Mapa Mental - Psicologia da Aprendizagem

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Condicionamento Operante Aprendizagem por Observação Comportamentos aumentam se Aprendizagem ocorre pela imitação de seguidos por reforços agradáveis. modelos observados. Punições diminuem a probabilidade Bandura destaca que observação pode de repetição do comportamento. condicionar indiretamente Thorndike destacou importância das comportamentos. consequências para aprendizagem. Aprendizagem social integra Skinner usou a 'Caixa de condicionamento clássico e operante de forma indireta. para estudar aprendizagem por ensaio e erro. Modelação influencia respostas comportamentais em humanos e animais. Psicologia Condicionamento Clássico da Teoria Cognitivista Reações automáticas herdadas Foca em processos geneticamente são respondentes. intelectuais como pensamento Estímulo elicitante provoca respostas reflexas imediatas. Aprendizagem e solução de problemas. Representação mental é Pavlov demonstrou associação entre fundamental para compreensão estímulos neutros e respostas e aprendizagem. fisiológicas. Insight é a percepção súbita Comportamentos involuntários são das relações essenciais de um regulados por mecanismos problema. fisiológicos e ambientais. Abordagens cognitivas priorizam pesquisas com seres Características da Aprendizagem humanos. Aprendizagem implica mudança duradoura não determinada geneticamente. Pode envolver mudanças em Aprendizagem Significativa comportamento, percepção, motivação ou Dimensões da Aprendizagem (Ausubel) Interação entre estrutura cognitiva insights. Aprendizagem receptiva envolve recepção prévia e novo conteúdo é essencial. Nem toda aprendizagem resulta em passiva do conteúdo. Conceitos inclusores facilitam a crescimento pessoal ou social positivo. Aprendizagem por descoberta exige assimilação de novos conhecimentos. Combinação de elementos cognitivos e participação ativa do aluno. Aprendizagem significativa exige comportamentais define O processo. Aprendizagem mecânica relaciona-se à disposição ativa do aprendiz. repetição sem significado profundo. Conteúdo deve ser lógico e Aprendizagem significativa promove psicologicamente relevante para associação com conhecimentos prévios. aluno.