Corporações Internacionais

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2o bimestre
Aula 8
Ensino Fundamental:
Anos Finais
Geografia
Corporações 
internacionais
● Corporações internacionais e suas 
principais influências no mundo.
● Analisar algumas das principais 
corporações internacionais, suas 
influências e diferentes áreas de 
atuação no mundo.
As corporações estão em vários setores e 
lugares. Podem ser internacionais ou nacionais, 
uma empresa pública ou privada, fundações 
com fins lucrativos ou não, e até mesmo uma 
ONG (Organização Não Governamental).
Grandes corporações, podem afetar economias 
locais, moldando o consumo e a forma de 
produção em escala mundial.
O que são corporações 
internacionais?
Vista de área comercial em Pequim, com lojas de diferentes corporações, 
em setores como tecnologia e vestuário. Essas marcas simbolizam a 
presença global e sua influência no consumo mundial.
© loonger/Getty Images
Para começar
5 minutos
• Cite duas corporações (podem ser 
empresas, ONGs etc.) que você conhece e 
que influenciam o consumo no mundo.
• Por que essas corporações estão presentes 
em tantos países do mundo?
As corporações podem ter interesses 
públicos ou privados. 
Independentemente da finalidade, para uma 
entidade ser classificada como uma 
corporação, é necessário um grupo de 
pessoas organizadas em uma associação e 
sujeitas a um estatuto ou regulamento. 
Uma corporação pode ser um apoio para 
outra organização, empresa, fundação ou 
instituição.
Corporações e o modelo 
organizacional
Foco no conteúdo
© caio acquesta/Getty Images
A Fundação Butantan, por exemplo, é uma entidade civil sem fins 
lucrativos que apoia o Instituto Butantan na gestão financeira, 
operacional e administrativa. O Instituto Butantan é o maior laboratório 
produtor de vacinas e soros na América Latina, além de ser um centro 
de pesquisa educacional básica e aplicada. 
As grandes corporações são um dos 
motores da globalização, conectando 
economias, áreas, países ou grupos 
com objetivos em comum ou 
diferentes.
Em grandes metrópoles, como 
Londres, encontramos anúncios de 
corporações internacionais com o 
objetivo de conquistar consumidores. 
As corporações facilitam a circulação 
de produtos e serviços, mas também 
podem gerar desigualdades, em 
escala global.
Corporações e a globalização
Anúncios eletrônicos de marcas globais nos setores de alimentação, 
eletrônicos e automobilísticos, sobre fachadas de lojas em Londres, 
Inglaterra.
© _ultraforma_/Getty Images
Foco no conteúdo
Fonte: GALINDO, 2017. Produzido pela SEDUC-SP.
As corporações internacionais atuam em 
setores como tecnologia, alimentação, 
transporte, energia e entretenimento, 
consolidando grande influência global.
Há setores com alta concentração de 
poder, como o tecnológico, dominado por 
grandes big techs. São empresas que 
possuem tanto poder econômico quanto 
político, influenciando leis e 
comportamentos de consumo em vários 
países. Basicamente, essas empresas 
dominam os setores de comunicação, 
softwares, buscadores de internet e 
mídias sociais.
Corporações e principais áreas 
de atuação
Foco no conteúdo Natureza das 100 principais entidades 
econômicas mundiais: países ou empresas
69
31
Empresas
Países
Atualmente, algumas corporações possuem um valor 
econômico tão alto quanto o PIB de alguns países. 
Uma grande marca de tecnologia (Apple), por 
exemplo, tem um valor econômico semelhante ao da 
Suíça, em cerca de 500 bilhões de dólares.
Fonte: GALINDO, 2017.
Pause e responda
A. As corporações internacionais sempre geram impactos 
positivos na economia e cultura locais, contribuindo para o 
crescimento, sem consequências negativas.
B. As corporações internacionais influenciam as economias e as 
sociedades locais, podendo trazer benefícios econômicos, 
mas também impactando a cultura, a política e o meio 
ambiente, acentuando desigualdades sociais.
