EXERCÍCIOS TEMA 6 EJA

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B
C
D
E
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Ao dizer que estamos reafirmando as
identidades dos alunos na EJA, oportunizamos:
Uma visão etnocêntrica.
A procura de um padrão identitário.
Uma inclusão efetiva dos alunos na
educação formal.
Uma separação necessária na
educação formal.
O reforço do corpo típico do aluno da
EJA.
Resposta correta
26/04/2026, 11:30 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/69ee1cec472863e94c9660c8/gabarito/
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Gabarito Comentado
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é
uma modalidade de ensino que tem como
objetivo reparar lacunas na educação
formal de indivíduos que, por algum
motivo, não puderam concluir seus estudos
na idade adequada. Ao reafirmar as
identidades dos alunos na EJA, estamos
proporcionando uma inclusão efetiva
desses alunos na educação formal. Isso é
essencial para mantê-los engajados e
presentes no ambiente escolar. A
educação regular, com seu modelo seriado
ou por anos de escolaridade, produziu
modelos e tipos ideais de alunos da EJA.
Portanto, é nosso papel sermos agentes
constantes de uma inclusão efetiva desses
alunos, respeitando e valorizando suas
diversidades.
2 Marcar para revisão
Leia a situação abaixo:
Com relação à BNCC e à EJA, é correto afirmar
que
I. A BNCC, ao integrar a educação formal com o
mercado de trabalho, intensifica as pressões
por resultados.
II. As competências gerais estão intimamente
relacionadas à EJA.
III. A proposta linear da BNCC, no modelo
espiralado, exclui milhares de jovens.
IV. A BNCC é um texto sem defeitos e deve ser
seguido na íntegra, mesmo sem citar a EJA.
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A
B
C
D
E
Podemos dizer que esse exemplo possui uma
relação com a ausência da EJA na BNCC?
Podemos dizer que as opções corretas são:
I e III
II e III
I e II
II e IV
I e IV
Resposta correta
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alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
As opções corretas são a I e a III, pois
abordam aspectos centrais da BNCC, como
a integração da educação formal com o
mercado de trabalho e a exclusão de
jovens pelo modelo espiralado da BNCC. A
opção I destaca a pressão por resultados
que a BNCC intensifica ao integrar a
educação formal com o mercado de
trabalho. A opção III, por sua vez, ressalta a
exclusão de milhares de jovens pela
proposta linear da BNCC. As opções II e IV
estão equivocadas, pois não compreendem
o silenciamento da EJA no texto da BNCC.
A opção II erra ao afirmar que as
competências gerais estão intimamente
relacionadas à EJA, e a opção IV erra ao
Questão 3 de 10
Corretas (9)
Incorretas (1)
Em branco (0)
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Lista de exercícios Educação … Sair
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A
B
C
D
E
afirmar que a BNCC é um texto sem
defeitos e deve ser seguido na íntegra,
mesmo sem citar a EJA.
3 Marcar para revisão
''Existe um aluno que será público-alvo da EJA,
todos os professores o conhecem e já
encaminham sua vida para essa modalidade de
ensino.''
Podemos dizer que a afirmação acima está
Correta, existe um senso comum
sobre esses alunos na educação.
Incorreta, precisamos fortalecer o
padrão de qualidade das escolas.
Incorreta, pois favorece a construção
de tipos ideais de alunos.
Correta, é papel do professor realizar
esse filtro.
Correta, e a educação popular ignora
esse movimento.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
C. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
As competências gerais tratam de
diversidade e de direito à educação, mas
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A
B
C
D
E
por que os alunos da EJA não foram
contemplados? Essa resposta está na
legitimação de um tipo ideal de aluno da
EJA, uma classificação entre os que estão
aptos ou não a cursar de maneira positiva o
ensino regular.
4 Marcar para revisão
Leia a afirmação sobre movimento de autoria na
utilização das novas tecnologias e, em seguida,
escolha a opção que completa o texto.
As novas tecnologias precisam ser uma
ferramenta de ___________ educacional, os
alunos precisam ser os __________ e _________
dos processos de utilização nas atividades
cotidianas da sala de aula da EJA.
Separação, autores e secundários
Inclusão, autores e protagonistas
Inclusão, ouvintes e passivos
Avaliação, incluídos e protagonistas
Diferenciação, incluídos e secundários
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra B. O
enunciado sugere que as novas
tecnologias devem ser uma ferramenta de
inclusão educacional, ou seja, devem ser
utilizadas de forma a incluir todos os
alunos no processo de aprendizagem.
