Educação e Desafios Sociais

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17:42 Material 14/05/2024 20:34:11 2/3 Questão Pro Dia Nascer Feliz é um documentário que propicia diálogo entre realidades de estudantes de escolas públicas e 006 privadas revelando semelhanças e diferenças entre jovens, mostrando suas expectativas de futuro. referido documentário foi dirigido por João Jardim e retrata quatro regiões diferentes, Manari, em Pernambuco, Duque de Caxias, no Rio de Janeiro, e bairro de Alto de Pinheiros e a cidade de em São Paulo. Fonte: Partindo dos relatos advindos desse documentário, bem como, de suas reflexões, marque V para as afirmativas Verdadeiras e F para as afirmativas Falsas: processo de aprendizagem implica um esforço emocional e cognitivo daquele que aprende para constituir-se de outra forma. ato educativo como algo que vai muito além da simples instrução formal. diálogo melhora processo de ensino-aprendizagem dentro da sala de aula porque a troca entre os atores permite repensar cada aula, criar atividades mais atrativas e que atendam às necessidades de toda a turma. afeto conduz parte das ações humanas e deve ser valorizado no processo de ensino-aprendizagem. Um ser em formação deve ser orientado a lidar consigo e que sente para que possa compreender melhor mundo que cerca. Os professores devem levar em conta sentimentos e emoções de seus alunos e olhar de maneira mais afetiva para suas necessidades e, dessa forma, se construirá uma relação positiva entre eles em sala de aula, potencializando processo de aprendizagem e de ensinagem. Agora, assinale a alternativa correta. A) Nenhuma das anteriores. B) C) D) Questão 007 Jean Piaget descreveu como processo cognitivo na criança se constitui por etapas, (PIAGET, 2007 ). Dessa forma. Observe a imagem abaixo: Fonte: Agora, marque a alternativa que indica a fase descrita na figura acima conforme Jean Piaget marcando a alternativa correta. A) Operatório formal. B) Fase anal. Pré-operatório D) Sensório-afetivo. E) Operatório concreto. Questão 008 Considere as seguintes interpretações realizadas pela escola: A criança de família sem renda ou com baixa renda não aprende porque não é inteligente. A criança de família sem renda ou com baixa renda não constrói cultura porque é pobre. A criança de família sem renda ou com baixa renda não aprende porque passa fome. Diante disso, resultado da sua ação se relaciona à ideia de: fracasso escolar B) inclusão digital. C) superdotação / altas habilidades. D) flexibilidade escolar. E) redução da desigualdade social. Início Estudar