Design da Informação

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Questão 1/10 - Design da Informação 
 
Dados e informações estão presentes em nossa rotina em diferentes mídias físicas e/ou 
digitais. O design da informação orienta a configuração destas informações em projetos de 
design, focando no estudo e percepção de como comunicar informação para um 
determinado público. 
Considerando o texto acima e o conteúdo da rota 1, analise as alternativas a seguir e 
marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
I. ( ) A área do design da informação tem como objetivo fazer com que um grande volume 
de informações e/ou um conteúdo complexo seja compreendido e faça sentido para o 
público. 
II. ( ) Pode-se interpretar e projetar informação em diferentes meios, como o impresso, o 
digital e o ambiental. 
III. ( ) O design da informação é essencial apenas na produção de materiais gráficos com 
fins educativos, como materiais didáticos e infografia. 
IV. ( ) Sendo parte do design gráfico, o design da informação também é um campo 
multidisciplinar que combina conhecimentos teóricos e práticos a fim de atingir seus 
objetivos. 
 
 
 
 
 
Agora, assinale a alternativa que possui a sequência correta: 
 A F – F – V – V 
 B V – V – F – V 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C F – F – V – F 
 D V – F – F – F 
 E F – V – F – V 
 
Questão 2/10 - Design da Informação 
Pettersson (2012) descreve diretrizes para informar, as dividindo em quatro categorias: 
princípios estéticos; princípios administrativos; princípios cognitivos; e princípios funcionais. 
Estes princípios podem se mesclar entre si, e servem de orientação no planejamento de 
projetos de design da informação, direcionando e reforçando questões éticas, estéticas e 
práticas do projeto. 
Considerando o texto acima e o conteúdo apresentado na Rota 2, diretrizes de ética, 
segurança e qualidade da informação são escopo dos princípios... 
Você não pontuou essa questão 
 A Cognitivos 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B Estéticos. 
 C Administrativos 
 D Funcionais 
 E Todas as alternativas anteriores. 
 
Questão 3/10 - Design da Informação 
Leia as afirmações a seguir: 
 
I. Com origem na psicologia, Gestalt significa “forma inteira” ou “configuração”. Os estudos 
da Gestalt derivaram, então, princípios com base na noção de que percebemos cada parte 
de um todo isoladamente. Ou seja, em uma composição visual percebemos cada elemento 
disposto no material, contribuindo com o estudo e prática em design. 
 
 
PORQUE 
 
II. Podemos compreender melhor a percepção dos elementos de uma composição visual 
sabendo como suas relações podem ser interpretadas. Por exemplo, o princípio da 
segregação afirma que percebemos uma unidade separada da outra por diferenciações 
cromáticas, de forma, textura ou dimensão. Já o princípio da unificação coloca que 
unidades com similaridade de cor, textura, forma ou dimensão podem ser vistas como um 
conjunto. Cita-se ainda o princípio do fechamento, no qual é descrito que o fechamento de 
uma forma pode ser percebido apenas por sua sugestão. 
Considerando a Gestalt e o conteúdo abordado na Rota 2, marque a alternativa correta: 
 A Ambas as afirmações estão incorretas. 
 B As afirmações são excludentes. 
 C A afirmação I está incorreta e a afirmação II está correta. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D Ambas as afirmações estão corretas e são complementares. 
 E A afirmação I está correta, porém a afirmação II está incorreta. 
 
