(31)994408961- RESOLVIDO-AULA PRATICA - QUIMICA GERAL 2026

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Roteiro Aula Prática
QUÍMICA GERAL
Público
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL
Unidade: U2 - FUNDAMENTOS DA QUÍMICA GERAL E ESTEQUIOMETRIA
Aula: A3 – BALANCEAMENTO DE REAÇÕES QUÍMICAS
	OBJETIVOS
	Definição dos objetivos da aula prática:
	A proposta desta atividade prática está amparada nos seguintes objetivos:
· Compreender os critérios relacionados a estequiometria de reações;
· Realizar, através de experimentos, cálculos estequiométricos e balanceamentos de reações químicas.
	SOLUÇÃO DIGITAL:
LABORATÓRIO VIRTUAL ALGETEC
	· Laboratório Virtual Algetec – simulador: “Estequiometria”
O laboratório virtual é uma plataforma para simulação de procedimentos em laboratório e deve ser acessado preferencialmente por computador.
	PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
	Caro aluno(a), a atividade será composta por três etapas. A primeira etapa é composta de uma pesquisa sobre a fundamentação teórica dos experimentos a serem realizados, a segunda etapa consiste na realização do experimento através da plataforma disponibilizada em seu ambiente virtual e a terceira etapa consiste na elaboração de Relatório de Atividade Prática.
ETAPA 1: Fundamentação teórica dos experimentos a serem realizados
Caro aluno(a), inicialmente você deverá realizar uma busca sobre os tópicos relevantes para realização do experimento prático. Nessa etapa, você irá realizar a busca, leitura e interpretação de livros relacionados à estequiometria de reações e cálculos estequiométricos.
· Experimento: Estequiometria
Públic2o
	Nesta pesquisa você deverá compreender as questões relacionadas à estequiometria de reações e cálculos estequiométricos. Além destes pontos, é importante que você verifique os critérios de segurança individual e coletiva em laboratórios químicos. Para isso, siga os seguintes passos:
· Realizar a busca na Biblioteca Virtual da Kroton e obter referencial teórico para realização das atividades;
· Feita a busca, você deverá ler, interpretar e separar os conceitos e evidências que embasem as atividades que realizará na plataforma da ALGETEC – sobre a Estequiometria;
· Em seguida, construa um mapa mental para cada experimento com as etapas que são realizadas nos procedimentos e suas respectivas justificativas.
ETAPA 2: Realização do experimento Estequiometria, na plataforma ALGETEC.
Caro aluno(a), na segunda etapa, você irá realizar as atividades através da plataforma ALGETEC para ambos experimentos. Para isso, siga os seguintes passos:
Procedimento/Atividade: ESTEQUIOMETRIA
Atividade proposta: Neste experimento, você irá determinar qual das hipóteses explica a decomposição térmica do bicarbonato de sódio (NaHCO3) por meio da estequiometria.
Procedimentos para a realização da atividade:
1: RETOMADA DE CONTEÚDOS E PRÉ-TESTE
Nesse momento, acesse na plataforma do simulador o sumário teórico do experimento “Estequiometria”, leia o material. Após a leitura, resolva as atividades contidas no Pré-teste e discuta a respeito dos assuntos abordados e os conceitos envolvidos nas afirmativas de cada questão objetiva.
2: DESENVOLVIMENTO DO EXPERIMENTO
Chegou a hora de verificar na prática a aplicação dos conceitos abordados. Para iniciar o desenvolvimento do experimento, é preciso acessar o roteiro da aula prática que está disponível no simulador. Para isso, basta clicar em “Roteiro”. Após ler o roteiro você deve acessar o laboratório virtual, clicando em “Experimento” e seguir as instruções do roteiro, bem como o passo a passo descrito no vídeo dessa atividade prática.
3: RETOMADA DE CONTEÚDOS E PÓS-TESTE
Públic3o
	Feito o experimento, ainda na plataforma, realize as atividades contidas no Pós-teste. Discuta a respeito do desenvolvimento experimental, dos dados obtidos e os conceitos envolvidos na realização do experimento e, ainda, as afirmativas de cada uma das questões objetivas no pós- teste.
Não se esqueça de postar as atividades realizadas, conforme solicitado no roteiro, na seção
“Avaliação dos Resultados”.
