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ESCOLA MUNICIPAL BATEL
CURITIBA, __________DE_________________DE 2024.
NOME:___________________________________________________________
PROFESSORA: _________________________ TURMA: 3º ANO_____
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA/ADAPTADA/1º TRIMESTRE/3.º ANO
1. VEJA QUE LEGAL! A VACA COWPARADE ESTÁ NOVAMENTE NA CIDADE, E PARA VISITAR A EXPOSIÇÃO, PRECISAMOS CONVIDAR OS VIZINHOS DO EDIFICIO LOCALIZADO AO LADO DA NOSSA ESCOLA! ESCREVA, EM CADA QUADRINHO, O NÚMERO DOS APARTAMENTOS QUE SUA PROFESSORA DITAR:
2. A COWPARADE EM NÚMEROS:
· EM CURITIBA, 46 VAQUINHAS FICARAM EM EXPOSIÇÃO PELA CIDADE. 
 ESCREVA O ANTECESSOR E O SUCESSOR
	
	46
	
 FAÇA A DECOMPOSIÇÃO DO NÚMERO
	
3. DESENHE UM EMOJI FELIZ SOMENTE NAS RESPOSTAS CORRETAS: 
	
	
O NÚMERO 67 PODE SER FORMADO POR 50+20+8.
	
	
PENSE EM UM NÚMERO FORMADO POR 4 DEZENAS - É O 40
	
	
O NÚMERO 59 POSSUI 3 DEZENAS E 9 UNIDADES.
	
	
O NÚMERO 73 PODE SER FORMADO POR 70+3.
4. OBSERVE AS QUANTIDADES REPRESENTADAS PELAS PEÇAS DO MATERIAL DOURADO, DEPOIS COLOQUE O NÚMERO CORRESPONDENTE NO QUADRINHO ABAIXO:
5. PRECISAMOS SEPARAR IGUALMENTE 12 ESCULTURAS DE VACAS EM 3 ESCOLAS DA CIDADE DE CURITIBA. QUANTAS ESCULTURAS DEVEM FICAR EM CADA ESCOLA?
6. ANA LUÍSA FEZ O PASSEIO COM A LINHA TURISMO DE CURITIBA, SAINDO DA PRAÇA TIRADENTES ATÉ O PARQUE TANGUÁ. OBSERVE:
· AGORA, COMPLETE A SEQUÊNCIA COM OS QUILOMETROS QUE ANA LUÍSA PERCORREU NO SEU TRAJETO COM A LINHA TURISMO
	8
	
	
	14
	
	16
7. CIRCULE EM CADA CAIXA, 4 VAQUINHAS, DEPOIS, DESCUBRA A QUANTIDADE DE VAQUINHAS QUE VOCÊ CIRCULOU AO TOTAL E ESCREVA NO QUADRO ABAIXO. 
 
	
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