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Profª Eliane Abreu
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Unidade I – Conceitos/Definições
Palavra Economia
Derivada das palavras gregas “oikos” (casa) e“nomos” (administrar)
Administrar a Casa – Administrar a Sociedade.
Fonte: Albergoni, Leide - Economia
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1) Tipos de Bens
Livres – Não há custos para produzir e colocar a disposição da sociedade – Preço igual a zero – Todas as pessoas podem dispor dos mesmos livremente – Exemplos: ar, água dos rios, praias.
Econômicos – há custo para produzir e colocar a disposição da sociedade – Preço superior a zero. Exemplos: cadeiras, mesas, serviços de saúde, etc.
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2) Classificação Bens/Serviços
2.A) Consumo versus Bens de Capital
Consumo:
Não proporciona a geração de outros bens – etapa final – foco nas famílias
Consumo Duráveis – após aquisição dura período longo de tempo – eletrodoméstico, veículos
Consumo não Duráveis – esgota horizonte reduzido de tempo – alimentação, vestuário
Capital – utilizado no processo produtivo – propicia a geração de outros bens/serviços – foco nas empresas – Maquinário, Matéria-Prima.
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2) Classificação Bens/Serviços
2.B) Bens versus Serviços
Bens – tangível - Exemplos: cadeira, mesas, ar condicionado, construções
Serviços – intangíveis – Exemplos: saúde, educação, assistência técnica.
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3) Agentes Econômicos
Famílias – Agentes consumidores de bens/serviços finais – renda obtida no mercado de fatores de produção.
Firmas – Agentes que disponibilizam bens e serviços para os agentes consumidores
Governo – Regulamentação para melhor funcionamento dos mercados; disponibilizar bens/serviços (não atraentes para o setor privado e/ou relevantes para as metas da política econômica)
Setor Externo
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4)Objeto de Estudo da Economia
Famílias: Desejos ilimitados ( há sempre novas opções de consumo – mudança no padrão de consumo/necessidades novas criadas pela mídia) – renda limitada e bens/serviços possuem preço superior a zero – necessário escolher qual cesta de consumo adquirir
Firmas: Recursos limitados para aplicar versus várias opções – necessário escolher – aplica no setor produtivo ou financeiro/ dentre as opções do setor produtivo qual(is) escolher.
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Objeto de Estudo da Economia
 Economia – Ciência que Estuda a alocação de Recursos Escassos
Estudo de como as pessoas e sociedade – empregam recursos escassos(poderiam ter utilizações alternativas) para produzir bens variados e para os distribuir para consumo, agora ou no futuro, entre as várias pessoas e grupos da sociedade.
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5)Economia: Normativa x Positiva
NORMATIVA:
Diz como as coisas deveriam ser – Prescritivo
Envolve julgamentos éticos e valorativos
Afetada pela visão de mundo – base na visão de mundo define funcionamento ideal.
POSITIVA:
Relata a realidade como ela é – Descritivo
Preocupação com descrição dos fatos, circunstâncias e relações na economia.
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Economia: Normativa x Positiva
Exemplo 1:
1.A) Abordagens Normativas:
Neoclássicos (Predomina até 1930):
Oferta determina o nível de atividade econômica
Ajuste via mercado implica na melhor alocação possível – 100% da mão-de-obra será absorvida na atividade econômica – governo intervindo gera redução do excedente da sociedade – GOVERNO NÃO DEVE INTERVIR PORQUE A MELHOR ALOCAÇAO É AQUELA GERADA PELO MERCADO
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Economia: Normativa x Positiva
 Exemplo 1:
Keynesiana (Pós 1930):
 * Demanda determina nível de atividade econômica
Economia pode operar abaixo do nível de pleno emprego
Em Economias abaixo do pleno emprego tem-se que Políticas Expansionistas – provocam aumento da demanda agregada reduzindo ociosidade existente na Economia.
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Economia: Normativa x Positiva
JULGAMENTOS NAS DUAS CORRENTES DECORRENTES DA VISÃO DE MUNDO DOS RESPECTIVOS AUTORES VISUALIZADOS ATRAVÉS DO MODELO TEÓRICO.
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Economia: Normativa x Positiva
EXEMPLO:
Depressão de 30 – Pessoas procurando trabalho ao nível de salário praticado – não conseguem ser absorvidas pelo mercado de trabalho – cai por terra o pressuposto neoclássico de que a economia opera sempre no nível de pleno emprego.
PROPOSIÇÕES NORMATIVAS – CONFRONTADA COM A REALIDADE ATRAVÉS DA ECONOMIA POSITIVA – RATIFICA OU REFUTA O MODELO TEÓRICO. 