Avaliando os resultados:
ESTEQUIOMETRIA NA DECOMPOSIÇÃO DO BICARBONATO DE SÓDIO
Apresente:
a) A reação balanceada para a decomposição do bicarbonato de sódio;
b) A massa inicial do bicarbonato de sódio e a massa final do resíduo (carbonato de sódio), conforme obtido no experimento;
c) O cálculo da massa teórica de carbonato de sódio;
d) O cálculo do rendimento da reação, em porcentagem.
Para essa parte do experimento, na introdução do relatório deve conter informações sobre:
· Conceito de Estequiometria.
· Leis Ponderais:
· Lei da Conservação das Massas.
· Lei das Proporções Fixas.
· Relações molares e cálculos estequiométricos.
· Conceito de reagente limitante e reagente em excesso.
Checklist:
· Acessar o Laboratório Virtual Algetec para ter acesso ao roteiro, sumário teórico e ao experimento;
· Leia atentamente o roteiro e faça anotações do passo a passo se sentir necessidade;
· Anotar todas as massas e volumes utilizados/obtidos em cada experimento, separadamente para poder realizar os cálculos;
· Realizar as atividades pré e pós teste na plataforma, antes e após realização dos experimentos
· Sempre que possível, tirar prints da tela para anexar no relatório.
Públic4o
	RESULTADOS
	Resultados do experimento:
	Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb.
· Referências bibliográficas ABNT (quando houver).
	Resultados de Aprendizagem:
	Como resultados dessa prática, os alunos serão capazes de realizar cálculos estequiométricos a partir de uma reação de decomposição, identificar os produtos formados na decomposição do bicarbonato de sódio, relacionar massas e volumes de reagentes e produtos, e compreender o caminho reacional com base nas leis ponderais da química. Por fim, espera-se que desenvolvam maior familiaridade com os procedimentos experimentais e com a aplicação prática dos conceitos
de análise química e estequiometria.
Públic5o
Roteiro Aula Prática
QUÍMICA GERAL
Público
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL
Unidade: U2 - FUNDAMENTOS DA QUÍMICA GERAL E ESTEQUIOMETRIA
Aula: A4 - REAÇÕES EM SOLUÇÃO AQUOSA
	OBJETIVOS
	Definição dos objetivos da aula prática:
	A proposta desta atividade prática está amparada nos seguintes objetivos:
· Compreender os critérios relacionados às reações de neutralização que ocorrem em meio aquoso;
· Realizar os cálculos necessários para determinação quantitativa de uma espécie ácido/base de
concentração desconhecida.
	SOLUÇÃO DIGITAL:
LABORATÓRIO VIRTUAL ALGETEC
	· Laboratório Virtual Algetec - simulador: “Reação de Neutralização Ácido-Base”.
O laboratório virtual é uma plataforma para simulação de procedimentos em laboratório e deve ser acessado preferencialmente por computador.
	PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
	Caro aluno(a), a atividade será composta por três etapas. A primeira etapa é composta de uma pesquisa sobre a fundamentação teórica dos experimentos a serem realizados, a segunda etapa consiste na realização do experimento através da plataforma disponibilizada em seu ambiente virtual e a terceira etapa consiste na elaboração de Relatório de Atividade Prática.
ETAPA 1: Fundamentação teórica dos experimentos a serem realizados
Caro aluno(a), inicialmente você deverá realizar uma busca sobre os tópicos relevantes para realização do experimento prático. Nessa etapa, você irá realizar a busca, leitura e interpretação de livros relacionados as reações que ocorrem em solução aquosa, mais especificamente, relacionados as reações de neutralização ácido-base.
· Experimento: Reações em solução aquosa – reações de neutralização ácido-base
Públic2o
	Nesta pesquisa você deverá compreender as questões relacionadas as reações químicas que ocorrem emsolução aquosa, especificamente sobre as reações ácido base. Além destes pontos, é importante que você verifique os critérios de segurança individual e coletiva em laboratórios químicos. Para isso, siga os seguintes passos:
· Realizar a busca na Biblioteca Virtual da Kroton e obter referencial teórico para realização das atividades;
· Feita a busca, você deverá ler, interpretar e separar os conceitos e evidências que embasem as atividades que realizará na plataforma da ALGETEC – Reações de neutralização ácido-base;
· Em seguida, construa um mapa mental para cada experimento com as etapas que são realizadas nos procedimentos e suas respectivas justificativas.