Qual das afirmações a seguir está correta?
Afirmação A é a verdadeira. Afirmação B é a verdadeira.
2 minutos
Pause e responda
A. As corporações internacionais sempre geram impactos 
positivos na economia e cultura locais, contribuindo para o 
crescimento, sem consequências negativas.
B. As corporações internacionais influenciam as economias e as 
sociedades locais, podendo trazer benefícios econômicos, 
mas também impactando a cultura, a política e o meio 
ambiente, acentuando desigualdades sociais.
Correção
Qual das afirmações a seguir está correta?
Afirmação A é a verdadeira. Afirmação B é a verdadeira.
As grandes corporações, especialmente 
as de tecnologia, demandam cada vez 
mais profissionais especializados, 
sobretudo para posições estratégicas, 
como cargos gerenciais e diretivos.
Embora, muitas vezes, fábricas e 
unidades dessas corporações estejam 
em países com legislações mais 
flexíveis e mão de obra barata, como 
países em desenvolvimento, os cargos 
de liderança geralmente são ocupados 
por profissionais estrangeiros ou de 
países-sede, provocando disparidades 
na distribuição de empregos 
qualificados, em escala local, regional e 
global.
Impactos no mercado de 
trabalho
Exige-se do trabalhador uma especialização cada vez maior, enquanto as 
dificuldades de inserção recaem nos países pobres e especialmente 
sobre grupos historicamente desfavorecidos, como negros e mulheres.
© Getty Images
Foco no conteúdo
No mapa, 
destaca-se a 
concentração de 
multinacionais 
nos países ricos.
As 500 maiores 
transnacionais 
têm suas sedes 
concentradas em 
países 
desenvolvidos, 
como Estados 
Unidos, Japão e 
alguns países 
europeus.
Fonte: FERREIRA, 2019. 
Produzido pela SEDUC-SP.
Foco no conteúdo
Transnacionais – 500 maiores (2020)
As corporações influenciam 
diretamente os hábitos de consumo 
global, moldando preferências e 
criando novas necessidades no 
cotidiano das pessoas.
O modelo fast-food de alimentação e o 
streaming para conteúdo audiovisual 
são exemplos de consumo 
impulsionados por grandes 
corporações, que afetam e até mesmo 
alteram o consumo de alimentos e de 
entretenimento em diversas partes do 
mundo, muitas vezes, ligado a uma 
conveniência de imediatismo.
Fachada de uma lanchonete de fast-food com propaganda de um serviço 
de streaming, na Malásia, representando como corporações internacionais 
influenciam os hábitos de consumo e de entretenimento no dia a dia.
© TkKurikawa/Getty Images
Influência das corporações no 
consumo e na cultura
Foco no conteúdo
As corporações internacionais voltadas 
ao consumo também influenciam o estilo 
de vida, criando uma cultura global 
baseada em marcas, produtos e 
símbolos importados. 
A presença dessas marcas influencia a 
cultura local, tornando-a mais uniforme e, 
em alguns casos, dificultando a 
preservação de tradições e costumes. Na 
foto, por exemplo, observam-se marcas 
globais pertencentes a diferentes 
corporações, originárias de distintos 
países. 
Espaço comercial em Varsóvia, Polônia, com marcas internacionais nos 
setores automobilístico, de entretenimento e de vestuário.
© Wirestock/Getty Images
Influência das corporações no 
consumo e na cultura
Foco no conteúdo
Vamos descobrir a influência que as 
corporações internacionais têm em 
nossa vida cotidiana? Para isso:
1. Identifique três marcas 
internacionais que você consome.
2. Pesquise o país de origem e o 
setor de atuação dessas marcas.
3. Reflita sobre a influência delas em 
seu cotidiano.
4. Organize um texto registrando os 
resultados da pesquisa. Foto da Times Square, em Nova York (Estados Unidos), mostrando a 
propaganda de diversas corporações, em segmentos como entretenimento, 
acessórios e alimentação.