Questão 4/10 - Design da Informação 
A linguagem gráfica se divide em três subcategorias. A linguagem gráfica pictórica é a 
representação de objetos ou conceitos reais. Isto pode acontecer pela fotografia, ilustração 
ou qualquer outro tipo de representação gráfica que não seja a escrita ou apenas artifícios 
gráficos auxiliares, como setas e linhas. Estes artifícios gráficos caracterizam a linguagem 
gráfica esquemática. Já a linguagem gráfica verbal é a representação da fala, ou seja, a 
escrita. 
Considerando o texto acima e o conteúdo apresentado na Rota 2, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 A As linguagens pictórica e esquemática podem ser confundidas em certos 
momentos. 
 B A linguagem esquemática é um ótimo artifício para representar abstrações e 
conectar pontos da mensagem (usando setas e linhas, por exemplo). 
 C A linguagem pictórica é objetiva, apresentando a informação com menor margem 
para interpretação errônea por parte do usuário. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D A linguagem pictórica é uma forma de atrair a atenção do usuário. 
 E As diferentes formas de simbolização da linguagem gráfica facilitam a construção 
de uma comunicação rica e completa de informações. 
 
Questão 5/10 - Design da Informação 
A comunicação compreende a transmissão de uma mensagem de um locutor para um 
receptor. No design, além do uso de comunicação verbal escrita, é muito utilizada a 
comunicação visual pelo uso de imagens, ilustrações e fotografias, por exemplo. A 
comunicação pode ter o objetivo de persuadir ou de informar o público, não sendo 
impeditivo, no entanto, que uma peça gráfica seja persuasiva e informativa ao mesmo 
tempo. 
Considerando o texto acima e o conteúdo da Rota 2, analise as alternativas a seguir e 
marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
I. ( ) Comunicação visual não é exclusividade do design, sendo vista também no cinema ou 
na publicidade, por exemplo. 
 
II. ( ) A comunicação visual faz parte da cultura humana há milênios, desde as pinturas 
rupestres. 
 
III. ( ) O marketing é um exemplo da comunicação informativa, pois usa das informações de 
um produto para fidelizar um público. 
 
IV. ( ) O marketing é um exemplo da comunicação persuasiva, pois seu objetivo é atrair e 
fidelizar um determinado público. 
 
 
 
 
 
Agora, assinale a alternativa que possui a sequência correta: 
Você não pontuou essa questão 
 A V – V – F – V 
 B V – F – V – F 
 C F – V – F – V 
 D V – V – V – F 
 E V – V – V – V 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 6/10 - Design da Informação 
A representação visual de dados não é limitada aos gráficos de pizza e de barras, que 
normalmente mostram dados numéricos e/ou de tempo. Para pensar a representação visual 
de informações, Roam (2008) coloca cinco variáveis a serem ponderadas: Simplicidade ou 
elaboração; Qualitativo ou quantitativo; Visão ou execução; Atributos individuais ou 
comparação; e Mudança ou status quo. 
De acordo com o texto acima e o conteúdo visto na Rota 3, marque as afirmações sobre as 
variáveis de Roam (2008) abaixo como verdadeiras ou falsas: 
 
I. ( ) “Visão ou execução” se refere a apresentar algo como é (visão) versus representar 
como esta coisa se modifica ou transforma (execução). Por exemplo, representar o sistema 
digestivo como é (visão) ou mostrar como o alimento é processado enquanto passa no 
sistema digestivo (execução); 
II. ( ) Simplicidade e elaboração se refere à complexidade do material gráfico para 
representar a informação. Por exemplo, se o material é um diagrama (simplicidade) ou um 
infográfico interativo animado (elaboração). 
III. ( ) Quantitativo se refere a dados estatísticos e dados numéricos, enquanto o Qualitativo 
se refere à qualidade de algo, ou seja, suas características; 
IV. ( ) A variável “Visão ou execução” se refere à apresentação de um exemplo ou dos 
procedimentos para realizar uma coisa. Por exemplo, a visão de possíveis bebidas à base 
de café (visão) ou a representação de como preparar um capuccino (execução). 
 