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6) ABORDAGEM MACROECONÔMICA x MICROECONÔMICA
ABORDAGEM MICROECONÔMICA
Estuda comportamento dos agentes individuais:
Famílias – como as famílias decidem quanto comprar de cada bem e serviço – alocação da renda;
Firmas – decidem qual bem produzir – alocação de recursos entre os fatores de produção existentes.
Mercad0s – interaçāo entre agentes
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ABORDAGEM MACROECONÔMICA x MICROECONÔMICA
ABORDAGEM MACROECONÔMICA
Considerando uma economia como um todo (país, estado, região) – analisa o comportamento do conjunto de agentes ali existentes – consumo de todas as famílias, produto de todas as firmas, etc.
ESTUDA O COMPORTAMENTO DO CONJUNTO DE AGENTES DE UMA DETERMINADA ÁREA GEOGRÁFICA.
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ABORDAGEM MACROECONÔMICA x MICROECONÔMICA
Exemplos de indicadores macroeconômicos:
PIB – Produto Interno Bruto
PNB – Produto Nacional Bruto – inclui a renda recebida do exterior e exclui a renda enviada para o exterior
PIL – exclui do PIB os valores utilizados para reposição do capital (depreciação)
Produto pode ser mensurado a preço de mercado ou a custo de fatores (exclui impostos indiretos e inclui subsidio)
Indicadores de renda sem subscrito – cust0 de fatores – se transformado através da inclusão dos impostos indiretos e exclusão dos subsídios – necessário subscrito PM para indicar que o agregado encontra a preço de mercado.
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7) COETERIS PARIBUS
Ciência Econômica – Ciência Social – não é possível levar para laboratório sociedade e analisar reações.
Coeteris Paribus – tudo o mais constante – congela um determinado cenário e altera apenas uma variável para verificar a mudança no ambiente econômico.
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COETERIS PARIBUS
EXEMPLOS
Governo eleva a taxa de impostos
Não mexendo em nenhuma outra variável – elevação dos impostos reduz demanda agregada – empresas com estoques acima do nível desejado – empresas reduzem o nível de atividade econômica – redução no emprego e estabilidade nos preços.
SE JUNTO COM ELEVAÇÃO DOS IMPOSTOS O GOVERNO AUMENTAR OS GASTOS????????
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8) SOFISMA DA COMPOSIÇÃO 
O SOFISMA DA COMPOSIÇÃO SE VERIFICA SEMPRE QUE SE PENSA QUE AQUILO QUE É VERDADE PARA UMA DAS PARTES TAMBEM O É, NECESSARIAMENTE, E APENAS POR ESTA RAZÃO, PARA O TODO.
O QUE É VERDADE PARA A PARTE NÃO SERÁ NECESSARIAMENTE VERDADEIRO PARA O TODO (CONJUNTO)
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SOFISMA DA COMPOSIÇÃO
EXEMPLOS
JOGO – UMA PESSOA LEVANTA – MELHORA SUA VISÃO
 - TODAS AS PESSOAS LEVANTAM – NÃO MELHORA A VISÃO DE NINGUÉM.
PESSOA ALOCA TODA A RENDA NA POUPANÇA – AUMENTA CAPACIDADE DE CONSUMO FUTURO;
TODAS PESSOAS ALOCAM 100% DA RENDA EM CONSUMO – ECONOMIA COMO UM TODO ENTRA EM DECLÍNIO – NÃO HÁ DEMANDA PARA A PRODUÇÃO CORRENTE.
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SOFISMA DA COMPOSIÇÃO
EXEMPLOS
PREÇOS MAIS ALTOS DE UM DETERMINADO PRODUTO – ELEVA GANHO DAS EMPRESAS DEDICADAS A PRODUÇÃO DO REFERIDO PRODUTO;
TODOS OS PREÇOS SOFREM ELEVAÇÃO – NENHUMA EMPRESA TERÁ ELEVAÇÃO NO SEU GANHO.
EM UMA DETERMINADA REGIÃO AGRÍCOLA CARACTERIZADA PELA PRODUÇÃO DE TOMATE:
 UMA EMPRESA RESOLVE PRODUZIR ALFACE – ELEVAÇÃO NO SEU FATURAMENTO;
TODAS AS EMPRESAS MIGRAM PARA PRODUÇÃO DE ALFACE – EXCESSO DE OFERTA PODE IMPLICAR QUE NENHUMA EMPRESA TENHA AUMENTO NO FATURAMENTO.
