Avaliação II - Individual Educação Física, Inovação, Tecnologias e Mercado de Trabalho

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:1018742)
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Prova 98341373
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O processo de ensino-aprendizagem vem sendo amplamente discutido ao longo do tempo. Contudo, 
sua complexidade aumenta a cada dia com o aparecimento de correntes midiáticas e inovações 
tecnológicas das quais a educação se apropria. A aprendizagem como produto da ação entre pessoas 
valendo-se de ferramentas culturais é um processo de internalização, no qual o indivíduo domina e 
utiliza conceitos, ideias, linguagem, competências, em função das relações sociais.
Fonte: adaptado de: NOVIKOFF, Cristina; PEREIRA, Natália Xavier. Internet e Ensino: saberes 
indispensáveis aos Imigrantes digitais. SIMPÓSIO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO E 
TECNOLOGIA, v. 10, 2013.
Sobre a relação das diferentes gerações e suas relações com a tecnologia, assinale a alternativa 
correta:
A Apenas imigrantes digitais utilizam as tecnologias da informação e comunicação.
B Tanto nativos digitais quanto imigrantes digitais utilizam as tecnologias da informação e
comunicação.
C Nem nativos digitais nem imigrantes digitais utilizam as tecnologias da informação e
comunicação.
D Apenas imigrantes digitais não utilizam as tecnologias da informação e comunicação.
A pandemia do novo coronavírus (Covid-19) possui alcance mundial e números impressionantes de 
casos confirmados e óbitos, podendo ser retratada como uma das maiores contaminações da 
humanidade. Essa situação grave evidenciou problemas sociais, como a desigualdade, o acesso aos 
serviços públicos e o alcance de políticas públicas, forçando o mundo a se reinventar e mudar as 
rotinas, as prioridades e as relações interpessoais. Um dos grandes diferenciais com relação às 
pandemias anteriores se trata do nível de globalização da sociedade, que está cada vez mais conectada 
pelo uso da internet. Nesse momento, há uma produção incomparável de informações e conteúdos 
técnicos e científicos sobre a Covid-19, tornando o momento atual um grande marco na sociedade 
moderna.
Fonte: COELHO, A. L.; MORAIS, I. de A.; ROSA, W. V. da S. A utilização de tecnologias da 
informação em saúde para o enfrentamento da pandemia do Covid-19 no Brasil. 2020. 
Disponível em: http://icts.unb.br/jspui/handle/10482/39683. Acesso em: 10 ago. 2023.
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Acerca do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no âmbito da saúde, analise as 
afirmativas a seguir:
I. Os m-Health são aplicativos utilizados exclusivamente para os doentes crônicos.
II. A maioria das TICs utilizadas na saúde estão em estágio avançado no Brasil, desde a pandemia do 
COVID-19.
III. A utilização de TICs na área da saúde é, para grande parte dos profissionais e usuários, 
facilitadora do processo de intermediação entre pacientes e profissionais.
IV. O e-Health é qualquer aplicativo de internet que tem o propósito de melhorar as condições e 
interação entre processos clínicos de diversas áreas e os pacientes/clientes.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B I, apenas.
C II e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
Qualquer tecnologia empregada no tratamento da informação pode, a priori, ser denominada 
tecnologia da informação. No entanto, comumente tal expressão tendo sido utilizada de modo mais 
restrito para referenciar tecnologia eletrônica de computação e comunicação. Outros termos, como 
sistemas de informação e processamento de informação, também foram utilizados com significados 
similares.
Fonte: adaptado de: ROZA, Rodrigo Hipólito. O papel das tecnologias da informação e comunicação 
na atual sociedade. Ciência da Informação, v. 49, n. 1, 2020.
Acerca das tecnologias da informação e comunicação, assinale a alternativa correta:
A A inteligência humana é desnecessária como base para a inovação tecnológica.
B As tecnologias da informação e comunicação surgiram durante a pandemia do Covid-19.
C A estrutura analógica antes existente não foi modificada pelo contexto digital.
D As tecnologias da informação e comunicação podem ser de uso individual ou coletivo.
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Denominadas de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação, teve seu início na chamada 
“Revolução Telemática” ou Terceira Revolução Industrial em meados de 1970, onde começaram a se 
usar recursos tecnológicos de fácil comunicação, sendo essa desenvolvida na década de 1990, estas se 
destacaram por agilizar e facilitar a comunicação, através da digitação e de comunicar através de 
redes para transmitir texto, imagem, vídeo e som.
Fonte: adaptado de: BARROS, J. M. A INFLUÊNCIA DAS TIC NO PROCESSO DE ENSINO-
APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. Monografia apresentada ao curso de Licenciatura Plena 
em Pedagogia do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros da Universidade Federal do Piauí 
(UFPI) como requisito parcial para obtenção do título de licenciado em Pedagogia, 2014.
A partir do exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. As pulseiras inteligentes permitem ao usuário monitorar seu progresso na prática de atividade física 
ao longo do tempo.
II. O uso de dispositivos, atualmente, serve para coletar dados de monitoramento, como a frequência 
cardíaca do aluno/cliente.
