QUESTIONÁRIO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SEGUNDA GRADUAÇÃO

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SEGUNDA GRADUAÇÃO 
• Sobre esse expressivo avanço tecnológico desenvolvido pelo ser humano, 
Fróes observa, as tecnologias sempre afetaram o homem. Assinale a 
alternativa que NÃO corresponde a avanço tecnológico. 
Resposta Marcada : 
Técnicas de aproveitamento da energia, que era de combustíveis derivados do 
petróleo. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Utilizando ferramentas sincrônicos (como fóruns e grupos de discussão) e 
assíncronas (como chat), os alunos também podem compartilhar ideias para 
complementar as aulas presenciais ou apoiar o ensino a distância. Diversas 
instituições de ensino utilizam plataformas de aprendizagem que 
disponibilizam diversos recursos e ferramentas: chat, newsgroup, WhatsApp, 
grupos, conteúdos, imagens, sons e vídeos. Através da internet podemos 
acessar essas plataformas e outras ferramentas como os buscadores Google e 
Bing. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• As tecnologias digitais são utilizadas de diversas formas e em diferentes 
ramos de atividade e podem se destacar em: 
Resposta Marcada : 
Indústrias no processo de automação, comercial, administrativo e publicitário, no 
campo de investimentos com dados simultâneos e imediatos. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Sobre a Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), julgue as afirmações a 
seguir. 
I- As tecnologias podem referir-se a materiais físicos, desde os mais simples 
(smartphones) aos mais sofisticados (pentes de cabelo), ou mesmo a processos e 
gestão e controle. 
II- Atualmente, utilizamos diversas ferramentas tecnológicas nas escolas, mas nem 
sempre temos consciência disso. O livro, a lousa e a caneta são exemplos dessas 
tecnologias, que já estão integradas ao nosso cotidiano e transformam o processo de 
ensino-aprendizagem desde o início de seu uso. 
III- É imprescindível estudar os estímulos que essas ferramentas podem estimular 
para troca de informações e interação. 
Resposta Marcada : 
II e III estão corretas 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A educação, como outras organizações, está sob pressão para mudar. O 
conceito de tecnologia educacional, como o uso de dispositivos tecnológicos 
para processos de ensino e aprendizagem, é: 
Resposta Marcada : 
Um campo de conhecimento que busca compreender a prática pedagógica e os 
métodos utilizados pelos professores que utilizam a tecnologia. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• São características da EaD segundo Guarezi e Matos (2012), EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Aulas presenciais 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino mediada pela Tecnologia 
da Informação e Comunicação (TIC) que permite que professores e alunos 
estejam em no mesmo ambiente físico. Isso significa que, ao invés de todos se 
encontrarem na sala de aula em dia e horário marcados, cada um aprende em 
horários iguais e em um lugar determindo, como em casa, na biblioteca, no 
trabalho, etc. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A comunicação na Educação a Distâcia é sempre mediada e pode acontecer de 
forma síncrona, quando alunos e professores estão conectados ao mesmo 
tempo, por meio de: 
Resposta Marcada : 
Chat, webconferência, audioconferência e telefonemas. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Sobre a modalidade de Educação a Distância no Brasil, julgue as afirmações a 
seguir. 
I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a definição 
da origem é um tema polêmico, pois nem sempre os estudiosos concordam em todos 
os pontos. 
II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela Lei 
9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, cujo nome já 
indica que são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da educação nacional.. 
III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que 
professores e alunos são unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados 
tecnologias de comunicação. 
IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas que 
permitem que o aprendizado individual ou em grupo seja combinado com atividades 
presenciais específicas, como sessões de aprendizado em grupo e avaliações, seja no 
local de trabalho ou externamente por meio de ensino a distância e métodos de 
treinamento 
Resposta Marcada : 
I, II, e IV estão corretas 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Segundo Moore e Kearsley (2007), a EaD evoluiu ao longo da história e pode 
ser dividida em cinco gerações distintas. Sobre essas gerações enumere a 2ª 
coluna de acordo com a 1ª coluna. 
1- Primeira geração 
2- Segunda geração 
3- Terceira geração 
4- Quarta geração 
5- Quinta geração 
( ) Ensino via televisão aberta. 
( ) Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e 
videoconferência. 
( ) Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades com 
base no estudo de tecnologias da Internet. 
( ) Caracterizada pela comunicação textual via correspondência. 
( ) Caracterizada principalmente pela invenção da a Universidade Aberta. 
 Assinale a sequênciaCORRETA: 
Resposta Marcada : 
2-4-5-1-3 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A gestão Educação a Distância (EAD) envolve a busca e o desenvolvimento de 
múltiplas estratégias e ferramentas de conhecimento gerenciadas em um 
sistema interativo para otimizar o processo de ensino e aprendizagem a 
distância. Para isso é fundamental desenvolver as bases essenciais para a 
gestão de uma EAD de sucesso. Esta gestão inclui necessariamente pelo 
menos três pilares. Quais são eles? 
