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As necessidades básicas de aprendizagem dos alunos com dificuldades de aprendizagem requerem atenção. Assim torna-se necessário o professor estruturar os aspectos pedagógicos, para que as experiências propiciadas por meio do ensino sejam inclusivas. Assim, sobre a Educação Inclusiva, é correto afirmar: A Educação Inclusiva reconhece que todas as escolas e sistemas de educação A precisam mudar no sentido de incluir avaliações padronizadas no processo de ensino aprendizagem, propondo um currículo de base tradicional. A educação inclusiva tem como prioridade a prática pedagógica tradicional, na qual professor transmite conhecimentos. Na Educação Inclusiva, o professor deve objetivar um ensino que vise à homogeneidade na forma de aprender enquadrando todos os alunos em padrões pré-estabelecidos. A Educação Inclusiva reconhece que todas as escolas e sistemas de educa Con D precisam mudar no sentido de encontrar respostas para as individuais de todos os alunos, com ou sem dificuldades de aprendizagem.