III. As TIC (Tecnologia de Comunicação e Informação) e a Inteligência Artificial (IA) são usadas em 
jogos diferentes para ajudar o treinador.
IV. Os monitores cardíacos são dispositivos que medem a frequência cardíaca durante o exercício 
físico e são utilizados apenas por atletas.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
No cenário da pandemia, a educação a distância (EAD) foi tida como a única alternativa para que as 
aulas não cessassem durante o período de quarentena. A EAD possui especificidades peculiares, uma 
delas é a percepção da presencialidade como sendo a não obrigatoriedade de professor e aluno de 
estarem fisicamente no mesmo ambiente para que o processo de ensino-aprendizagem ocorra. Nessa 
perspectiva, na educação a distância, diferentemente da educação presencial, o ato pedagógico não é 
mais centrado na figura do professor e não parte mais da premissa de que a aprendizagem só acontece 
em uma aula realizada com a presença do professor e do aluno em um mesmo ambiente, 
simultaneamente. Essa habilidade de extinguir barreiras é exatamente a característica fundamental 
dessa modalidade de ensino.
Fonte: OLIVEIRA, E. de S. et al. A educação a distância (EAD) e os novos caminhos da educação 
após a pandemia ocasionada pela Covid-19. Brazilian Journal of Development, v. 6, n. 7, p. 52860-
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52867, 2020. Disponível em: 
https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/14095/11787. Acesso em: 10 
ago. 2023.
A era digital está trazendo muitas mudanças para a população. Com base nisso, analise as afirmativas 
a seguir:
I. As tecnologias interferem na educação dentro e fora da escola.
II. A produção de vídeos é uma forma bastante didática de se trabalhar com as TICs.
III. O aprendizado sobre o uso de tecnologias deve ser mediado pelo sujeito ou área que possui 
interesse na sua utilização.
IV. A maioria das TICs, atualmente, só são utilizadas como objeto, não tendo como função principal 
 substância ou finalidade.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, apenas.
O uso de tecnologias móveis, como smartphones e tablets, acessando mídias sociais, como Facebook, 
fóruns e websites, por meio de aplicativos (apps) disponíveis em lojas virtuais, oferecem diversas 
possibilidades para seus usuários. Há aplicativos que utilizam avatares, ou seja, uma imagem que 
representa o usuário interagindo com outros do mesmo ambiente, ou mesmo uma imagem que 
representa um cuidador que dá instruções relacionadas à dieta, exercíciosfísicos e até ao próprio uso 
do aplicativo para melhorar a usabilidade. Os avanços das tecnologias e redes sociais são canais 
promotores e facilitadores para que os usuários alcancem sua meta de vida, trocando informações de 
dietas e dicas sobre o gerenciamento de peso.
Fonte: FERNANDES, M. P.; MARIN, H. de F. Uso de aplicativos móveis para o controle de dietas 
em adultos: uma Revisão Sistemática Integrativa. Journal of Health Informatics, v. 10, n. 4, 2018. 
Disponível em: https://jhi.sbis.org.br/index.php/jhi-sbis/article/view/562/343. Acesso em: 12 ago. 
2023.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. É importante haver também um suporte profissional para a maioria dos aplicativos.
PORQUE
II. É só assim que se permite um rápido e prático acesso à composição nutricional de muitos 
alimentos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Cada vez maior e com mais capacidade de agregar e oferecer diversas funções, o celular deixou de ser 
um simples aparelho de transmissão de voz. Ao todo, existem cerca de 277,3 milhões de linhas ativas 
no país, segundo dados de agosto da Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel). O número 
equivale a 1,36 linha por habitante. [...] “Os meios eletrônicos novos favorecem muito mais o contato 
da pessoa com ela mesma. Você se relaciona sozinho com esse meio, com a pretensão de estar se 
relacionando com todos”, afirma a professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) 
Marialva Barbosa, pesquisadora da história das comunicações no Brasil. Se, por um lado, esse mundo 
que se renova a cada dia assusta por causar alterações no brincar, aprender, trabalhar e se relacionar, 
por outro lado, ele também pode promover soluções para problemas antigos. 
Fonte: MARTINS, H. Comunicação: celular está no centro da convergência tecnológica. 2014. 
Disponível em: https://tiinside.com.br/12/08/2022/iot-e-a-infraestrutura-das-redes-de-comunicacao/. 
Acesso em: 10 ago. 2023. 
Acerca da era da comunicação, assinale a alternativa correta:
A As tecnologias da informação não possuem uma linguagem própria, mas utilizam a linguagem
humana.
B O celular é a Tecnologia da Informação e Comunicação mais utilizada atualmente.
C A Era Digital se encaixa perfeitamente na estrutura analógica anteriormente construída.
D O uso de tecnologias digitais é grande, porém pode ser dispensável a qualquer momento,
atualmente.
Com base na mídia-educação, Miranda e Fantin (2018 apud SOUZA; BORGES; COLPAS, 2020) nos 
ensinam que os usos das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas e pelas escolas devem 
ser entendidos como possibilidades de expressão, compreensão do mundo e, igualmente, 
oportunidade de interação. Para além da modernização do ensino ou atualização das aulas, essa 
relação necessariamente envolve outro tipo de atuação de professores e alunos, em síntese, um 
entendimento do processo ensino-aprendizagem para além da simples transmissão de conteúdo. 