© Getty Images
Corporações e o cotidiano
Na prática
Veja no livro!Atividade 1 10 minutos
As grandes corporações exercem poder 
sobre decisões políticas, influenciando 
leis que favoreçam seus interesses, em 
especial nas áreas fiscais e regulatórias, 
como a trabalhistae a ambiental.
O lobby é uma prática que envolve 
pessoas ou grupos específicos que 
buscam promover seus interesses junto 
a autoridades e legisladores, em alguns 
casos para obter vantagens políticas e 
econômicas, afetando a autonomia 
governamental.
Corporações e a política
No cartum, uma autoridade, como um ministro de Estado, é cercada por 
grupos de interesse e sobrecarregada pelas exigências dos lobistas, 
simbolizando a pressão das corporações sobre as decisões políticas.
© Getty Images
Foco no conteúdo
No Brasil, a prática do lobby não é 
regulamentada, o que dificulta seu 
monitoramento.
A atuação das corporações, 
pode acentuar desigualdades, 
pois concentram grande parte 
dos recursos e do poder de 
mercado, impactando não só a 
economia, mas a política e a 
sociedade.
A centralização de dados e 
infraestrutura digital nas mãos de 
poucas empresas reforça um 
poder que transcende fronteiras, 
afetando decisões políticas, 
sociais e até a privacidade dos 
indivíduos.
O poder das corporações 
reflete na desigualdade
[...] hoje há um amplo consenso de que 
os mercados digitais não estão mais 
funcionando segundo o interesse da 
sociedade, mas sim pelos interesses 
das próprias big techs. [...] usam as 
enormes bases de dados que possuem 
de seus clientes para extrair 
informações em proveito próprio e 
vender mais produtos e serviços [...] O 
professor francês Pierre Levi [...] teme 
que o poder dessas empresas já não 
seja mais econômico. Segundo ele, o 
poder é político, pois [...] transcende as 
fronteiras dos países e a própria 
geopolítica para se constituir em um 
poder sobre o planeta.”
(FELDMANN, 2024)
Foco no conteúdo
• De que forma o poder das 
corporações pode influenciar o 
cotidiano das pessoas? 
Exemplifique.
• Quais estratégicas poderiam ser 
adotadas pela sociedade civil e pelo 
poder público para minimizar os 
impactos negativos das 
corporações? Rua comercial em Seul, demonstrando a influência das grandes marcas 
no consumo urbano.
© Getty Images
De acordo com o que 
estudamos, discutam:
Encerramento
5 minutos
BBC NEWS BRASIL. Por que empresas de tecnologia estão recorrendo à energia nuclear em 
projetos de IA, 15 out. 2024. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c20mj11pyeeo. 
Acesso em: 11 nov. 2024.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília (DF), 2018. Disponível 
em: https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo-integral/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal.pdf. 
Acesso em: 11 nov. 2024.
BRITO, S. Uso de energia exigido pela IA acende alerta vermelho. Exame, 15 abr. 2024. Disponível 
em: https://exame.com/tecnologia/uso-de-energia-exigido-pela-ia-acende-alerta-vermelho/. Acesso em: 
11 nov. 2024.
FELDMANN, P. O assombroso poder das big techs na economia e na política dos países. Jornal 
da USP, 24 abr. 2024. Disponível em: https://jornal.usp.br/articulistas/paulo-feldmann/o-assombroso-
poder-das-big-techs-na-economia-e-na-politica-dos-paises/. Acesso em: 11 nov. 2024.
FERREIRA, G. M. L. Atlas geográfico: espaço mundial. São Paulo: Moderna, 2019.
GALINDO, C. Quando as empresas são mais poderosas que os países. El País, 7 nov. 2017. 
Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2017/11/03/economia/1509714366_037336.html. Acesso 
em: 11 nov. 2024.