ETAPA 2: Realização dos experimentos Reações de neutralização Ácido-Base, na plataforma ALGETEC.
Caro aluno(a), na segunda etapa, você irá realizar as atividades através da plataforma ALGETEC para ambos experimentos. Para isso, siga os seguintes passos:
Procedimento/Atividade:	REAÇÃO	DE	NEUTRALIZAÇÃO	ÁCIDO-BASE
Atividade proposta: Neste experimento, você irá determinar a quantidade em massa de ácido acetilsalicílico em comprimidos de Aspirina® através da titulometria de neutralização.
Procedimentos para a realização da atividade:
1: RETOMADA DE CONTEÚDOS E PRÉ-TESTE
Nesse momento, acesse na plataforma do simulador o sumário teórico do experimento “Reação de Neutralização Ácido-Base”, leia o material. Após a leitura, resolva as atividades contidas no Pré-teste e discuta a respeito dos assuntos abordados e os conceitos envolvidos nas afirmativas de cada questão objetiva.
2: DESENVOLVIMENTO DO EXPERIMENTO
Chegou a hora de verificar na prática a aplicação dos conceitos abordados. Para iniciar o desenvolvimento do experimento, é preciso acessar o roteiro da aula prática que está disponível no simulador. Para isso, basta clicar em “Roteiro”. Após ler o roteiro você deve acessar o laboratório virtual, clicando em “Experimento” e seguir as instruções do roteiro, bem como o passo a passo descrito no vídeo dessa atividade prática.
Públic3o
	3: RETOMADA DE CONTEÚDOS E PÓS-TESTE
Feito o experimento, ainda na plataforma, realize as atividades contidas no Pós-teste. Discuta a respeito do desenvolvimento experimental, dos dados obtidos e os conceitos envolvidos na realização do experimento e, ainda, as afirmativas de cada uma das questões objetivas no pós- teste.
Não se esqueça de postar as atividades realizadas, conforme solicitado no roteiro, na seção
“Avaliação dos Resultados”.
Avaliando os resultados:
Determinação do teor de ácido acetilsalicílico por reação de neutralização ácido-base: Inicie descrevendo a reação, fornecendo a reação balanceada do ácido acetilsalicílico com o hidróxido de sódio utilizado como titulante.
Para organizar os dados obtidos nesse experimento, você pode utilizar uma tabela como a seguir:
Calcule o número de mols de NaOH e em seguida determine a massa do ácido acetilsalicílico analisado. Forneça todos os cálculos.
Com os dados obtidos e calculados, responda:
1. Por que foi necessário utilizar etanol para a dissolução do ácido acetilsalicílico?
2. Explique a importância de adicionar lentamente o titulante numa reação de neutralização ácido base, como a realizada.
Para essa parte do experimento, na introdução do relatório deve conter informações sobre:
· Conceitos de ácidos e bases segundo Arrhenius.
· Reações de neutralização ácido-base.
· Titulometria de neutralização.
· Uso da fenolftaleína.
Titulação
Massa do Comprimido de AAS (g)
Volume de NaOH gasto na titulação (ml)
Volume de NaOH
gasto na
titulação (L)
Concentração de NaOH (mol/L)
Número de mol de NaOH
1°
2°
3°
Públic4o
	Checklist:
· Acessar o Laboratório Virtual Algetec para ter acesso ao roteiro, sumário teórico e ao experimento;
· Leia atentamente o roteiro e faça anotações do passo a passo se sentir necessidade;
· Anotar todas as massas e volumes utilizados/obtidos no experimento, para poder realizar os cálculos;
· Realizar as atividades pré e pós teste na plataforma, antes e após realização dos experimentos
· Sempre que possível, tirar prints da tela para anexar no relatório.
	RESULTADOS
	Resultados do experimento:
	Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb.
· Referências bibliográficas ABNT (quando houver).
	Resultados de Aprendizagem:
	Como resultados dessa prática, os alunos serão capazes de aplicar o processo titulométrico para quantificação de substâncias, utilizar corretamente vidrarias e soluções padronizadas em uma titulação ácido-base, compreender os princípios de neutralização envolvidos na determinação do teor de ácido acetilsalicílico em comprimidos comerciais, e interpretar os dados obtidos a partir do ponto de equivalência. Por fim, espera-se que desenvolvam maior familiaridade com os procedimentos experimentais e com a aplicação prática dos conceitos de análise química.
