prova online LÍNGUA PORTUGUESA

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03/04/2016 Visualizar Prova
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Leia o parágrafo a seguir.
As características formais tanto do texto falado quanto do texto escrito estão relacionadas com a
noção de planejamento. Isso quer dizer que o texto escrito conta com a possibilidade de revisão,
alteração de estruturas para melhor atender às exigências da norma culta.
 
Marque a opção que contradiz o que foi explicado:
 (Ref.: 201409019127)
1 ponto
A linguagem formal é utilizada em situações que requerem maior seriedade, nas quais a excessiva familiaridade seria inapropriada.
Como exemplos destas situações, podemos citar trabalhos acadêmicos, discursos oficiais, documentos, reuniões de trabalho e
entrevistas de emprego. Identifique dentre opções abaixo, trechos extraídos de canções brasileiras, a única em que se emprega o
registro formal: (Ref.: 201409026407)
1 ponto
Gramática internalizada trata-se daquela habilidade de que dispõe o falante desde o momento em que ele
começa a se mostrar competente a exercer os primeiros contatos com a linguagem propriamente dita, ou seja,
desde o momento da obtenção da fala que, estando certo ou errado ele possui condições de ordenar suas
ideias e expressar seu pensamento, conferindo assim um sentido lógico ao discurso que profere.
 
Sobre a "Gramatica Internalizada" é correto afirmar que:
 
 
 (Ref.: 201409019064)
1 ponto
 » 00:14 de 0 min
Lupa Calc. Notas
 
VERIFICAR
E ENCAMINHAR
Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA Período Acad.: 2016.1 (GT) / AV1
Aluno: ALYSSON BARBOZA MOREIRA Matrícula: 201408287871
Turma: 9106
Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão VERIFICAR E ENCAMINHAR ao ter certeza de que respondeu a todas as questões.
Você poderá acessar esta avaliação do dia 12/05/2016 a 23/05/2016.
O gabarito e resultado da avaliação estarão disponíveis a partir do dia 21/05/2016.
1.
O texto escrito ao ser dado como pronto, geralmente não deixa perceber as marcas de sua
elaboração: apresenta-se acabado, coeso, com sequência temporal.
O texto falado se apresenta pouco elaborado em relação à elaboração do texto escrito.
 Todo texto falado é previamente planejado pelo emissor.
Por não ser planejado, o texto falado pode conter repetições de ideias
O texto falado, em geral, é criado no próprio momento da conversação.
2.
Aqui na terra tão jogando futebol Tem muito samba, muito choro e rock'n'roll Uns dias chove, noutros dias bate o sol Mas o que eu quero é
lhe dizer que a coisa aqui tá preta.
Me abrace e me dê um beijo Faça um filho comigo Mas não me deixe sentar na poltrona no dia de domingo.
A gente não sabemos escolher presidente A gente não sabemos tomar conta da gente A gente não sabemos nem escovar os dente Tem
gringo pensando que nóis é indigente.
Vem me fazer feliz porque eu te amo Você deságua em mim, e eu, oceano Me esqueço que amar é quase uma dor.
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas Tijolo com tijolo num desenho mágico Seus olhos embotados de cimento e lágrima.
3.
Ocupa-se da descrição dos fatos da língua, com o objetivo de investigá-los e não de estabelecer o que é certo ou
errado. 
 
Estuda a origem e a evolução histórica de uma língua.
 
 
Conjunto de regras que a criança internaliza durante o processo de aquisição da linguagem.
 
 
Enfatiza o uso oral da língua e suas variações.
Dedica-se ao estudo comparado de uma família de línguas.
 
