Blucher, 2017. 
Um clássico que pode inspirar abordagens pedagógicas respeitosas e centradas 
na criança.