Avaliação na Educação

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Situação Finalizada Iniciado sexta-feira, 12 jun. 2026, 04:46 Concluído sexta-feira, 12 jun. 2026, 04:58 Duração 11 minutos 48 segundos Questão 1 Completo Vale 0,60 ponto(s). Pensando em avaliação da aprendizagem há um tipo de avaliação muito frequente, principalmente na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, a qual se dá pela interação de alunos com professores, com os demais profissionais que atuam na escola e até mesmo com os próprios alunos, em todos os momentos e espaços do trabalho escolar. Sobre qual avaliação essa definição se enquadra? Assinale a alternativa correta: a. Avaliação formativa. b. Avaliação comparativa. Avaliação formal. d. Avaliação informal. e. Avaliação somativa. Sua resposta está correta. Questão 2 Completo Vale 0,60 ponto(s). Em relação aos instrumentos da avaliação formativa, quais são os itens de análise levados em consideração no modelo de relatório desse tipo de avaliação? Assinale a alternativa correta: a. Somente aproveitamento em sala de aula e rendimento acadêmico. b. Somente interesse/motivação, trabalho pessoal e rendimento escolar. Matéria, trabalho em grupo e rendimento acadêmico. d. Matéria, interesse/motivação, aproveitamento em sala de aula, trabalho pessoal, atitude e rendimento acadêmico. e. Apenas o rendimento acadêmico. Sua resposta está correta.Questão 3 Completo Vale 0,60 ponto(s). Quais são iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem necessários na área, desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um elenco das atividades indispensáveis? Assinale a alternativa correta: a. Políticas econômicas. b. Políticas públicas. Políticas pedagógicas. d. Políticas educacionais. e. Políticas sociais. Sua resposta está correta. Questão 4 Completo Vale 0,60 ponto(s). A construção do aparato legal para implementar uma educação multicultural e pluriétnica tem respaldo na em qual Lei? Assinale a alternativa correta: a. Constituição Federal. b. Diretrizes Nacionais para a Educação Indígena. Base Nacional Curricular Comum. d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. e. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais. Sua resposta está correta.Questão 5 Completo Vale 0,60 ponto(s). A seleção da cultura, ou seja, o que selecionamos e como organizamos o conjunto de conhecimentos que consideramos necessários para a formação do cidadão; as condições institucionais, isto é, a política curricular, a estrutura do sistema educacional e a organização escolar e; as concepções curriculares ensejadas pelas opções políticas, psicológicas, epistemológicas, assim como pelos valores sociais e pelos modelos educativos são três grandes ideias de qual característica cultural? Assinale a alternativa correta: a. Cultura curricular. b. Cultura pedagógica. C. Projeto cultural. d. Projeto pedagógico. e. Projeto social. Sua resposta está correta. Questão 6 Completo Vale 0,60 ponto(s). Qual documento de cunho legal define a organização e a obrigatoriedade do ensino, sendo que a educação básica e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, estruturada em pré-escola, ensino fundamental e ensino médio? Assinale a alternativa correta: a. Constituição Federal. b. Base Nacional Curricular Comum. Plano Nacional da Educação. d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. e. Parâmetros Curriculares Nacionais. Sua resposta está correta.Questão 7 Completo Vale 0,60 ponto(s). É importante a compreensão de como currículo tem sido abordado pelos diferentes autores e teorias e avaliar quais desses conceitos estão mais próximos de atender às necessidades do contexto educativo em que se encontram inseridos, percebendo que as diferentes maneiras de definir o termo levam a compreender o que é currículo. Diante do exposto, quais são os dois aspectos que predominam nas definições? Assinale a alternativa correta: a. Conhecimento escolar e experiência de aprendizagem. b. Conhecimento escolar e experiência social. Conhecimento social e experiência social. d. Conhecimento social e experiência de aprendizagem. e. Conhecimento escolar e experiência infantil. Sua resposta está correta. Questão 8 Completo Vale 0,60 ponto(s). Qual modelo de avaliação é realizada por um agente externo à escola, geralmente aplicada em larga escala, sendo uma ferramenta que fornece elementos para a formulação e o monitoramento de políticas públicas, bem como o redirecionamento de práticas pedagógicas? Assinale a alternativa correta: a. Avaliação somativa. b. Avaliação interna. C. Avaliação processual. d. Avaliação formativa. e. Avaliação externa. Sua resposta está correta.Questão 9 Completo Vale 0,60 ponto(s). Quais métodos possibilitam o acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender, apresentando registros de diferentes naturezas como: expresso pelo próprio aluno (provas, cadernos, textos e outros) ou expresso pelo professor (pareceres, registro de observação, fichas e outros)? Assinale a alternativa correta: a. Métodos de avaliação. b. Métodos de classificação. C. Instrumentos de análise. d. Instrumentos de avaliação. e. Instrumentos de observação. Sua resposta está correta. Questão 10 Completo Vale 0,60 ponto(s). currículo é uma construção cultural, histórica, social que a escola torna real por meio de quais práticas? Assinale a alternativa correta: a. Práticas diárias. b. Práticas pedagógicas. Práticas de gestão. d. Práticas políticas. e. Práticas semanais. Sua resposta está incorreta.