Adaptação e Sondagem 02 a 06-03 - Camila

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CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
DOM VIRGILIO DE PAULI.
RUA PEDRO DA VEIGA Nº 1128- RESIDENCIAL FORTUNATO PERDONCINI, CAMPO MOURÃO – PR, CEP 87.307-022
TELEFONE: (44) 3525 4255 – E-mail: cmei.dom.virgilio@campomourao.pr.gov.br
PLANEJAMENTO SEMANAL
PERIODO: 02/03/2026 A 06/03/2026				TURMA: Infantil II B
PROFESSORA CAMILA C. VENTURA DOS SANTOS (REGENTE B)
02/03/2026 (Segunda-feira)
· Rotina
07:30 / 08:00 – Acolhida dos alunos
08:00 / 08:30 – Café da manhã
· Estarei de hora atividade das 8:00 as 11:00
08:30 / 08:40 – Higiene e troca de fraldas se necessário
08:40 / 10:00 – Atividade pedagógica direcionada pela professora Renata (Regente C)
Coparticipação professora Fran.
10:00 – Higienização / Troca / Banheiro
10:30 / 11:00 – Almoço
11:00 / 13:00 – Soninho
13:30 / 13:45 – Lanche
13:45 / 14:00 –Higienização / Troca / Banheiro
14:00 / 15:20 – Atividade pedagógica direcionada pela professora Camila (Regente B)
Coparticipação professora Renata (Regente C).
15:30 / 16:00 – Jantar
16:00 / 16:45 – Higienização / Troca / Banheiro 
16:45 / 17:30 – Despedida / Saída
Saberes e Conhecimentos/Conteúdos:
· Vocabulário;
· Marcas gráficas.
Objetivos de Aprendizagem:
· (EI02EF09) Produzir marcas gráficas com diferentes suportes de escrita conhecendo suas funções.
 
Metodologia:
Manhã: Estarei em hora atividade das 08:00 às 11:00 h
Tarde: Atividade de pintura e colagem. Faremos um cartão para o Dia Internacional da Mulher. Os alunos irão colorir com giz de cera a imagem, farão a colagem de palito de sorvete que irá representar a casinha, e irão finalizar decorando os palitos de sorvete. 
Materiais: Giz de cera, cola, palito de sorvete, florzinha de EVA.
Avaliação/ Recuperação de Estudos e Adaptação Curricular: A avaliação se dará por meio da observação durante a realização das atividades e convívio diário.
Observações:
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03/03/2026 (Terça-feira)
· Rotina
07:30 / 08:00 – Acolhida dos alunos
08:00 / 08:30 – Café da manhã
08:30 / 08:40 – Higiene e troca de fraldas se necessário
08:40 / 10:00 – Atividade pedagógica direcionada pela professora Fran (Regente A)
Coparticipação professora Camila (Regente B).
10:00 – Higienização / Troca / Banheiro
10:30 / 11:00 – Almoço
11:00 / 13:00 – Soninho
13:30 / 13:45 – Lanche
13:45 / 14:00 –Higienização / Troca / Banheiro
· Estarei de hora atividade das 14:00 às 17:00
14:00 / 15:20 – Atividade pedagógica direcionada pela professora Renata (Regente C)
Coparticipação professora Fran (Regente A).
15:30 / 16:00 – Jantar
16:00 / 16:45 – Higienização / Troca / Banheiro 
16:45 / 17:30 – Despedida / Saída
Saberes e Conhecimentos/Conteúdos:
· Palavras e expressões da língua;
· A língua portuguesa falada.
Objetivos de Aprendizagem:
· (EI02EF01) Expressar suas ideias, sentimentos e emoções por meio de diferentes linguagens.. 
 