Públic5o
Roteiro Aula Prática
QUÍMICA GERAL
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL
Unidade: 3 – PROPRIEDADES DOS ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA
Aula: 1 – Gases
OBJETIVOS
· Promover o desenvolvimento de competências e habilidades relacionados à disciplina “Química Geral”;
· Aplicar a teoria cinética dos gases;
· Utilizar as diferenças na pressão atmosférica e no interior de um recipiente para forçar a entrada de um ovo em uma garrafa.
SOLUÇÃO DIGITAL
· Laboratório Virtual ALGETEC – Teoria Cinética dos Gases
LINK SOLUÇÃO DIGITAL (EXCETO ALGETEC):
Este experimento trata da teoria cinética dos gases. A prática consiste em inserir um algodão em chamas no interior de uma garrafa de vidro vazia com o auxílio de um palito e imediatamente acomodar um ovo cozido sem casca na boca da garrafa.
PROCEDIMENTO/ATIVIDADE
ATIVIDADE PROPOSTA:
Aplicar a teoria cinética dos gases por meio da plataforma da ALGETEC.
PROCEDIMENTOS PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:
Caro estudante, neste experimento você irá realizar a atividade através da plataforma da ALGETEC. Para isso, siga os seguintes passos:
1. Acesse a plataforma da ALGETEC através do link disponibilizado em seu ambiente virtual
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2. Faça a leitura da “Apresentação do Experimento” e do “Sumário Teórico” da aula
3. Em seguida, você deverá acessar o roteiro da aula disponibilizado no laboratório virtual e fazer a leitura dos passos necessários para realização do experimento (“Descrição do Laboratório”, “Avaliação dos Resultados” e “Tutorial”), faça uma leitura criteriosa para que não fiquem dúvidas em relação a sua execução
4. Antes de acessar a etapa de realização do experimento, realize a atividade de pré-aula, anotando as dúvidas, caso elas apareçam
5. Realize o experimento através da plataforma da ALGETEC, utilizando o laboratório “Teoria cinética dos gases” de acordo com o roteiro disponibilizado, sempre anotando os pontos de
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dúvidas e os resultados encontrados no experimento, ao realizar o experimento, responda as questões disponíveis no tópico “Avaliação de Resultados” presente no roteiro do laboratório virtual
6. Ao final do experimento, realizar as atividades de pós-aula
CHECKLIST:
Principais etapas para a completude da atividade prática:
· Reflexão sobre o perfil do procedimento experimental que deve ser realizado por meio do laboratório virtual.
· Pesquisar sobre a fundamentação teórica do experimento que será realizado.
· Realizar o experimento “Teoria Cinética dos Gases” anotando os resultados encontrados – tirar prints de telas para auxiliar na elaboração do relatório de aula prática.
· Realizar a análise e interpretação dos resultados obtidos.
· Realizar e apresentar os cálculos experimentais, quando aplicável.
RESULTADOS
Ao final deste experimento você deverá entregar um relatório de aula prática contendo os resultados do experimento realizado.
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O relatório deverá ser estruturado daseguinte forma:
1. Introdução (elaborar uma introdução que aborde o tema do experimento realizado) – ao final da introdução, elenque os objetivos do experimento realizado – não ultrapassar 1 página.
2. Métodos (propor um texto que aborde o método de realização dos experimentos por meio da plataforma virtual) – não ultrapassar 1 página.
3. Resultados e discussão (apresentar os resultados da aula prática realizada – em sua discussão, você deverá responder as questões levantadas no tópico “Avaliação de Resultados” presente no Roteiro do Laboratório Virtual – você deverá, obrigatoriamente, apresentar pelo menos 1 print de tela com os resultados encontrados).
4. Conclusão (apresentar a conclusão do experimento realizado) – não ultrapassar 1 página.
5. Referências Bibliográficas
RESULTADOS DE APRENDIZAGEM:
Ao final deste experimento, o estudante deverá ser capaz de compreender as relações entre temperatura e pressão; conhecer melhor as propriedades do ar; identificar os aspectos gerais das reações de combustão; discutir a lei dos gases e o comportamento destes mediante variações no sistema e; verificar o impacto da pressão do ar nos objetos.