 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Você não pontuou essa questão 
 A V – F – V – F 
 B V – V – V – F 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C F – F – V – V 
 D F – F – V – F 
 E F – V – V – F 
 
Questão 7/10 - Design da Informação 
Diversos aspectos gráficos podem ser manipulados a fim de transpor a organização e 
hierarquização da informação para a composição visual. A escolha e uso de cores, 
tipografia, peso, linguagem gráfica, escolha e uso de formas, dentreoutros, concretiza a 
parte estratégica de organização do conteúdo feito pelo designer. 
Considerando o texto acima e o conteúdo apresentado na Rota 3, marque a alternativa 
INCORRETA: 
Você não pontuou essa questão 
 A Normalmente se vincula o propósito da tipografia à melhoria da legibilidade das 
palavras, no entanto uma função essencial do design é retirar do leitor a 
necessidade de ler. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B A comunicação visual pode ter o objetivo persuadir ou informar um determinado 
usuário ou leitor, porém um mesmo material gráfico pode acomodar estes dois 
objetivos. 
 C A cor e a tipografia podem ser usadas tanto para decoração quanto para cumprir 
alguma função cognitiva concomitantemente sem que isto prejudique a 
compreensão do conteúdo. 
 D No uso da cor, tanto aspectos culturais (como relacionar o preto ao luto e o branco 
à paz) quanto usos convencionados (como o uso do vermelho na placa de 
sinalização “PARE”) devem ser considerados. 
 E Para o design da informação, a estética é uma ferramenta para a comunicação. Ou 
seja, escolhas estéticas são o meio que o designer usa para informar, não sendo a 
agradabilidade estética um fim por si só. 
 
Questão 8/10 - Design da Informação 
Parte do processo de design da informação é o tratamento de dados para que eles possam 
ser transformados em informação e, a partir disso, o público ou usuário conseguir acessar o 
conteúdo de maneira significativa e sem distorções. Com isto, é possível que as 
informações se tornem conhecimento. 
A partir do texto apresentado e do que foi estudado na rota 1, marque a alternativa 
INCORRETA: 
 A Conhecimento é gerado através de um processo integrador entre estímulos 
externos, como livros, imagens, infográficos, entre outros, com a mente de quem 
acessa estes estímulos. 
 B A “matéria-prima” da comunicação são os dados, estes são o resultado de uma 
pesquisa, coleta, criação ou descoberta e normalmente são pouco atrativos. 
 C Apesar de a aquisição de conhecimento ser um processo interno da mente de cada 
indivíduo, designers podem manipular este processo pois o conhecimento precisa 
do estímulo sensorial externo. 
 D Como a aquisição de conhecimento é um processo interno da mente de cada 
indivíduo, não há como o design auxiliar ou dificultar este processo, pois o design 
se limita à transformação de dados em informações. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E Informação é o resultado da organização de dados, revelando padrões, relações 
entre dados e seu contexto. 
 
Questão 9/10 - Design da Informação 
A representação visual de dadosA representação visual de dados (1979), podemos 
classificar a linguagem de acordo com seu canal (visual ou auditivo). Dentro da linguagem 
visual, há a linguagem visual não-gráfica (como gestos, por exemplo) e a linguagem gráfica. 
Na linguagem gráfica, são classificas três subcategorias. 
Considerando o texto acima e o conteúdo visto na Rota 2, conceitue as três subcategorias 
de linguagem gráfica relacionando a coluna da esquerda com a da direita: 
 
 
 
 
 
 
(A) Linguagem verbal 
 
 
( ) Representação visual da fala, ou seja, a escrita. 
 
 
 
 
(B) Linguagem 
esquemática 
 
 
 
 
( ) Representação de conceitos e objetos reais. 
 
 
 
 
(C) Linguagem pictórica 
 
 
 
 
( ) Elementos gráficos auxiliares que não representam 
conceitos ou objetos reais. 
 