Metodologia:
Manhã: Conversa sobre as emoções utilizando palitoches. Após esse momento faremos rasgadura de papel crepom. Atividade direcionada pela professora Fran, estarei em coparticipação.
Tarde: Estarei de hora atividade das 14:00 às 17:00.
Materiais: Palitoches, papel crepom.
Avaliação/ Recuperação de Estudos e Adaptação Curricular: A avaliação se dará por meio da observação durante a realização das atividades e convívio diário.
Observações:
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04/03/2026 (Quarta-feira)
· Rotina
07:30 / 08:00 – Acolhida dos alunos
08:00 / 08:30 – Café da manhã
08:30 / 08:40 – Higiene e troca de fraldas se necessário
08:40 / 10:00 – Atividade pedagógica direcionada pela professora Camila (Regente B)
Coparticipação professora Renata (Regente C).
10:00 – Higienização / Troca / Banheiro
10:30 / 11:00 – Almoço
11:00 / 13:00 – Soninho
13:30 / 13:45 – Lanche
13:45 / 14:00 –Higienização / Troca / Banheiro
14:00 / 15:20 – Atividade pedagógica direcionada pela professora Fran (Regente A)
Coparticipação professora Camila (Regente B).
15:30 / 16:00 – Jantar
16:00 / 16:45 – Higienização / Troca / Banheiro. 
16:45 / 17:30 – Despedida / Saída
Saberes e Conhecimentos/Conteúdos:
· Expressividade pela linguagem oral e gestual;
· A língua portuguesa falada, em suas diversas funções e usos sociais.
Objetivos de Aprendizagem:
· (EI02EF05) Expressar-se verbalmente em conversas, narrações e brincadeiras, ampliando seu vocabulário e fazendo uso de estruturas orais que aprimorem suas competências comunicativas.
Metodologia:
Manhã: Os alunos serão levados a sala 09 para contação de história com fantoches. Os personagens Lili e Tito irão questionar os alunos sobre como está o tempo, quais amigos faltaram hoje, contagem dos alunos e poderão escolher algumas músicas para cantarmos com os fantoches. A professora irá permitir que os alunos interajam por meio de um dialogo com os personagens e expressem suas ideias e opiniões. Após esse momento, poderão brincar com os brinquedos disponíveis na sala.
Tarde:. Contação da história das emoções: alegria, tristeza e raiva. Após esse momento, brincadeiras lúdicas com brinquedos diversos. Estarei em coparticipação com a professora Fran.
Materiais: Fantoches, motoquinhas, piscina de bolinhas, brinquedos de casinha.
Avaliação/ Recuperação de Estudos e Adaptação Curricular: A avaliação se dará por meio da observação durante a realização das atividades e convívio diário.
Observações:
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05/03/2026 (Quinta-feira)
· Rotina
07:30 / 08:00 – Acolhida dos alunos
08:00 / 08:30 – Café da manhã
08:30 / 08:40 – Higiene e troca de fraldas se necessário
08:40 / 10:00 – Atividade pedagógica direcionada pela professora Camila (Regente B)
Coparticipação professora Fran (Regente A).
10:00 – Higienização / Troca / Banheiro
10:30 / 11:00 – Almoço
11:00 / 13:00 – Soninho
13:30 / 13:45 – Lanche
13:45 / 14:00 –Higienização / Troca / Banheiro
14:00 / 15:20 – Atividade pedagógica direcionada pela professora Renata (Regente C)
Coparticipação Atendente.
15:30 / 16:00 – Jantar
16:00 / 16:45 – Higienização / Troca / Banheiro 
16:45 / 17:30 – Despedida / Saída
Saberes e Conhecimentos/Conteúdos:
· Marcas gráficas de representação da escrita;
· Apreciação gráfica.
Objetivos de Aprendizagem:
· (EI02EF09) Manipular revistas, jornais, livros e outros materiais impressos para conhecer diferentes suportes de leitura e escrita.
 
Metodologia:
Manhã: A professora irá entregar uma revista a cada aluno e estimular que folhem e observem as imagens, também iremos estimular para que verbalizem o que estão observando. Após um momento de dialogo com os alunos, vamos fazer rasgadura das folhas. Por fim vamos brincar de chuvinhade papel. Os alunos deverão colocar em uma caixa todo papel rasgado e a professora irá jogar para cima. Sempre incentivando que todos colaborem para juntar os papeis e brincar quando forem jogados novamente.
 Tarde: Estarei em hora atividade das 14:00 às 17:00 h.
Materiais: Revistas, caixa de papelão.
Avaliação/ Recuperação de Estudos e Adaptação Curricular: A avaliação se dará por meio da observação durante a realização das atividades e convívio diário.
Observações:
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06/03/2026 (Sexta-feira)
· Rotina
07:30 / 08:00 – Acolhida dos alunos
08:00 / 08:30 – Café da manhã
· Estarei de hora atividade das 8:00 as 11:00
08:30 / 08:40 – Higiene e troca de fraldas se necessário
08:40 / 10:00 – Atividade pedagógica direcionada pela professora Fran (Regente A)
Coparticipação professora Renata (Regente C).
10:00 – Higienização / Troca / Banheiro
10:30 / 11:00 – Almoço
11:00 / 13:00 – Soninho
13:30 / 13:45 – Lanche
13:45 / 14:00 –Higienização / Troca / Banheiro
14:00 / 15:20 – Atividade pedagógica direcionada pela professora Camila (Regente B)
Coparticipação Atendente.
15:30 / 16:00 – Jantar
16:00 / 16:45 – Higienização / Troca / Banheiro 
16:45 / 17:30 – Despedida / Saída
Saberes e Conhecimentos/Conteúdos:
· Fatos da história narrada;
· Características gráficas: personagens e cenários.
Objetivos de Aprendizagem:
· (EI02EF04) Identificar características dos personagens das histórias.
Metodologia:
Manhã: Estarei de hora atividade das 8:00 as 11:00
Tarde: Contação da história “Abraço de Urso! Gentil”. A professora irá contar novamente essa história e iremos conversar sobre as boas atitudes. Vamos recapitular quem são os personagens e o que eles estão fazendo. Após esse momento, serão entregues aos alunos massinha de modelar para manipularem e tentem reproduzir o personagem Urso.
Materiais: Livro, massa de modelar.
Avaliação/ Recuperação de Estudos e Adaptação Curricular: A avaliação se dará por meio da observação durante a realização das atividades e convívio diário.
Observações:
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