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Roteiro Aula Prática
QUÍMICA GERAL
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL
Unidade: 3 – PROPRIEDADES DOS ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA
Aula: 3 – Sólidos
OBJETIVOS
· Promover o desenvolvimento de competências e habilidades relacionados à disciplina “Química Geral”;
· Determinar a condutividade elétrica em líquidos e sólidos;
· Explorar a condutividade elétrica de soluções eletrolíticas, não-eletrolíticas e materiais sólidos, visando correlacioná-los com suas respectivas estruturas atômicas.
SOLUÇÃO DIGITAL
· Laboratório Virtual ALGETEC – Condutividade Elétrica Em Líquidos E Sólidos
LINK SOLUÇÃO DIGITAL (EXCETO ALGETEC):
Este experimento trata da determinação da condutividade elétrica em líquidos e sólidos. Neste experimento você irá testar a condutividade de diversos materiais em estado sólido e/ou líquido. Para tanto, as seguintes vidrarias e acessórios são necessários: béquer, placa de Petri, bastão de vidro, espátula de aço inox, e dispositivo luminosos com circuito elétrico.
PROCEDIMENTO/ATIVIDADE
ATIVIDADE PROPOSTA:
Determinar a condutividade elétrica em líquidos e sólidos por meio da plataforma da ALGETEC.
PROCEDIMENTOS PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:
Caro estudante, neste experimento você irá realizar a atividade através da plataforma da ALGETEC. Para isso, siga os seguintes passos:
1. Acesse a plataforma da ALGETEC através do link disponibilizado em seu ambiente virtual
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2. Faça a leitura da “Apresentação do Experimento” e do “Sumário Teórico” da aula
3. Em seguida, você deverá acessar o roteiro da aula disponibilizado no laboratório virtual e fazer a leitura dos passos necessários para realização do experimento (“Descrição do Laboratório”, “Avaliação dos Resultados” e “Tutorial”), faça uma leitura criteriosa para que não fiquem dúvidas em relação a sua execução
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4. Antes de acessar a etapa de realização do experimento, realize a atividade de pré-aula, anotando as dúvidas, caso elas apareçam
5. Realize o experimento através da plataforma da ALGETEC, utilizando o laboratório “Condutividade elétrica em líquidos e sólidos” de acordo com o roteiro disponibilizado, sempre anotando os pontos de dúvidas e os resultados encontrados no experimento, ao realizar o experimento, responda as questões disponíveis no tópico “Avaliação de Resultados” presente no roteiro do laboratório virtual
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6. Ao final do experimento, realizar as atividades de pós-aula
CHECKLIST:
Principais etapas para a completude da atividade prática:
· Reflexão sobre o perfil do procedimento experimental que deve ser realizado por meio do laboratório virtual.
· Pesquisar sobre a fundamentação teórica do experimento que será realizado.
· Realizar o experimento “Condutividade Elétrica em Líquidos e Sólidos” anotando os resultados encontrados – tirar prints de telas para auxiliar na elaboração do relatório de aula prática.
· Realizar a análise e interpretação dos resultados obtidos.
· Realizar e apresentar os cálculos experimentais, quando aplicável.
RESULTADOS
Ao final deste experimento você deverá entregar um relatório de aula prática contendo os resultados do experimento realizado.
O relatório deverá ser estruturado da seguinte forma:
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1. Introdução (elaborar uma introdução que aborde o tema do experimento realizado) – ao final da introdução, elenque os objetivos do experimento realizado – não ultrapassar 1 página.
2. Métodos (propor um texto que aborde o método de realização dos experimentos por meio da plataforma virtual) – não ultrapassar 1 página.
3. Resultados e discussão (apresentar os resultados da aula prática realizada – em sua discussão, você deverá responder as questões levantadas no tópico “Avaliação de Resultados” presente no Roteiro do Laboratório Virtual – você deverá, obrigatoriamente, apresentar pelo menos 1 print de tela com os resultados encontrados).
4. Conclusão (apresentar a conclusão do experimento realizado) – não ultrapassar 1 página.
5. Referências Bibliográficas
RESULTADOS DE APRENDIZAGEM:
Ao final deste experimento, o estudante deverá ser capaz de: identificar a condutividade de diferentes tipos de materiais sólidos; identificar a condutividade de soluções eletrolíticas e não eletrolíticas; relacionar a estrutura atômica de determinados materiais com suas propriedades elétricas e; diferenciar materiais condutores de isolantes elétricos.