Além disso, os alunos devem ser os
autores e protagonistas dos processos de
utilização dessas tecnologias nas
atividades cotidianas da sala de aula da
EJA. Isso significa que eles devem ter um
papel ativo, não apenas utilizando as
tecnologias, mas também contribuindo
para a criação e desenvolvimento de
conteúdos e atividades. Portanto, a
alternativa B preenche corretamente as
lacunas do texto, fazendo sentido dentro
do contexto apresentado.
5 Marcar para revisão
Leia o texto abaixo:
Expressar-se, expressando o mundo, implica o
comunicar-se. A partir da intersubjetividade
originária, poderíamos dizer que a palavra, mais
que instrumento, é origem da comunicação - a
palavra é essencialmente diálogo. A palavra
abre a consciência para o mundo comum das
consciências, em diálogo portanto. Nessa linha
de entendimento, a expressão do mundo
consubstancia-se em elaboração do mundo e a
comunicação em colaboração. E o homem só
se expressa convenientemente quando
colabora com todos na construção do mundo
comum - só se humaniza no processo dialógico
de humanização do mundo. A palavra, porque
lugar do encontro e do reconhecimento das
consciências, também o é do reencontro e do
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A
B
C
D
E
reconhecimento de si mesmo. A palavra
pessoal, criadora, pois a palavra repetida é
monólogo das consciências que perderam sua
identidade, isoladas, imersas na multidão
anônima e submissas a um destino que lhes é
imposto e que não são capazes de superar,
com a decisão de um projeto.
FREIRE, Paulo - Pedagogia do Oprimido. São
Paulo: Paz e Terra.
Podemos dizer que o texto acima trata:
Dos alunos reprovados em nossas
escolas.
Do ensino regular.
Das competências gerais da BNCC.
Da BNCC que insere em seu texto a
EJA.
Do movimento de educação popular
vivenciado nas salas de aula da EJA.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
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Gabarito Comentado
O texto de Paulo Freire, extraído de
"Pedagogia do Oprimido", aborda a
importância do diálogo e da palavra como
ferramentas de expressão e comunicação.
Ele enfatiza que a humanização ocorre
atravésdo processo dialógico de
construção do mundo comum. Nesse
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A
B
contexto, a alternativa correta é a E, que
menciona o movimento de educação
popular vivenciado nas salas de aula da
EJA (Educação de Jovens e Adultos). A
EJA é, por essência, um movimento
coletivo, social e político que valoriza o
encontro coletivo com as identidades,
superando os limites impostos pela BNCC
(Base Nacional Comum Curricular).
Portanto, o texto de Freire se alinha com a
proposta da EJA de reconhecer e valorizar
as consciências políticas dos alunos, além
de superar os rótulos impostos pelas
escolas regulares.
6 Marcar para revisão
Observe o esquema abaixo:
I. Essa ilustração reforça a valorização da
diversidade. II. A diversidade não pode ser
pautada na subjetividade. III. A escuta é algo
primordial da EJA, ouvir e entender os
diferentes lugares. IV. Generalizar é sempre
importante. Podemos dizer que as opções
corretas são:
IV e III
II e III
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C
D
E
I e II
II e IV
I e III
Resposta correta
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alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
As opções II e IV estão equivocadas ao
distanciar a subjetividade da diversidade,
precisamos entender que sem a percepção
do particular não haverá uma convivência
coletiva. Também devemos fugir das
generalizações e centrar nosso olhar para
as polifonias das histórias de vida. Assim,
vamos criar uma estrutura de escuta que
seja centrada na legitimação dos diferentes
lugares.
7 Marcar para revisão
Leia o trecho abaixo:
A juventude constitui um momento
determinado, mas não se reduz a uma
passagem; ela assume uma importância em si
mesma. Todo o processo é influenciado pelo
meio social concreto no qual se desenvolve e
pela qualidade das trocas que este proporciona.
DAYRELL, Juarez. O jovem como sujeito social.
Revista Brasileira de Educação, n. 24, Rio de
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A
B
C
D
E
Janeiro, set./dez. 2003.
Com relação à presença do público jovem na
EJA, é correto dizer:
A qualidade de trocas no ensino
regular é limitada e não compreende a
sua diversidade.
Ocorreu uma inclusão de todos os
alunos no ensino regular.
Cada aluno é culpado por sua evasão.
As diversidades atrapalham os alunos,
por isso eles precisam ser nivelados e
enquadrados.
