AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM

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AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM
O PENSAMENTO PODE SER ENTENDIDO COMO UM CONJUNTO DE OPERAÇÕES
MENTAIS VOLTADAS À __________ E ELABORAÇÃO DE REPRESENTAÇÕES, À
FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES E À __________ DE PROBLEMAS. ENVOLVE A
MANIPULAÇÃO DE __________, A CATEGORIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS E O __________,
TANTO EM NÍVEL CONSCIENTE QUANTO NÃO CONSCIENTE.
AS PALAVRAS QUE COMPLETAM, CORRETAMENTE, ESSAS LACUNAS SÃO:
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Resposta
Marcada :
Organização – resolução – informações – raciocínio.
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Durante este período inicial, estabelecem-se os alicerces fundamentais para a
comunicação verbal. Os bebês desenvolvem habilidades comunicativas primitivas. Por
quais meios os bebês desenvolvem habilidades comunicativas no período pré-linguístico?
Resposta Marcada :
Choro, sorriso e gestos.
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A arquitetura neural da linguagem constrói-se ao longo do desenvolvimento por meio de
processos graduais de especialização e diferenciação funcional do cérebro. De acordo
com o desenvolvimento da linguagem e da cognição, marque a opção INCORRETA :
Resposta Marcada :
O cerebelo é responsável apenas pela coordenação motora, não possuindo relação com a temporização da fala ou
processamento sintático.
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A teoria construtivista de Jean Piaget introduziu uma nova maneira de compreender os
processos de aprendizagem, deslocando o foco para a construção ativa do conhecimento
por parte do sujeito. Sobre essa teoria, analise as seguintes assertivas:
I – Os esquemas não são estáticos: transformam-se ao longo do tempo por meio de dois
mecanismos complementares – assimilação e acomodação.
II – Emergência da função simbólica. A criança passa a utilizar palavras, desenhos e
jogos simbólicos para representar objetos ausentes, e o pensamento já apresenta
capacidade de reversibilidade.
III – Desenvolvimento de operações mentais reversíveis aplicáveis a objetos concretos. A
linguagem torna-se mais lógica e estruturada, permitindo a compreensão de relações
como classificação, seriação e causalidade.
IV – O discurso egocêntrico caracteriza-se por considerar o interlocutor e adequar a fala
às necessidades da interação social.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS :
Resposta Marcada :
Apenas I e III.
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A revolução digital alterou os modos de comunicação humana, criando novas formas de
significação e deslocando práticas de letramento antes estabelecidas. De acordo com o
multiletramentos e as novas linguagens na era digital, marque a opção
INCORRETA
:
Resposta Marcada :
A interatividade dilui a distinção entre autor e leitor, convocando o usuário a participar passivamente na construção
de sentidos.
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A linguística cognitiva introduz uma mudança na maneira como se compreende a
linguagem, ao integrá-la diretamente à experiência humana e aos processos mentais. De
acordo com a linguística cognitiva, qual é o pilar epistemológico que reconhece que
estruturas linguísticas se organizam a partir de padrões vividos e recorrentes?
Resposta Marcada :
O conceito de corporificação (embodiment).
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A resolução eficaz de problemas envolve a coordenação de três tipos distintos de
inteligência. Sobre a resolução de problemas e tomada de decisões: o papel do
pensamento e da linguagem, assinale a segunda coluna conforme a primeira.
1ª coluna
(1) Inteligência analítica.
(2) Inteligência criativa.
(3) Inteligência prática.
2ª coluna
( ) Diz respeito à aplicação eficiente de conhecimentos e habilidades em contextos reais e
significativos.
( ) Manifesta-se na geração de soluções inovadoras e na adaptação a situações novas.
( ) Relacionada à capacidade de examinar, comparar e avaliar informações de maneira
lógica e sistemática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
3 – 2 – 1
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Os desafios no desenvolvimento da linguagem abrangem uma ampla gama de condições
neurodivergentes, marcadas por modos distintos de processar e utilizar a comunicação.
Sobre os desafios no desenvolvimento: dificuldades e transtornos de linguagem, analise
as seguintes assertivas:
I – No Transtorno do Espectro Autista (TEA), as particularidades comunicativas
concentram-se principalmente na pragmática social e na reciprocidade.
II – A ecolalia, característica comum no TEA, consiste na completa ausência da repetição
literal de falas ouvidas, presente apenas nas fases avançadas do desenvolvimento da
linguagem.
III – O Transtorno Específico da Linguagem (TEL) ocorre geralmente em crianças com
deficiência intelectual grave, perda auditiva severa ou condições neurológicas múltiplas.
IV – A dislexia, por sua vez, configura uma dificuldade específica de aprendizagem da
leitura, de base neurobiológica.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS .
Resposta Marcada :
Apenas I e IV.
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A interação entre linguagem, emoção e subjetividade forma um eixo central para entender
a comunicação humana em sua complexidade. As emoções não são elementos externos
à linguagem, mas parte intrínseca de seu funcionamento, influenciando desde a maneira
como percebemos as palavras até a forma como construímos discursos carregados de
intenção e afeto. A subjetividade, por sua vez, surge não como um complemento, mas
como dimensão constitutiva da linguagem, permitindo que significados sejam negociados
e identidades sejam expressas através de escolhas linguísticas.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
10 / 10
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A mediação representa o eixo estrutural da teoria. É ela que diferencia o comportamento
humano de outras formas de atividade animal. Os seres humanos interagem com o
mundo não apenas por meio de instrumentos físicos, mas sobretudo por meio de signos,
cuja função é:
Resposta Marcada :
Regular e reorganizar a atividade mental.
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