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Roteiro Aula Prática
QUÍMICA GERAL
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL
Unidade: 4 – PRINCÍPIOS DE QUÍMICA INORGÂNICA E ORGÂNICA
Aula: 1 – Ácidos e Bases
OBJETIVOS
· Promover o desenvolvimento de competências e habilidades relacionados à disciplina “Química Geral”;
· Determinar o caráter ácido ou básico de soluções por meio de indicadores de cor;
· Este experimento trata da análise do comportamento dos indicadores de cor, alaranjado de metila, fenolftaleína e azul de bromotimol, quando adicionados a ácidos e bases, e suas respectivas mudanças de coloração perante as soluções estudadas.
SOLUÇÃO DIGITAL
· Laboratório Virtual ALGETEC – Indicadores Ácido-Base
LINK SOLUÇÃO DIGITAL (EXCETO ALGETEC):
Este experimento trata da determinação do caráter ácido ou básico de soluções por meio de indicadores de cor. Este experimento utilizará as seguintes vidrarias: tubos de ensaio e béqueres de 50 mL. Tem-se ainda soluções de ácido clorídrico e hidróxido de sódio, onde os indicadores de cor, alaranjado de metila, azul de bromotimol e fenolftaleína serão testados para evidenciar o efeito dessas soluções sobre os indicadores.
PROCEDIMENTO/ATIVIDADE
ATIVIDADE PROPOSTA:
Determinar o caráter ácido ou básico empregando indicadores de cor por meio da plataforma da ALGETEC.
PROCEDIMENTOS PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:
Caro estudante, neste experimento você irá realizar a atividade através da plataforma da ALGETEC. Para isso, siga os seguintes passos:
1. Acesse a plataforma da ALGETEC através do link disponibilizado em seu ambiente virtual
2
2. Faça a leitura da “Apresentação do Experimento” e do “Sumário Teórico” da aula
3. Em seguida, você deverá acessar o roteiro da aula disponibilizado no laboratório virtual e fazer a leitura dos passos necessários para realização do experimento (“Descrição do Laboratório”, “Avaliação dos Resultados” e “Tutorial”), faça uma leitura criteriosa para que não fiquem dúvidas em relação a sua execução
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4. Antes de acessar a etapa de realização do experimento, realize a atividade de pré-aula, anotando as dúvidas, caso elas apareçam
5. Realize o experimento através da plataforma da ALGETEC, utilizando o laboratório “Condutividade elétrica em líquidos e sólidos” de acordo com o roteiro disponibilizado, sempre anotando os pontos de dúvidas e os resultados encontrados no experimento, ao realizar o experimento, respondaas questões disponíveis no tópico “Avaliação de Resultados” presente no roteiro do laboratório virtual
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6. Ao final do experimento, realizar as atividades de pós-aula
CHECKLIST:
Principais etapas para a completude da atividade prática:
· Reflexão sobre o perfil do procedimento experimental que deve ser realizado por meio do laboratório virtual.
· Pesquisar sobre a fundamentação teórica do experimento que será realizado.
· Realizar o experimento “Indicadores de ácido e base” anotando os resultados encontrados – tirar prints de telas para auxiliar na elaboração do relatório de aula prática.
· Realizar a análise e interpretação dos resultados obtidos.
· Realizar e apresentar os cálculos experimentais, quando aplicável.
RESULTADOS
Ao final deste experimento você deverá entregar um relatório de aula prática contendo os resultados do experimento realizado.
O relatório deverá ser estruturado da seguinte forma:
1. Introdução (elaborar uma introdução que aborde o tema do experimento realizado) – ao final da introdução, elenque os objetivos do experimento realizado – não ultrapassar 1 página.
5
2. Métodos (propor um texto que aborde o método de realização dos experimentos por meio da plataforma virtual) – não ultrapassar 1 página.
3. Resultados e discussão (apresentar os resultados da aula prática realizada – em sua discussão, você deverá responder as questões levantadas no tópico “Avaliação de Resultados” presente no Roteiro do Laboratório Virtual – você deverá, obrigatoriamente, apresentar pelo menos 1 print de tela com os resultados encontrados).
4. Conclusão (apresentar a conclusão do experimento realizado) – não ultrapassar 1 página.
5. Referências Bibliográficas
RESULTADOS DE APRENDIZAGEM:
Ao final deste experimento, o estudante será capaz de: identificar os ácidos e bases utilizando os indicadores de cor; compreender o comportamento dos indicadores nas soluções e; utilizar a capela de exaustão.
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