Referências
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c20mj11pyeeo
https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo-integral/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal.pdf
https://exame.com/tecnologia/uso-de-energia-exigido-pela-ia-acende-alerta-vermelho/
https://jornal.usp.br/articulistas/paulo-feldmann/o-assombroso-poder-das-big-techs-na-economia-e-na-politica-dos-paises/
https://jornal.usp.br/articulistas/paulo-feldmann/o-assombroso-poder-das-big-techs-na-economia-e-na-politica-dos-paises/
https://brasil.elpais.com/brasil/2017/11/03/economia/1509714366_037336.html
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA 
(INEP). Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), 2021. Prova de Linguagens, Códigos e 
suas Tecnologias e Redação, Prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias, 1o dia, 
Caderno 1 – Azul, questão 79, p. 28. Disponível em: 
https://download.inep.gov.br/enem/provas_e_gabaritos/2021_PV_impresso_D1_CD1.pdf. 
Acesso em: 11 nov. 2024.
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto 
Alegre: Penso, 2023. 
ROSENSHINE, B. Principles of instruction – research-based strategies that all teachers 
should know. American Educator, v. 36, n. 1, 2012. Disponível em: 
https://www.aft.org/sites/default/files/Rosenshine.pdf. Acesso em: 11 nov. 2024. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. Disponível em: 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-
Ensino-Fundamental-ISBN.pdf. Acesso em: 11 nov. 2024.
Identidade visual: imagens © Getty Images.
Referências
https://download.inep.gov.br/enem/provas_e_gabaritos/2021_PV_impresso_D1_CD1.pdf
https://www.aft.org/sites/default/files/Rosenshine.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf
Aprofundando 
A seguir, você encontra uma seleção de exercícios extras,
que ampliam as possibilidades de prática, de retomada e 
aprofundamento do conteúdo estudado.
A
B
C
D
Aumento do protecionismo econômico. 
Redução da interdependência entre países.
Intensificação das trocas comerciais e financeiras. 
Diminuição da influência das empresas no mercado global.
A globalização tem 
sido marcada pela 
expansão das 
corporações 
multinacionais, que 
buscam maximizar 
seus lucros através da 
exploração de recursos 
e mercados em 
diferentes partes do 
mundo.
Aprofundando Veja no livro!
A expansão das corporações multinacionais está associada a 
qual dos seguintes fenômenos?
A
B
C
D
A globalização tem 
sido marcada pela 
expansão das 
corporações 
multinacionais, que 
buscam maximizar 
seus lucros através da 
exploração de 
recursos e mercados 
em diferentes partes 
do mundo.
Aprofundando Veja no livro!
A expansão das corporações multinacionais está associada a 
qual dos seguintes fenômenos?
Intensificação das trocas comerciais e financeiras. 
Diminuição da influência das empresas no mercado global.
Redução da interdependência entre países.
Aumento do protecionismo econômico. 
Para professores
Slide 2
Habilidade: (EF09GE02) Analisar a atuação das corporações internacionais e das 
organizações econômicas mundiais e discutir as influências na vida da população em 
relação ao consumo, cultura, política, mobilidade, educação, entre outros, em diferentes 
regiões do mundo. (SÃO PAULO, 2019)
Slide 3
Tempo: 5 minutos.
Dinâmica de condução: promova a leitura da imagem e do texto, incentivando os 
estudantes a perceber a crescente influência de empresas globais, como as retratadas, na 
sociedade atual. Essa troca de ideias contribui para que as respostas dos estudantes aos 
questionamentos possam ser mais bem fundamentadas e, posteriormente, ressignificadas 
ao longo dos estudos.
Expectativas de respostas: apesar de pessoais, há algumas expectativas de respostas.
No primeiro questionamento, os estudantes poderão citar fundações, instituições, empresas 
e ONGs. Podem citar grandes corporações como a Coca-Cola, que atual globalmente e 
influência o consumo desse produto no mundo todo.
