Teoria do Desenvolvimento de Erikson

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TEORIA DO 
DESENEVOLVIMENTO DA
PERSONALIDADE 
AO LONGO DA VIDA -
ERIK ERIKSON (1959)
TEORIAS PSICOLÓGICAS DE TRANSIÇÃO
3. IDADE DO BRINQUEDO
8. VELHICE
7. MATURIDADE
2. INFÂNCIA INICIAL
6. IDADE ADULTA
As influências socioculturais contextualizam a
manifestação e a resolução das crises evolutivas
1. FASE BEBÊ
5. ADOLESCÊNCIA4. IDADE ESCOLAR
OITO FASES - CRISES PSICOSSOCIAIS
CRISE PSICOSSOCIAL: 
CONFIANÇA X DESCONFIANÇA
 
QUALIDADE DO EGO:
VONTADE /DOMÍNIO
 
CRISE PSICOSSOCIAL: 
AUTONOMIA X VERGONHA E DÚVIDA
QUALIDADE DO EGO:
ESPERANÇA
CRISE PSICOSSOCIAL: 
INICIATIVA X CULPA
QUALIDADE DO EGO:
PROPÓSITO
CRISE PSICOSSOCIAL: 
TRABALHO X INFERIORIDADE
QUALIDADE DO EGO:
COMPETÊNCIA
CRISE PSICOSSOCIAL: 
IDENTIDADE X DIFUSÃO DA IDENTIDADE
QUALIDADE DO EGO:
FIDELIDADE
CRISE PSICOSSOCIAL: 
INTIMIDADE X ISOLAMENTO
QUALIDADE DO EGO:
AMOR
CRISE PSICOSSOCIAL: 
GERATIVIDADE X ESTAGNAÇÃO
QUALIDADE DO EGO:
CUIDADO
CRISE PSICOSSOCIAL: 
INTEGRIDADE DO EGO X DESESPERO
QUALIDADE DO EGO:
SABEDORIA
DISCIPLINA: DESENV. HUMANO NA VIDA ADULTA E ENVELHECIMENTO 
PROF. DENISE CERONI / UNIRITTER
AUTORES: DIONÉIA, LUAN, MARCELA, MILENA, RITIELI, THAIS E VANIA.