EMPREENDEDORISMO PESSOAL

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EMPREENDEDORISMO PESSOAL
1: O relatório da UNESCO "Educação: um tesouro a descobrir", apresenta os quatro pilares da educação para o século XXI. Relacione os pilares da educação para o século XXI às suas respectivas características. I - Aprender a conhecer A - Envolve colocar em prática os conhecimentos teóricos. II - Aprender a fazer B - Envolve estar apto a pensar de forma crítica e autônoma. III - Aprender a conviver C - Envolve o ato de compreender, descobrir ou construir o conhecimento. IV - Aprender a ser D - Envolve saber lidar com as diferenças e cultivar novas formas de participação social. Marque a alternativa que apresenta correlação certa: B; IV - D. I-C, II-A, III 
2: O ato de pensar criticamente envolve reflexão profunda acerca do problema em questão. Significa abordar o problema de diversos ângulos, usando argumentos diferentes para ser capaz de tomar uma decisão coerente. São características de uma pessoa com habilidade de pensamento crítico, exceto: demonstrar empatia
3: Qual dos itens a seguir não favorece as conexões interpessoais? trabalho em equipe comunicação tolerância motivação dificuldade de adaptação às mudanças 
4: Embora seja comum que o mercado de trabalho passe por transformações com o tempo, as novas tecnologias e o desenvolvimento da ciência farão com que essas mudanças aconteçam de forma mais rápida nos próximos anos, levando estudiosos da temática e profissionais da área, a desenharem as tendências deste novo mercado que está por vir. Assinale a alternativa que apresenta uma das novas tendências do trabalho do futuro: demanda de profissionais da área tecnológica
5: "Considerada uma das mais importantes e também uma das mais difíceis de se por em prática, é a capacidade de colocar-se no lugar do outro para entender suas ideias e facilitar a convivência". A informação acima refere-se a: empatia. 
6: As competências profissionais podem ser definidas como a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes que atuam de forma integrada no desempenho humano no trabalho. Assim, imediatamente, espera-se que as pessoas que desenvolveram mais competências profissionais tenham também um maior desempenho no trabalho. Neste sentido, está correta a associação: habilidade = saber fazer / atitude = ser 
7: O planejamento é uma ferramenta administrativa e de gestão, que possibilita perceber a realidade, avaliar os caminhos, construir um referencial futuro, o trâmite adequado e reavaliar todo o processo a que o acoplamento se destina. Em qual das situações abaixo, o planejamento não é considerado uma ferramenta auxiliadora? gestão dos conhecimentos 
8: O tempo é um recurso limitado, onde distrações, congestionamentos e burocracia são fatores que “queimam” minutos preciosos em um dia. Com agendas cada vez mais apertadas, as empresas muitas vezes necessitam de recursos que ajudem a otimizar os processos e aumentar a produtividade. Por esse motivo, as ferramentas de gestão de tempo são consideradas indispensáveis para qualquer empresa na atualidade. Dentre as alternativas abaixo, qual não pode ser considerada uma ferramenta de gestão do tempo: planilha de custos
9: Dois dos pilares que constituem nossa vida profissional são o trabalho e o emprego. Sobre trabalho e emprego, está incorreto: Trabalho pressupõe o estabelecimento de uma relação contratual, isto é, o acordo entre o empregado e o empregador.. 
10: A motivação está presente em nossa vida desde o momento em que nascemos, e seu entendimento tem-se constituído um desafio para as pessoas que ocupam funções gerenciais. Analisando as afirmativas sobre o tema: I. Por motivação se entende uma força intrínseca que impulsiona na direção de alguma coisa. II. Estímulos são energias internas que determinam o comportamento dos indivíduos. III. A teoria de motivação conhecida como teoria da expectativa relaciona desempenho com recompensa. IV. A Teoria de Motivação de Maslow é conhecida como teoria das necessidades humanas. V. As motivações para o trabalho são iguais para indivíduos que exercem cargos do mesmo grupo ocupacional. Estão incorretas: As afirmativas II e V.
AVALIAÇÃO FINAL
1. O processo de transformação que molda o futuro do trabalho, moldará também posições dos profissionais e as futuras. Analise as assertivas abaixo:
I - Algumas profissões para o futuro ainda não existem, mas serão criadas diante das necessidades de mercado nos próximos anos. II - Com o avanço da tecnologia, muitas previsões especulam a possibilidade de alguma forma de trabalho deixar de existir.
III - Determinados segmentos profissionais, principalmente os que envolvem meios digitais, tendem a ter pouco destaque no mercado. IV - Com o avanço da tecnologia e a mudança de comportamento nas gerações, o cenário profissional caminhará para algumas tendências específicas. 
Estão corretas: I, II e IV, apenas
2. Embora seja comum que o mercado de trabalho passe por transformações com o tempo, as novas tecnologias e o desenvolvimento da ciência farão com que essas mudanças aconteçam de forma mais rápida nos próximos anos, levando estudiosos da temática e profissionais da área, a desenharem as tendências deste novo mercado que está por vir. Assinale a alternativa que apresenta uma das novas tendências do trabalho do futuro: demanda de profissionais da área tecnológica
3. A motivação procura explicar porque as pessoas se comportam de um determinado modo em uma organização. Para compreender a motivação do comportamento humano e sua influência na satisfação dos indivíduos no ambiente de trabalho, o psicólogo norte americano Abraham Maslow notabilizou-se por conceber categorias de necessidades humanas básicas, que NÃO incluem: Necessidade espirituais
4. O relatório da UNESCO "Educação: um tesouro a descobrir", apresenta os quatro pilares da educação para o século XXI. 
Relacione os pilares da educação para o século XXI  às  suas   respectivas características.
	I - Aprender a conhecer
	A - Envolve colocar em prática os conhecimentos teóricos.
	II - Aprender a fazer
	B - Envolve estar apto a pensar de forma crítica e autônoma.
	III - Aprender a conviver
	C - Envolve o ato de compreender, descobrir ou construir o conhecimento.
	IV - Aprender a ser
	D - Envolve saber lidar com as diferenças e cultivar novas formas de participação social.
Marque a alternativa que apresenta correlação certa: I-C, II-A, III-D, IV-B
5. A motivação está presente em nossa vida desde o momento em que nascemos, e seu entendimento tem-se constituído um desafio para as pessoas que ocupam funções gerenciais. 
Analisando as afirmativas sobre o tema: I. Por motivação se entende uma força intrínseca que impulsiona na direção de alguma coisa. II. Estímulos são energias internas que determinam o comportamento dos indivíduos. III. A teoria de motivação conhecida como teoria da expectativa relaciona desempenho com recompensa. IV. A Teoria de Motivação de Maslow é conhecida como teoria das necessidades humanas. V. As motivações para o trabalho são iguais para indivíduos que exercem cargos do mesmo grupo ocupacional.
Estão incorretas: As afirmativas  II e V.