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Pensamos, nesse processo, na importância do diálogo prévio, apresentando a proposta e suas 
potencialidades, inclusive a família, bem como sua importância. Pensamos, também, a importância de 
valorização do presencial na educação básica, por mais que as TICs e as competências tecnológicas 
sejam importantes no atravessamento desse cenário. Não se trata das TICs superarem o professor ou o 
ensino presencial, mas delas potencializarem o papel do professor e o ensino presencial, bem como o 
inverso!
Fonte: SOUSA, G. R. de; BORGES, E. M.; COLPAS, R. D. Em defesa das tecnologias de informação 
e comunicação na educação básica: diálogos em tempos de pandemia. Plurais - Revista 
Multidisciplinar, v. 5, n. 1, p. 146-169, 2020. Disponível em: 
https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/14095/11787. Acesso em: 10 
ago. 2023. 
Sobre a relação entre a educação e a era digital, assinale a alternativa correta:
A A importância das tecnologias na educação está apenas no processo.
B O acesso à informação, apesar das tecnologias, é considerado uma barreira na educação.
C A utilização das tecnologias deve acontecer de forma inovadora.
D As tecnologias estão substituindo os profissionais que dão instrução na educação.
A procura por aplicativos fitness tem aumentado desde o início da pandemia do novo Coronavírus. 
Muitas pessoas, se encontrando impossibilitadas de ir às academias e sentindo a necessidade de se 
exercitar em casa, viram nos apps boas alternativas para não perder o hábito em casa. Sua principal 
vantagem é oferecer treinos rápidos e fáceis e, muitas vezes, gratuitos. No entanto, eles também 
podem oferecer perigos à saúde, pois não há orientação quanto à realização dos movimentos, o que 
pode causar lesões. Segundo dados da plataforma californiana MoEngage, o download desses apps 
subiu 46% a nível global, entre janeiro e junho de 2020. A pesquisa ainda relata que 61% dos 
pesquisados pretendem cancelar a inscrição nas academias físicas. “Muitas vezes se tratam de 
exercícios complexos, que a pessoa não está preparada para realizar. Quando repetidos à exaustão e 
feitos sem qualidade, ficamos muito próximos da lesão“, alerta Marcio Atalla.
Fonte: ATALLA, M. A má utilização de aplicativos fitness traz riscos. 2022. Disponível em: 
https://marcioatalla.com.br/atividade-fisica/os-riscos-da-ma-utilizacao-dos-aplicativos-fitness/. 
Acesso em: 13 ago. 2023.
Com base no texto e sobre a utilização de aplicativos para a prática de exercícios físico, analise as 
afirmações considerando V para verdadeiro e F para falso:
( ) Os dispositivos eletrônicos são ferramentas para coleta de dados e monitorização de parâmetros 
de saúde.
( ) A utilização consciente das tecnologias, como e-Health, traz benefícios para a saúde, economia e 
política.
( ) As pulseiras inteligentes (smartbands) são dispositivos portáteis que monitoram exclusivamente a 
atividade física.
( ) Os relógios inteligentes são capazes de monitorar diversos dados, como a frequência cardíaca, 
mas não a atividade física.
Assinale a afirmativa que contempla corretamente a sequência:
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A V, V, V, F.
B V, V, F, F.
C F, V, V, V.
D V, F, F, V.
O mundo evoluiu muito nos últimos anos, principalmente quando falamos em transformações digitais. 
Graças aos avanços desse nicho, a Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) se tornou um 
assunto de grande relevância. A pandemia mundial da COVID-19 contribuiu para impulsionar mais 
ainda o investimento nesse setor. Segundo pesquisa da Associação Brasileira de Distribuição de 
Tecnologia e Informação (Abradisti), o setor de TIC teve um crescimento de 13% em 2020, tendo 
crescido 23% apenas no setor de TI. Além disso, segundo a previsão da IDC (International Data 
Corporation), até 2024, 70% das empresas latino-americanas irão otimizar suas operações para 
melhor executar estratégias digitais e para a implantação generalizada de recursos e operações 
autônomas de TI. Trata-se de um setor que está aquecido e em ascensão, e pode-se dizer que o TIC é 
de suma importância para as empresas atualmente. Afinal, é através dele que há a possibilidade de 
obter inúmeras melhorias em seus processos e organização. 
Fonte: ALGAR TELECOM. Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC): o que são e para que 
servem? 2022. Disponível em: https://blog.algartelecom.com.br/inovacao/significado-de-tics-entenda-
de-uma-vez-por-todas/. Acesso em: 10 ago. 2023. 
Sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação, analise as afirmativasa seguir:
I. O smartphone e o Instagram são exemplos de TICs. 
II. As cartas e o rádio não podem ser considerados TICs.
III. A televisão só é considerada TIC se apresentar a tecnologia smart TV.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B II e III, apenas.
C I e II, apenas.
D III, apenas.
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