Resposta Marcada : 
Gestão de pessoas, gestão estratégica e a avaliação institucional. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O gestor da EaD, responsável pela condução dos grupos de trabalho tem a 
função de articular os diferentes interesses, tendo em conta o perfil da 
instituição e o público-alvo e a participação dos alunos. Nessa articulação, o 
gestor procurará estimular uma intervenção mais forte, com base no disposto 
no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da instituição, para que o resultado seja 
previsível e, portanto, o resultado esperado seja garantido. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• “Parte da necessidade de uma equipe bem integrada que trabalhe mediante 
uma sinergia única, uniformizando os processos de gestão”. 
Essa afirmação se refere a que tipo de gestão? 
Resposta Marcada : 
Gestão de pessoas 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Sobre a organização da manutenção e infraestrutura em programas e cursos 
de EaD, julgue as afirmações a seguir. 
I- O profissional da modalidade de EaD deve estar aberto a mudanças e capaz de 
trabalhar em equipe, estar na posição de facilitador, orientar a construção do 
conhecimento, ou seja, deve haver uma reorientação do ensino que acontece 
acidentalmente gerenciamento de ensino e aprendizagem e suporte aos alunos 
encontram, exploram e selecionam informações multimídia. 
II- Conhecendo a estrutura do ensino a distância dentro e fora da instituição, o gestor 
deve desenvolver três características essenciais para o correto desenvolvimento de 
seu trabalho para atender às necessidades do público-alvo. 
III- O responsável pela EaD deve oferecer segurança ao aluno e em geral saber como 
funciona toda a estrutura institucional para utilizar com eficiência as exigências da 
EaD. 
IV- A reflexão sobre a gestão EaD permeia uma uniformidade de ações de 
profissionais que, juntos, quebrantam o desenvolvimento da EaD como um todo, a 
partir da criação de antigos métodos, antigos arranjos didáticose formas de 
interação, mediados pelo uso da Internet e das TIC’s mais recentes. 
Resposta Marcada : 
I, II e III estão corretas 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Interação síncrona entre um grupo de participantes de um curso ou disciplina 
para discutir temas de interesse mútuo em tempo real. Os bate-papos são 
úteis quando um grupo não pode se encontrar pessoalmente em reuniões 
para que possam compartilhar experiências com outras pessoas do mesmo 
curso. Também é muito útil quando um aluno não pode comparecer 
presencialmente para discutir o conteúdo da disciplina com o professor. 
Essa afirmação se refere a qual elemento para interação? 
Resposta Marcada : 
Chat 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Os Ambientes Virtuais de aprendizagem (AVA’s) do mercado de tecnologia e 
educação são diversos e classificados como: 
Resposta Marcada : 
Gratuitos ou proprietários e segmentados com diversas outras funcionalidades para 
atender às necessidades de cada programa educacional. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA) está associado a relações e 
estratégias de aprendizagem organizadas em espaços virtuais, que facilitam a 
construção conceitual e as interações entre alunos, professores e objetos de 
conhecimento. Nesse ambiente, são gerados e comunicados aspectos da 
construção dependência do conhecimento pelo aluno, imbuídos de pobre 
diversidade e relações intelectuais, que levam a falha dos objetivos. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O que caracteriza o hipertexto e o diferencia da comunicação linear? 
Resposta Marcada : 
É um sistema de nós interconectados por ligações, permitindo ao leitor acessar 
diversos tipos de conteúdo, como texto, gráficos, áudio e vídeo. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Sobre interface e design, julgue as afirmações a seguir. 
I- A interface é o meio através do qual se cria um desenho entre o programa e o 
indivíduo, portanto um desenho harmonioso deve ter como base o elemento 
humano, pois a comunicação é essencial para a fluidez nessa relação. 
II- A abordagem do AVA deve considerar principalmente aspectos técnicos como 
criação do software, usabilidade e design, de forma que o ambiente seja pensado 
para atender as necessidades educacionais de quem o utiliza. 
III- A tecnologia instrucional tem como base o Design Instrucional (DI), cujo principal 
objetivo é facilitar o processo de aprendizagem dos alunos EaD por meio do 
planejamento e estruturação das aulas, dos materiais didáticos e do AVA. 
Resposta Marcada : 
II e III estão corretas 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Qual o objetivo do Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA)? 
Resposta Marcada : 
Tornar um modelo de ciberespaço e características da cibercultura, em vez de se tornar 
uma sala de aula tradicional transmitida pela internet. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total40 / 40