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Leia a manchete a seguir:
Moradores viram avião com 54 pessoas cair, diz Indonésia
(Adaptado de http://www.folha.uol.com.br/)
De acordo com o conceito de transitividade verbal, um verbo transitivo é aquele que precisa de complemento, preposicionado ou não,
e um verbo intransitivo é aquele que não precisa de complemento, mas pode vir acompanhado por um advérbio que indique tempo,
lugar etc. Desse, modo, analise as afirmativas a seguir:
I. Os verbos VER e CAIR são intransitivos.
II. Os verbos VER e CAIR são transitivos.
III. O verbo VER é transitivo e o verbo CAIR é intransitivo.
IV. O verbo VER é intransitivo e o verbo CAIR é transitivo.
A partir de sua leitura,
 (Ref.: 201409075924)
1 ponto
Os artigos, os pronomes, os numerais e os adjetivos devem concordar com o substantivo em gênero e número. Marque a opção que
completa as frases, fazendo a concordância nominal adequada: O garoto e as garotas ficaram ______________. Elas __________
expuseram suas ideias. Muito _____________, disse a garota. (Ref.: 201409020441)
1 ponto
Levando em consideração a concordância nominal - relação entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo) e as palavras
que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos, adjetivos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios), marque a oração,
que apresenta este tipo de concordância INCORRETAMENTE.
 (Ref.: 201409083332)
1 ponto
Em alguns casos, a vírgula não pode ser usada: um deles é quando ela é incorretamente utilizada para separar sujeito e predicado.
Partindo dessa premissa, assinale a opção em que o emprego de vírgulas foi feito de maneira adequada.
 (Ref.: 201409123321)
1 ponto
O uso da vírgula deve observar o padrão frasal da Língua Portuguesa. Dentre as alternativas abaixo, aponte a que apresenta o uso
correto no emprego da vírgula.
 (Ref.: 201409122888)
1 ponto
A crase é um acento grave que marca a união de duas vogais idênticas, representando um único som. Sendo assim, marque a
alternativa em que a crase está empregada de forma correta: (Ref.: 201409018605)
1 ponto
 
4.
II e III estão corretas.
I está correta.
III está correta.
II está correta.
IV está correta.
5.
entusiasmados, mesmas, obrigada
entusiasmado, mesmas, obrigado
entusiasmados, mesmo, obrigado
entusiasmadas, mesmo, obrigada
entusiasmadas, mesmas, obrigado
6.
Ela mesma foi ao banco.
Seguem incluso os documentos pedidos.
As fotografias anexas vão testemunhar o que disse.
Proibida a entrada de pessoas estranhas.
Ela sempre diz 'muito obrigada' com um sorriso sincero.
7.
Muitos fatores obstruem, portanto, o acesso à leitura aos grandes contingentes das classes trabalhadoras.
No Brasil, a leitura continua ,sendo um privilégio para poucas pessoas.
Ler é, importante mas nem todos têm poder aquisitivo para a compra de livros.
O principal obstáculo, é sem dúvida, a pobreza.
As evidências, fortalecem a tese, de que as classes trabalhadoras demonstram o desejo de ler.
8.
A cidade de Roma, é o berço da civilização ocidental.
O furacão levou árvores, telhados, carros, pontes e animais.
Quando, as crianças voltarem da escola, iremos ao cinema.
A diminuição, da água no mundo é constante e, muitas, vezes, silenciosa.
Depois das nove horas da noite, todas as padarias do bairro, fecham as portas.
9.
Vou à seu trabalho pela manhã.
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Você aprendeu que existem vários porquês na Língua Portuguesa, e que são diferentes os motivos para o emprego de cada um
deles. Complete as lacunas do texto abaixo empregando adequadamente porque, por que, por quê ou porquê.
 
 ______________ estamos nesta cidade? Uma explicação para isso é _______________ gostamos de agitação, mas o
____________ de estarmos aqui é o nosso trabalho. Se pudéssemos, voltaríamos à nossa antiga cidade.
 (Ref.: 201409024282)
1 ponto
Julia irá à pé e não de carro.
Sempre vamos à praia no verão.
Voltei cedo, mas retornarei à visitar Pedro.
Sua fama é igual à dele.
10.
Por quê - por que - porquê
Por que - porque - porquê 
Por que - porquê - por quê.
Por que - porquê - por que 
Porque - por que - porquê 
VERIFICAR E FINALIZAR
Legenda: Questãonão respondida Questão não gravada Questão gravada