SLIDE - AULA 4 AO VIVO

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A o n d e v o c ê q u e r c h e g a r ?
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Produção do 
Conhecimento Científico, 
Tecnológico e Disrupção
Prof. Me Adriano Oliveira
Mestre/Doutorando em Administração
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Metas de Aprendizagem
Unidade V
• Compreender o conceito e a evolução do método científico;
• Conhecer as grandes áreas da ciência;
• Distinguir os métodos de abordagem: indutivo, dedutivo, hipotético-
dedutivo e dialético;
• Conhecer os métodos de procedimento e as etapas do método científico;
• Entender a estrutura da escrita científica e os tipos de trabalho acadêmico;
• Conhecer as normas da ABNT, as citações e o plágio.
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O que é o método 
científico
•É um conjunto de atividades sistemáticas e 
racionais que orientam a produção de 
conhecimento.
•Surgiu na Revolução Científica dos séculos 
XVI e XVII.
•Antes dela, as teorias eram testadas por 
debates; a ciência moderna passou a 
observar e medir.
Traça o caminho a seguir, detecta erros e 
apoia as decisões do cientista.
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O que é conhecer
•Conhecer é estabelecer uma relação 
entre o sujeito e o objeto conhecido.
•O sujeito que aprende e é capaz de 
adquirir conhecimento é o sujeito 
cognoscente.
•A ciência constrói generalizações sobre 
o universo com base empírica e 
método.
Essas generalizações são conjecturais: 
podem ser revistas ou derrubadas no 
futuro.
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As grandes 
áreas da 
ciência
A ciência se divide conforme o objeto 
de estudo, em quatro grandes áreas
Matemática ou lógico-matemática: 
aritmética, álgebra, lógica, física pura
Naturais: física, química, biologia, 
geologia, astronomia
Humanas ou sociais: psicologia, 
sociologia, antropologia, economia, 
história
Aplicadas: direito, engenharia, 
medicina, arquitetura, informática
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Método de abordagem 
x de procedimento
Antes de tudo, duas famílias de métodos.
•Métodos de abordagem: o caminho geral 
para chegar ao objetivo. Mais amplos e 
abstratos.
•São eles: indutivo, dedutivo, hipotético-
dedutivo e dialético.
•Métodos de procedimento: as etapas 
técnicas usadas na pesquisa, mais 
concretas.
Uma mesma pesquisa pode combinar vários 
procedimentos.
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Método indutivo
• Parte de dados particulares e chega a uma conclusão geral ou universal
• Ex.: Júlia, Débora e Célia são mortais; logo, toda mulher é mortal
• A conclusão é apenas provável: casos futuros podem refutá-la
• Etapas: observar o fenômeno, descobrir a relação entre os fatos, generalizar 
a relação
Muito usado nas ciências naturais. Cuidado com a amostra insuficiente ou 
tendenciosa.
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Método dedutivo
• Parte de premissas gerais e chega a uma conclusão específica.
• Ex.: todo mamífero tem pelos; o cachorro é mamífero; logo, o cachorro tem 
pelos.
• Se as premissas são verdadeiras, a conclusão é necessariamente verdadeira.
Usado nas ciências matemáticas e lógicas, sem experimentos ou pesquisa 
de campo.
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Método hipotético-dedutivo
Segundo Bunge (em Marconi e Lakatos, 2017), o método tem cinco etapas:
1. Colocação do problema: reconhecer os fatos e formular a pergunta
2. Construção de um modelo teórico: levantar hipóteses e suposições
3. Dedução de consequências particulares: prever o que deveria ocorrer
4. Testes de hipótese: pôr à prova (falseamento) e analisar os dados
5. Adição das conclusões à teoria: confirmar, reajustar ou propor novas 
hipóteses
Em resumo: conhecimento prévio → problema → conjecturas → falseamento.
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Método 
dialético
Empregado, em geral, nas pesquisas 
qualitativas: os fatos são vistos no 
contexto social e em transformação.
Trabalha com contradições: tese, 
antítese e síntese, num processo 
ininterrupto. O livro adota quatro 
leis:
1. Ação recíproca (“tudo se 
relaciona”)
2. Mudança dialética (negação da 
negação, “tudo se transforma”)
3. Passagem da quantidade à 
qualidade
4. Interpenetração dos contrários 
(luta dos contrários)
Para a dialética, nada está acabado: 
o fim de um processo é o início de 
outro.
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Métodos de procedimento
• São as etapas técnicas para alcançar os objetivos; uma pesquisa pode usar 
vários.
• Ativo: estuda semelhanças e diferenças entre grupos ou culturas.
• Monográfico: estuda a fundo um caso ou assunto específico.
