Mapa Mental - Avaliação Interesses

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Público-Alvo Processo de Aplicação Destinado a adolescentes e adultos Aplicação pode ser feita em processo de escolha individualmente ou em grupos, profissional. sem limite de tempo. Tempo médio para completar Pode ser aplicado individualmente ou em teste é de aproximadamente 30 minutos. grupos sem restrição de tempo. participante registra suas escolhas em folha apropriada Adequado para jovens em fase de decisão sobre para posterior análise. carreira futura. formato permite flexibilidade Permite análise de e adaptação a diferentes contextos educacionais. interesses em diferentes faixas etárias e contextos. Avaliação Objetivo do Teste Campos de Interesse Avaliar interesses Interesses Campo Físico/Matemático e profissionais de jovens e Campo Físico/Químico adultos. representam áreas Define interesse como científicas. preferência por atividades Campos Cálculos/Finanças e laborais específicas. Organizacional/Administrativo Instrumento criado para focam em gestão e números. identificar áreas de maior Campos Jurídico/Social e afinidade profissional. Auxilia na orientação envolvem relações humanas e vocacional e escolhas de leis. carreira fundamentadas. Referências e Validação Campos Baseado em estudos de precisão e Manual/Artístico, validade realizados pelas Comportamental/Educacional e autoras do teste. Biológico/Saúde abrangem diversas habilidades e Estrutura do Teste Referência principal: Levenfus e Bandeira, autores do instrumento Correção e Análise Composto por 200 frases AIP. Respostas são classificadas organizadas em 100 pares de Estudos comparativos com outros atividades. quantitativa e instrumentos reforçam sua qualitativamente para maior Cada par representa escolhas confiabilidade. precisão. entre duas atividades Utilizado em pesquisas Utiliza tabelas em percentis relacionadas a campos de acadêmicas para avaliar interesse. para comparar resultados interesses profissionais em conforme sexo e faixa As atividades abrangem 10 jovens. etária. campos profissionais Diferencia escolhas reais, distintos e específicos. relativas e totais para participante escolhe a melhor compreensão do atividade que mais desperta perfil. seu interesse em cada par. Perfis de interesse são apresentados em percentis nos campos com maior número de escolhas.