No segundo questionamento, no entanto, é possível que reconheçam que essas grandes 
empresas, corporações ou mesmo ongs atuamde forma multinacional e estão presentes 
em tantos países por conta da globalização . Importante analisar como o poder das 
corporações globais impacta diferentes regiões.
Slides 4-5
Dinâmica de condução: promova a leitura das imagens e dos textos, incentivando os 
estudantes a compreender o que é uma corporação, e quais são seus elementos-chave, 
como um estatuto e seu funcionamento. Avalie como em corporações com fins lucrativos ou 
não, diferentes setores podem trabalhar em conjunto, e como isso influencia a vida das 
pessoas, desde o acesso à vacina até o consumo de outros produtos. Essa troca de ideias 
contribui para que as respostas dos estudantes aos questionamentos sejam mais bem 
fundamentadas e, posteriormente, ressignificadas ao longo dos estudos.
Slide 9
Tempo: 2-3 minutos.
Dinâmica de condução: faça uma breve discussão com os estudantes sobre os principais 
tipos de trabalho em que há uma forte demanda em grandes tipos de corporação. Faça 
perguntas como: Todos os tipos de trabalho necessitam dos mesmos níveis de estudo? 
Quais tipos de trabalho vocês acham que são mais ofertados em grandes corporações, 
principalmente as estrangeiras? Por que alguns postos ocupados apenas por pessoas 
originárias de onde a empresa é oriunda, ou do país-sede, podem causar desafios e 
disparidades no ambiente de trabalho? Quais poderiam ser esses desafios e essas 
disparidades?
Slide 14
Tempo: 10 minutos.
Dinâmica de condução: comente com os estudantes que o objetivo da atividade é refletir 
sobre como as grandes corporações, por meio de suas marcas internacionais, estão 
presentes em nosso cotidiano, influenciando hábitos de consumo e estilos de vida. 
Incentive-os a pensar em aspectos como tecnologia, alimentação, vestuário e 
entretenimento. Caso julgue necessário, sugira aos estudantes que, ao refletirem sobre a 
maneira com a qual as marcas escolhidas afetam seu comportamento e consumo, 
considerem aspectos como:
• O quanto essas marcas moldam suas preferências e decisões de compra;
• Se sentem que essas marcas influenciam sua visão de sucesso, moda ou estilo de vida;
• Como a presença dessas marcas pode impactar a cultura local, introduzindo novos 
hábitos ou padronizando comportamentos.
Após os registros, promova uma discussão sobre como esses hábitos de consumo se 
relacionam com a cultura local, questionando-os sobre se acreditam ou não que essas 
marcas possam criar uma padronização cultural, afetando tradições e preferências.
Slide 14 
Expectativas de respostas: Os estudantes poderão apresentar diferentes realidades em 
suas pesquisas e registros, contudo espera-se uma percepção geral sobre a influência 
ampla das grandes corporações, por meio de suas múltiplas marcas, nos hábitos cotidianos. 
Marcas como as diversas plataformas de streaming, produtos alimentícios e eletroeletrônicos 
estão amplamente disseminadas na sociedade brasileira e provavelmente serão 
mencionadas pelos estudantes. Espera-se que eles identifiquem como essas marcas 
internacionais afetam suas escolhas, seja ao decidir qual celular comprar, que estilo de 
roupa usar ou a que conteúdo assistir em plataformas de streaming. Por exemplo, a Disney é 
uma grande corporação internacional que atua em diversos ramos, sobretudo no 
entretenimento, mas também está presente em produtos de consumo, como restaurantes e 
lojas de roupas que divulgam sua marca e seus personagens. Dessa forma, é esperado que 
os estudantes percebam que as grandes corporações não influenciam apenas o que eles 
consomem, mas também moldam suas percepções e comportamentos sociais, introduzindo 
padrões que podem transformar aspectos socioculturais e até impactar a relação com a 
natureza. Espera-se que, ao final da apresentação dos registros, os estudantes sejam 
capazes de discutir a dualidade dessas marcas: ao mesmo tempo em que exercem grande 
atração, elas também podem influenciar costumes locais, padronizando-os, e causar 
impactos ambientais ao aumentar a demanda por recursos naturais.
