prova objetiva

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04/05/2026, 13:36 Acadêmico: Fernanda Impresso de Prova Vitru Vieira Conceicao (39753274) CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI UNIASSELVI Prova: 118951506 Letivo: 2026/1 Turma: FLD6139890/1 Sexta/Noturno Final (Objetiva) Individual Data da Prova: 04/05/2026 17:30:00 (LEE23) Disciplina: Contexto da I. A educação medieval era centrada nas ciências Orientações para responder a prova naturais e nas artes, preparando jovens para as profissões liberais. Esta avaliação individual e sem consulta II. A educação medieval era voltada b) a) Verifique se 0 seu nome está correto na folha de exclusivamente para a formação de clérigos, Se houver comunique-o ao tutor de sua negligenciando a educação dos leigos. III. A educação medieval era profundamente marcada pela influência da Igreja, com foco na c) Leia cuidadosamente cada uma das questões e formação religiosa e na salvação da alma. escolha a alternativa que responde cada uma IV. A educação medieval era laica e valorizava a d) A folha de respostas deve ser A D E autonomia do pensamento individual, preenchida conforme 0 exemplo: incentivando questionamento das verdades Marque sua resposta, cobrindo estabelecidas. completamente 0 espaço correspondente e não apenas fazendo um na É correto que se afirma em: Utilize caneta preta ou f) e) Assine sua folha de respostas, sem exceder 0 espaço A. II e III, apenas. destinado à assinatura. B. ) III e IV, apenas. g) A folha de respostas não pode ser amassada C. ) I, II, III e IV. ou h) Ao devolva a Avaliação da disciplina D. X ) III, apenas. juntamente com a folha de respostas. E.( ) II e IV, apenas. 3. Humanismo foi um termo inventado no século 1. Na contemporaneidade, vivemos que é XIX para descrever a ideia da Renascença de que estudar diretamente as obras da Antiguidade seria denominado pós-modernidade ou hipermodernidade, também conhecida como um aspecto importante da educação integral (mas modernidade líquida. Esse período se caracteriza não a única). Deste conceito surgiu a ideia de que estudo de humanidades deveria ser prioridade, por relações frágeis, fugazes, imprevisíveis e transitórias, que intensificam individualismo. em vez de questões religiosas (que não Nesse contexto, a sensação de segurança e a precisavam ser negligenciadas ou contraditas solidez das instituições e das relações humanas e pelos estudos humanistas). Ideais clássicos importantes que interessavam aos humanistas sociais são cada vez mais comprometidas. incluíam a importância da virtude pública e Fonte: BOFF, L. Ética e moral: a busca dos privada, gramática latina, técnicas de retórica, fundamentos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. história, convenções em literatura e poesia e Assinale a alternativa correta sobre que filosofia moral. Esta educação não criava uma pensador trata sobre sociedade líquida: filosofia ou visão de mundo totalmente abrangente em seus adeptos. Podiam ser católicos ou A. Balthasar Zaomund. protestantes, por exemplo, e muitos estudantes B. ) Leonardo Boff. continuaram a estudar diferentes ramos do C. ) Hans Urs von Balthasar. pensamento tais como teologia, direito ou medicina. D. ) Karl Barth. Fonte: adaptado de: WORLD HISTORY E. Zygmunt Bauman. ENCYCLOPEDIA. Humanismo Renascentista. Disponível em: 2. Aqueles que refletiam sobre as questões pedagógicas 0 faziam movidos por outros fev. 2025. interesses, considerados mais importantes, como Com base no texto, assinale a alternativa correta a interpretação dos textos sagrados, a que apresenta a principal característica do preservação dos religiosos, combate à Humanismo Renascentista: heresia e a conversão dos infiéis. A educação ) Criação de uma nova filosofia e visão de mundo surgia como instrumento para um fim maior, a salvação da alma e a vida eterna. Predominava, que A. substituiu completamente as ideias da Antiguidade portanto, a visão teocêntrica, a de Deus como fundamento de toda a ação pedagógica e Clássica. ) Negação completa dos valores religiosos e finalidade da formação do cristão. teológicos B. ( em favor de uma visão de mundo totalmente Fonte: ARANHA, L. de A. História da Educação e da Pedagogia. São Paulo: Moderna, 2012. secular. Foco exclusivo na formação de romana. políticos e Com base no excerto de Maria Lúcia de Arruda C. civis, com base nos ideais de virtude pública Aranha sobre a educação na Idade Média, analise Isolamento dos estudos humanistas em relação a as afirmativas a seguir: D. a outras ( áreas do conhecimento, como a teologia e filosofia.