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APA – ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM MANUTENÇÃO PROGRAMADA E NÃO PROGRAMADA a) Qual o tipo de manutenção você orientaria o técnico a adotar? Justifique. Eu orientaria o técnico a realizar uma manutenção corretiva programada. Apesar de a bomba já ter apresentado falha, a empresa possui uma bomba reserva em condições de assumir o funcionamento do sistema e ainda conta com tanques de armazenamento de água suja com capacidade ociosa. Isso significa que não há necessidade de realizar um reparo imediato durante a madrugada. A melhor decisão seria colocar a bomba reserva em operação e programar o reparo da bomba com defeito para um momento em que a equipe de manutenção esteja completa. Dessa forma, o serviço poderá ser executado com mais segurança, organização e menor risco de erros. b) Quais as vantagens da adoção desse tipo de manutenção nessa situação? Nesse caso, a principal vantagem é evitar uma intervenção emergencial durante a madrugada, quando há apenas um técnico disponível. Com o reparo programado, a empresa consegue organizar melhor os recursos, disponibilizar mais profissionais, separar as peças necessárias e reduzir a pressão sobre a equipe. Outro benefício é que a produção continua funcionando normalmente com a bomba reserva, evitando interrupções no processo de tratamento de água e diminuindo os impactos para a operação da empresa. c) Quais as desvantagens da adoção desse tipo de manutenção? A principal desvantagem é que a empresa passa a depender temporariamente da bomba reserva. Se ela apresentar algum problema antes da conclusão do reparo da bomba principal, poderá haver risco de interrupção do processo. Além disso, o equipamento com defeito permanecerá indisponível até a data programada para a manutenção, exigindo um bom planejamento para que o conserto não seja adiado e comprometa a confiabilidade do sistema.