 
 
 
 
 
 
Agora, marque a alternativa abaixo que corresponda à sequência que você marcou (de 
cima para baixo): 
 A B – C – A 
 B A – B – C 
 C C – A – B 
 D C – B – A 
 E A – C – B 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 10/10 - Design da Informação 
Designers atuam na manipulação de conteúdo na comunicação de informações. Por isto, é 
preciso projetar com estratégia e responsabilidade a fim de representar a informação 
essencial, sem descontextualizar ou gerar ruído na comunicação. Parte deste trabalho é 
filtrar e organizar os dados a fim de gerar a informação necessária. 
Considerando o texto acima e o conteúdo da Rota 3, Katz (2012) afirma que... 
 A Saber como algo é não é a mesma coisa que saber como aquilo funciona. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B Saber como algo é significa saber como aquilo funciona. 
 C Para saber como algo é, basta saber como aquilo funciona. 
 D Não é preciso saber como algo é, apenas como funciona. 
 E Não é preciso saber como algo funciona, apenas o que é. 
Questão 3/10 - Design da Informação 
Com grande popularidade em revistas, jornais e até no meio digital, infográficos são um tipo 
de representação visual da informação de fácil reconhecimento. Sejam jornalistas ou 
designers, os autores do campo da infografia não têm consenso absoluto em suas 
definições sobre o que é um infográfico. No entanto, as definições e colocações se 
assemelham o suficiente, com marcadores em comum como o uso interdependente de texto 
e imagem – que é uma das características mais marcantes que facilitam o reconhecimento 
desse tipo de material. 
 
 
 
 
Considerando o texto acima e o conteúdo da rota 4, analise as alternativas a seguir e 
marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
I. ( ) Jornalistas definem o infográfico como uma imagem com legenda que serve de suporte 
para o texto jornalístico, enquanto designers definem o infográfico como uma imagem que 
usa de linguagem pictórica e esquemática simultaneamente. 
 
II. ( ) Pode-se definir o infográfico como uma peça que usa da linguagem verbal, 
esquemática e pictórica simultaneamente, com objetivo de explicar um fenômeno. 
 
III. ( ) Um infográfico é uma visualização de dados, quando esta está apresentada em um 
contexto jornalístico. 
 
IV. ( ) Pettersson (2012) considera a infografia um elemento prático do design da 
informação. 
 
 
 
 
 
Agora, assinale a alternativa que possui a sequência correta: 
 A V – V – F – V 
 B V – F – V – F 
 C F – V – V – V 
 D V – V – V – F 
 E F – V – F – V 
Você assinalou essa alternativa (E) 
A infografia animada e interativa é um tipo de material possibilitado pelos avanços 
tecnológicos da internet. O meio digital permite o uso de recursos como a música, efeitos 
sonoros, animação, interação, entre outros, que não são viáveis na infografia impressa – na 
qual a infografia é necessariamente estática. Com o uso de recursos interativos e animados, 
o usuário passa a literalmente interagir com a informação apresentada, que pode ser 
apresentada em diferentes “camadas” de conteúdo, ou com diferentes modos de 
visualização. 
 
 
 
 
Considerando o texto acima e o conteúdo visto na rota 4, marque a alternativa correta: 
 A A infografia animada e interativa possui a mesma definição da infografia estática, já 
que é o mesmo tipo de material gráfico só que apresentado no meio digital. Ou 
seja, ainda é definida como “um material que usa de linguagem gráfica verbal, 
pictórica e esquemática simultaneamente a fim de explicar um fenômeno”. 
 B Por ser a apresentação de informações em diferentes visualizações, a infografia 
animada e interativa tem a desvantagem de limitar a quantidade de informação por 
material. 
 C Na infografia animada e interativa, o usuário acaba como agente em seu processo 
de informação. Isto porque cabe ao leitor interagir com o conteúdo para acessar a 
informação, decidindo em quais espaços quer navegar. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D A infografia animada e interativa possui a definição similar da infografia estática, 
tendo apenas o acréscimo da linguagem sonora como parte das linguagens usadas 
neste material. Ou seja, é um material que “usa das linguagens gráfica (verbal, 
pictórica e esquemática) e sonora de maneira simultânea a fim de explicar um 
fenômeno”. 
 E A vantagem da infografia animada e interativa é colocar o usuário como um 
telespectador da informação, podendo ver a informação de maneira passiva, como 
se fosse um programa de TV, por exemplo, o que aumenta sua atratividade.