Todos são importantes, menos os
jovens problemáticos.
Resposta correta
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alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a "A", que afirma que
a qualidade de trocas no ensino regular é
limitada e não compreende a sua
diversidade. Isso está em consonância com
o trecho citado, que destaca a importância
do meio social e das trocas que ele
proporciona para o desenvolvimento do
jovem. No contexto da Educação de
Jovens e Adultos (EJA), muitos alunos
relatam experiências anteriores de
ausência de escuta e uma certa ansiedade
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para completarem quinze anos. O universo
de trocas nesse espaço é limitado e
voltado para os alunos que correspondem
às ambições institucionais, o que reforça a
ideia de que a diversidade não é
plenamente compreendida ou atendida no
ensino regular.
8 Marcar para revisão
Leia o trecho da obra de Paulo Freire:
"A libertação, por isto, é um parto. E um parto
doloroso. O homem que nasce deste parto é um
homem novo que só é viável na e pela
superação da contradição opressores-
oprimidos, que é a libertação de todos. A
superação da contradição é o parto que traz ao
mundo este homem novo não mais opressor;
não mais oprimido, mas homem libertando-se."
FREIRE, Paulo - Pedagogia do Oprimido. São
Paulo: Paz e Terra.
Avalie as asserções a seguir e suas relações
partindo da leitura do texto.
I. Na percepção da diversidade, esse novo
sujeito consegue se libertar.
Porque
II. Precisa superar a estrutura de opressão que
limita o reconhecimento das subjetividades dos
alunos da EJA.
A respeito dessas asserções, marque a
resposta correta.
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A
B
C
D
E
As asserções I e II são proposições
verdadeiras, a número I não possui
relação com a número II.
A número II é uma proposição falsa, I e
II são proposições verdadeiras e a II é
uma justificativa correta.
As asserções I e II não são
proposições verdadeiras, a número II é
uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições
verdadeiras, a número II não é uma
justificativa correta da I.
Não existem relações entre as
asserções I e II.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A discussão sobre libertação é crucial para
o público da Educação de Jovens e Adultos
(EJA). As duas asserções abordam a
relação desse movimento com o
reconhecimento das subjetividades. A
diversidade desempenha um papel
fundamental ao proporcionar uma visão
mais ampla para o educador, permitindo
que ele se torne um colaborador nesse
movimento coletivo de libertação. Portanto,
a asserção II justifica a asserção I, pois a
superação da estrutura de opressão é
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A
B
C
necessária para que o novo sujeito, ao
perceber a diversidade, consiga se libertar.
9 Marcar para revisão
Leia o esquema abaixo.
Legenda:
Em azul: Crescimento do Público alvo do EJA
Em verde: Produção da exclusão escolar 
Em laranja: BNCC: foco no resultado 
Podemos dizer que o funcionamento da
engrenagem acima:
É alimentado pela concepção de
educação espiralada da BNCC. 
Educação de Jovens e Adultos que
insere os alunos em suas salas de aula
pautada nos resultados e nas
avaliações externas.
Pelo currículo da EJA que ignora a
BNCC.
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D
E
Pela falta de leitura das instituições da
EJA da BNCC.
No texto da EJA presente na BNCC.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A concepção espiralada da BNCC prevê a
tipificação de um aluno, apto ao mercado
de trabalho. Um mercado que não está
pronto para receber a todos ou que não
oferece a todos os sujeitos as mesmas
oportunidades. Essa pressão por resultado
e na negação de um currículo coletivo e
pautado nos movimentos sociais fortalece
os movimentos de crescimento do público-
alvo da EJA.
10 Marcar para revisão
Leia o esquema abaixo.
Ao pensar as avaliações sobre esse princípio,
estamos
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A
B
C
D
E
Evidenciando os modelos
padronizados do ensino regular.
Destacando as avalições e
minimizando o impacto das
diversidades.
Reforçando o papel central das
avaliações externas.
Reforçando a separação dos alunosque precisam ir logo para EJA.
Evitando novas exclusões e na
percepção real dos papéis das
avaliações na EJA.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O esquema demostra um sistema complexo
de avalição que precisa ser utilizado na
EJA, no reforço das inclusões por meio da
avaliação. Pode ser engraçado, mas uma
avaliação coletiva e que seja pautada não
apenas em dados instantâneos pode servir
para emancipação e na valorização da
diversidade. Assim, vamos evitar novas
exclusões e perceber o lugar da avalição
na EJA.
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