Slide 14
Tempo: 2-3 minutos.
Dinâmica de condução: incentive os estudantes a expor suas compreensões sobre como 
funciona o lobby e quais são os impactos que isso pode causar em nossa sociedade. 
Incentive-os a questionar se uma regulamentação seria o adequado ou não e o porquê, e 
se conseguem reconhecer grupos que fazem lobby em diferentes áreas da sociedade e 
como isso pode influenciar suas vidas de maneira direta ou indiretamente.
Slide 16
Tempo: 10 minutos.
Dinâmica de condução: incentive os estudantes a expor suas compreensões, com base no 
estudo, principalmente refletindo sobre os diferentes impactos da atuação das grandes 
corporações internacionais em seu cotidiano. Caso julgue necessário, questione-os sobre as 
marcas e a influência delas no consumo, e o estímulo ao consumo excessivo e o impacto 
ambiental, e à prática do lobby, como observado ao longo do estudo. Essa abordagem inicial 
pode contribuir para contextualizar as questões.
Expectativas de respostas – primeira questão: espera-se que os estudantes comentem 
sobre o efeito das campanhas de consumo que moldam preferências e comportamentos, o 
impacto do consumismo no meio ambiente e o poder das corporações no lobby legislativo. 
Também é esperado que reflitam sobre a conexão desses aspectos com elementos do 
cotidiano, por exemplo, o custo crescente de produtos populares ou a divulgação de produtos 
que parecem ter sido feitos com base em seus gostos particulares, provavelmente 
organizados com base em dados pessoais extraídos por essas empresas, principalmente as 
big techs.
Slide 16
Expectativas de respostas – segunda questão: espera-se que os estudantes 
mencionem, entre outros aspectos, a adoção de hábitos de consumo consciente, como a 
compra local e sustentável, e ações de mobilização pública, como o uso de redes sociais 
para pressionar governos por legislações mais rígidas e pela regulamentação do uso de 
dados pessoais pelas corporações.
Slides 20 e 21
Dinâmica de condução: a questão pode ser lida em conjunto, em duplas, com um grupo 
desafiando o outro (um grupo lê, outro responde), ou outro meio que melhor se adapte à 
necessidade da sala e aprendizagem dos estudantes.
Expectativas de respostas – opção correta C: as corporações internacionais intensificam 
as trocas comerciais e financeiras entre países, influenciando o trabalho e o consumo em 
diferentes países do mundo.
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3: O que são corporações internacionais?
	Slide 4: Corporações e o modelo organizacional
	Slide 5: Corporações e a globalização
	Slide 6: Corporações e principais áreas de atuação
	Slide 7: Qual das afirmações a seguir está correta?
	Slide 8: Correção Qual das afirmações a seguir está correta?
	Slide 9: Impactos no mercado de trabalho
	Slide 10
	Slide 11: Influência das corporações no consumo e na cultura
	Slide 12: Influência das corporações no consumo e na cultura
	Slide 13: Corporações e o cotidiano
	Slide 14: Corporações e a política
	Slide 15: O poder das corporações reflete na desigualdade
	Slide 16: De acordo com o que estudamos, discutam:
	Slide 17
	Slide 18
	Slide 19
	Slide 20: A globalização tem sido marcada pela expansão das corporações multinacionais, que buscam maximizar seus lucros através da exploração de recursos e mercados em diferentes partes do mundo. 
	Slide 21: A globalização tem sido marcada pela expansão das corporações multinacionais, que buscam maximizar seus lucros através da exploração de recursos e mercados em diferentes partes do mundo. 
	Slide 22
	Slide 23
	Slide 24
	Slide 25
	Slide 26
	Slide 27
	Slide 28
	Slide 29
	Slide 30
	Slide 31
	Slide 32
	Slide 33