AVA

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AVA Questão 8 Considere a seguinte situação: No dia a dia da sala de aula, a professora de Ensino Fundamental, com seu olhar atento e crítico, constata um padrão preocupante nos materiais didáticos de história e literatura. Ela percebe que a maioria dos livros reproduz narrativas eurocêntricas, que abordam a história e a cultura brasileira quase que exclusivamente a partir da perspectiva europeia. Analisando a situação exposta, indique qual das seguintes ações, alinhada à Educação para as Relações Étnico-Raciais e à prática inclusiva, demonstra uma postura crítica e transformadora da docente. A)   Ignorar a lacuna no material, justificando que o conteúdo curricular deve seguir estritamente o que foi imposto pelo sistema de ensino. B)   Continuar utilizando o material, mas complementá-lo com a inclusão de contos, músicas e histórias de origem africana e indígena, inserindo-os no planejamento de forma contextualizada e valorizando a diversidade cultural. C)   Organizar um debate na sala de aula para discutir os problemas dos livros, mas sem oferecer materiais complementares ou alternativas de ensino. D)   Solicitar a substituição imediata dos livros didáticos sem oferecer uma alternativa pedagógica para o ano letivo. E)   Exigir que os alunos com ascendência indígena ou africana tragam para a sala de aula objetos de sua cultura para suprir a falta de material didático.