AVALIAÇÃO DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

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AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
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São atribuições das Salas de Recursos Multifuncionais, EXCETO:
Resposta Marcada :
Os serviços oferecidos pelo AEE à SEM devem ser contabilizados duplamente no âmbito do FUNDEB.
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O governo pretende, as ações direcionadas às escolas e às secretarias de educação,
assim, sua função está em organizar a implantação de novas salas de recursos
multifuncionais com atividades voltadas para escolas e secretarias de educação. Essas
são ações articuladas entre o Censo, MEC e o INEP.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
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De acordo com os estudos sobre as salas de recursos multifuncionais, verifique a
sequência do texto:
 
I – Visa apoiar o sistema de ensino geral da sua instituição e disponibilizar AEE para
promover a inclusão escolar nas classes comuns de ensino.
 
II – Para facilitar a implantação desse serviço, o MEC disponibiliza um manual de
instruções: Programa de Implantação de Sala de Recursos Multifuncionais.
 
III – Essas salas são espaços compostos por equipamentos de informática, assistência
técnica, material didático e mobiliário adaptado para atender às necessidades
educacionais especiais dos alunos.
 
IV – As Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs) foram implantadas para disponibilizar
AEE através do programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais.
 
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
IV, I, III, II.
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O princípio da educação _______ é a _________ entre as diversas formas de
_________que compõem a sua paisagem, e não basta saber reconhecer as _________,
requer a interação entre elas, a _________ e ________ da diferença.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são/ A sequência
CORRETA é:
Resposta Marcada :
Intercultural – interação – expressão cultural – diferenças – consciência – vivencia.
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O paradigma relacionado às pessoas com deficiência intelectual tem sido continuamente
reconsiderado, resultando em revisões da definição, avaliação e diagnóstico desse grupo.
Almeida (2004) explana que, inicialmente, aqueles que não se conformavam com os
critérios de inteligência e desempenho acadêmico da época eram categorizados como
tendo essa condição.
 
Dessa forma, com o passar dos anos foram acontecendo mudanças significativas na
definição de deficiência intelectual que ocorreu em 1959. Marque a opção
correspondente:
Resposta Marcada :
A introdução da Escala Binet-Simon como critério exclusivo de diagnóstico.
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De acordo com a pesquisa de Ferreira (2014), elucida que, em 1959 identificou-se que a
Deficiência Intelectual (DI) envolvia alterações no processo de maturação, aprendizagem
e ajuste social ocasionando um déficit intelectual e danos no comportamento adaptativo
das pessoas.
 
Assim, conforme o material estudado, quais são alguns dos sinais indicativos de
deficiência intelectual?
Resposta Marcada :
Dificuldade em identificar letras, falta de interesse pelas atividades em sala de aula, e dificuldade em se adaptar a
diferentes ambientes.
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A síndrome de Down (SD) é uma doença crônica que apresenta muitos desafios não só
para a criança acometida, mas para toda a família. De acordo com o texto, qual é a
principal causa da síndrome de Down?
Resposta Marcada :
Trissomia do cromossomo 21.
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O processo histórico que envolveu a incorporação do conceito de comportamento
adaptativo na definição da deficiência intelectual, trouxe consigo mudanças significativas
tanto em termos institucionais quanto conceituais, que tiveram início a partir da metade
do século XX.
Com base no texto, qual é a principal lacuna identificada no processo de avaliação do
comportamento adaptativo de pessoas com deficiência intelectual no Brasil?
Resposta Marcada :
Falta de instrumentos padronizados para avaliação.
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A autonomia representa a liberdade e a habilidade de um indivíduo para tomar decisões
ativas sobre si mesmo, envolvendo a capacidade de determinar livremente suas ações e
construir seu próprio caminho na vida. Carvalho-Freitas, Tette, Paiva, Nepomuceno e
Silva (2018) complementam essa definição, descrevendo-a como a capacidade que cada
pessoa possui para autodeterminar-se e agir de acordo com suas próprias normas e
princípios que considera relevantes para si mesma.
Com base no texto, qual é o princípio ético que serve como base para a formulação de
políticas públicas voltadas para a proteção de grupos vulneráveis, incluindo pessoas com
deficiência intelectual?
Resposta Marcada :
Princípio do cuidado.
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O conceito de competência é amplamente empregado em diversas áreas do
conhecimento e está sujeito a várias definições e interpretações que variam de acordo
com o campo de estudo e o contexto em que é aplicado. Neste contexto, vários autores
oferecem definições que se alinham com ao tema relacionado deficiência.
 
Com base no texto, qual é a definição predominante de competência apresentada pelos
autores mencionados?
Resposta Marcada :
A competência envolve a aplicação de conhecimentos e habilidades de forma a alcançar resultados desejados em
diferentes contextos de ação.
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