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9) CUSTO OPORTUNIDADE
Ocorre quando ao escolher uma opção torna-se necessário abrir mão de 0utra – Custo de Oportunidade Constitui a Perda Financeira/Satisfação decorrente daquela opção que não foi escolhida.
Exemplos:
Escolha de um Determinado Curso Superior
Aplicação no Mercado Produtivo
COMO O CUSTO DE OPORTUNIDADE AFETA AS ESCOLHAS???
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10) PROBLEMAS BÁSICOS DA ORGANIZAÇÃO ECONÔMICA
QUALQUER PAÍS, INDEPENDENTE DO SEU TIPO DE ORGANIZAÇÃO, PRECISA RESPONDER ÀS SEGUINTES QUESTÕES:O que produzir?
- Quantos bens e serviços produzir e em que quantidade devem ser produzidos;
- Firmas – tomam decisão considerando o retorno individual
- Conjunto de firmas – decisão da sociedade como um todo.
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PROBLEMAS BÁSICOS DA ORGANIZAÇÃO ECONÔMICA
Como produzir?
- tecnologia a ser adotada – mais intensiva em mão-de-obra ou mais intensiva em capital;
- A decisão de todas as empresas – mostra como a sociedade como um todo escolheu.
Paradigma tecnológico atual – liberação de mão-de-obra – críticas sobre a geração de emprego.
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PROBLEMAS BÁSICOS DA ORGANIZAÇÃO ECONÔMICA
Para quem produzir?
A resposta a essa questão determina como os bens gerados no sistema econômico serão repartidos entre as diversas classes sociais – 
QUESTÕES NÃO LEVANTARIAM PROBLEMAS SE RECURSOS FOSSEM ILIMITADOS – PODERIA SER PRODUZIDO UMA GAMA INFINITA DE BENS/SERVIÇOS – CIÊNCIA ECONÔMICA – ESTUDA ALOCAÇÃO DE RECURSOS ESCASSOS PARA PRODUÇÃO DE BENS ECONÔMICOS.
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11) Funcionamento de uma Economia de Mercados: Fluxos Reais e Monetários
Fluxo Real de uma Economia de Mercado Fechada e Sem Governo
Famílias e Empresas exercem duplo papel – demandantes e ofertantes.
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Funcionamento de uma Economia de Mercados: Fluxos Reais e Monetários
Fluxo Monetário de uma Economia de Mercado Fechada e sem Governo:
Fluxo Real – Possível na Presença de Moeda (Fluxo Monetário)
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Funcionamento de uma Economia de Mercado: Fluxos Reais e Monetários
Fluxo Circular da Renda
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12) FRONTEIRA DE POSSIBILIDADE DE PRODUÇÃO 
A Fronteira de Possibilidade de Produção mostra as quantidades de bens que uma economia, utilizando uma determinada tecnologia, pode produzir quando ela se encontra operando a 100% de sua capacidade instalada – não há ociosidade de nenhum fator de produção.
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Exemplo
Considerando uma economia que produz apenas dois bens, manteiga e canhões, que operando a 100% da capacidade instalada consegue colocar no mercado as seguintes quantidades dos referidos bens:
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OBSERVAÇÕES
Ao longo da FPP – Economia operando a 100% da capacidade instalada – para aumentar a quantidade de manteiga é necessário reduzir a quantidade de canhões – transferência dos fatores produtivos alocados na produção de canhões para o setor produtor de manteiga;
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OBSERVAÇÕES
A cada elevação de 1 unidade na produção de manteiga – requer reduções mais significativas na produção de canhões
Inicialmente transfere fatores produtivos mais gerais que conseguem adaptar facilmente no setor produtor de manteiga. 
Posteriormente, transferência de fatores produtivos mais especializados na produção de canhões, são menos produtivos no setor de manteiga
Para aumentar em uma unidade a mais a produção de manteiga há necessidade de transferir a cada momento quantidades maiores da mão-de-obra alocada para produção de canhões. 
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OBSERVAÇÕES
Pontos ao longo da Fronteira de Possibilidade de Produção – constituem alocações eficientes – não há como aumentar a produção de um bem sem reduzir a quantidade produzida do outro - Confronto entre ponto dentro da Fronteira e outro ponto ao longo da Fronteira de Possibilidade de Produção.
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OBSERVAÇÕES
DESLOCAMENTOS DA FRONTEIRA:
Alterações nas Quantidades de Fatores de Produção e na Tecnologia
Aumento nas quantidades de fatores de produção e/ou melhoria tecnológica – Deslocamento para a direita da FPP
Redução nas quantidades de fatores de produção e/ou retrocesso tecnológico – Deslocamento para a esquerda da FPP