• Estatístico: coleta e analisa dados numéricos, permite generalizações.
• Funcionalista, estruturalista e experimental: conforme o objeto e o 
controle de variáveis.
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As etapas do método científico
• Uma sequência que, a rigor, deve ser seguida, mas permite retornar a 
etapas anteriores.
• Pergunta: definir o tema e o problema, de forma clara e objetiva.
• Pesquisa: ampliar a compreensão com leitura crítica do que já existe.
• Hipótese, teste e análise: formular, testar com experimentos e analisar os 
resultados.
Se a hipótese se confirma, divulgam-se os resultados; se não, revê-se e tenta-
se de novo.
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A escrita 
científica: um 
processo
O trabalho científico não nasce 
pronto: é construído em etapas
Tema, problema ou hipótese, 
objetivos, justificativa, revisão 
bibliográfica
Metodologia, análise de dados e 
conclusão fecham a estrutura
Toda escrita se baseia em 
argumentação e evidências, sempre 
indicando as fontes.
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Tipos de trabalho acadêmico
• Monografia: trata a fundo um único tema, delimitado; vale pela 
profundidade
• Trabalho didático: relatório de estudo orientado, sem exigir originalidade
• Relatório de pesquisa: resultado da iniciação científica (PIBIC)
• Resumo, resenha e artigo: sínteses e produções para divulgar em revistas e 
eventos
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Citações e referências
• Citação é um trecho retirado de uma fonte, sempre com indicação de 
origem.
• Citação direta: cópia fiel do original; indica autor, ano e página.
• Citação indireta: reescrita com suas palavras (paráfrase); indica autor e ano
• Todo autor citado deve constar na lista final de referências.
O próprio Word tem um gerenciador que gera as referências em ABNT.
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Citações: exemplos na prática
Citação direta (cópia fiel: autor, ano e página)
• “A ciência é uma forma humana de construir generalizações sobre o universo” (SILVA, 
2020, p. 45).
Citação indireta (paráfrase: autor e ano)
• Segundo Silva (2020), a ciência constrói generalizações sobre o mundo que podem ser 
revistas no futuro.
A mesma fonte, dois usos
• Direta: reproduz o texto entre aspas e indica a página.
• Indireta: reescreve com suas palavras, sem aspas e sem página.
Nos dois casos, a fonte vai para a lista de referências no fim do trabalho.
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Plágio: um crime
• Uma citação sem indicação da fonte é considerada plágio.
• O plágio é crime na legislação brasileira, pois fere o direito autoral.
• Está previsto na Lei nº 9.610/1998 e no Código Penal, Art. 184.
Ler e reescrever com suas palavras, sempre referenciando, é o caminho 
seguro.
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Escrita compartilhada e a ABNT
• A escrita pode ser colaborativa: com colega ou orientador, em ferramentas 
on-line.
• O Google Documentos permite edição simultânea, histórico de versões e 
comentários.
• Combine entregas periódicas ao orientador (semanais ou quinzenais).
• As normas da ABNT orientam fonte, espaçamento, citações e referências.
Uma dica: monte um template já formatado nas normas antes de começar a 
escrever.
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|O que levamos daqui!
• O método científico é o caminho sistemático que produz conhecimento 
válido.
• Há métodos de abordagem (indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo, 
dialético) e de procedimento.
• As etapas vão da pergunta à divulgação dos resultados.
• A escrita científica organiza a pesquisa em tema, objetivos, metodologia, 
análise e conclusão.
• Citar as fontes e seguir a ABNT protege a autoria e evita o plágio.
O conhecimento só se completa quando é compartilhado com o mundo.
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Desafio do Professor!
Aplique o que vimos hoje:
Escolha um problema de pesquisa e diga qual método de abordagem melhor 
responde a ele.
Seria indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo ou dialético? Por quê?
Em que tipo de trabalho você registraria o resultado: resumo, artigo ou 
monografia?
Link: Pesquisa científica no meu curso
https://simuladorspec.github.io/O-que-j-foi-pesquisado-na-sua-rea-e-o-que-voc-ainda-pode-pesquisar/
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Bons estudos!
Siga em frente com a
	Slide 1
	Produção do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção
	Metas de Aprendizagem
	O que é o método científico
	O que é conhecer
	As grandes áreas da ciência
	Método de abordagem x de procedimento
	Método indutivo
	Método dedutivo
	Método hipotético-dedutivo
	Método dialético
	Métodos de procedimento
	As etapas do método científico
	A escrita científica: um processo
	Tipos de trabalho acadêmico
	Citações e referências
	Citações: exemplos na prática
	Plágio: um crime
	Escrita compartilhada e a ABNT
	O que levamos daqui!
	Desafio do Professor!
	Slide 22