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Mapa Mental - Romance Literário

Ferramentas de estudo

Esse mapa mental é do material:

Gênero Textual: Romance
41 pág.

Ensino de Português Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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Elementos da Narrativa Variação Linguística no Romance Narrador pode ser personagem pessoa) ou observador Textos apresentam variações regionais, sociais e históricas na fala. pessoa). Personagens principais e Uso de expressões e dialetos aproxima leitor do contexto cultural. secundários constroem a trama e conflitos. Variação linguística enriquece a Enredo é a sequência de fatos caracterização dos personagens. que compõem a história narrada. Permite maior autenticidade e realismo na construção da narrativa. Tempo e espaço definem contexto cronológico e físico da narrativa. Romance Definição do Romance Romance Regional: Quinze Romance é um gênero textual Literário Escrito por Rachel de Queiroz, narrativo longo e complexo. retrata a seca no Nordeste Não se restringe a histórias brasileiro. de amor, abrange diversos Narrador observador descreve temas. ambiente e OS personagens com Apresenta enredo, personagens, objetividade. narrador, tempo e espaço Variação linguística regional definidos. evidencia a cultura sertaneja no Pode explorar temas sociais, texto. psicológicos, históricos e A seca como personagem culturais. central, influenciando a narrativa. Importância do Romance na Educação Estimula a compreensão de diferentes realidades e contextos sociais. Desenvolve habilidades de leitura crítica Romance Juvenil: A Culpa é das Estrelas e análise textual. Uso dos Porquês Obra de John Green que aborda amor e doença na Promove contato com linguagens variadas adolescência. e recursos estilísticos. Porque (junto e sem Narradora usa linguagem acessível para expressar Incentiva a reflexão sobre temas acento) é usado para emoções autênticas. universais e valores humanos. respostas e explicações. Uso de recursos linguísticos cria efeitos de Por que (separado e sem sentido e empatia. acento) introduz perguntas ou retoma termos. Explora temas universais como mortalidade e propósito da vida. Porquê (junto e com acento) funciona como substantivo, significando motivo. Por quê (separado e com acento) aparece no final de perguntas ou frases.