Incubadoras e Aceleradoras no Brasil

Prévia do material em texto

Acadêmico: Natiell Ferrela Feliciano (40902030) CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Periodo Letivo: 2026/2 Turma: FLD6830516 Terça/Noturno Disciplina: Produção do Conhecimento Cientifico e Tecnologias Emergentes (159972) Prova: 125028969 Avaliação Final (Objetiva) Individual Data da Prova: 27/08/2026 17:00:00 8. A escrita acadêmica exige organização técnica e 9.0 ecossistema de inovação no Brasil conta com responsabilidade ética. Entre as normas aplicadas dois importantes atores: as incubadoras e as à produção destacam-se as regras da aceleradoras de empresas. Embora compartilhem ABNT, que orientam sobre fonte, espaçamento, semelhanças em seu propósito de apoiar novos citações e referências. A citação direta exige negócios, suas abordagens diferem autor, ano e página, enquanto a indireta demanda significativamente. As incubadoras, autor e ano. A omissão da fonte é plágio e historicamente, focam no apoio inicial de startups constitui crime, conforme a Lei de Direitos ou projetos de base tecnológica, oferecendo Autorais (Lei 9.610/1998). Softwares como suporte técnico e gerencial, com do Microsoft Word auxiliam na organização das objetivo de construir bases sólidas para que as referências. Notas de rodapé são para aceleradoras, surgidas com avanço do modelo de empresas se estabeleçam no mercado. Ja as explicações secundárias sem comprometer a fluidez textual. startups, priorizam crescimento e a escalabilidade em curto prazo, frequentemente Fonte: adaptado de: RIBEIRO, E. W. et al. Produção mediante aportes financeiros em troca de do conhecimento e tecnologias emergentes. participação societária. Assim, é Indaial: Arqué, 2023. que empreendedores avaliem qual abordagem Com base no texto, analise as afirmativas a seguir: mais adequada para a sua necessidade estratégica A escrita acadêmica exige atenção às normas da e estágio de desenvolvimento do negócio. ABNT, especialmente no que se refere à estrutura Fonte: adaptado de: SEBRAE. Como montar uma formal, como tipo de fonte, espaçamento entre linhas e modo de citação. II. A omissão da fonte de uma citação, ainda que m/artigos/como-criar-uma- por desconhecimento, configura plágio, sendo considerada infração ética e legal de acordo com a Acesso em: 20 maio 2025. legislação brasileira vigente sobre direitos Considerando papel das incubadoras e das autorais. aceleradoras de empresas no às startups no III. A inserção de notas de rodapé permite Brasil, analise as afirmativas a seguir: enriquecer texto, fornecendo informações I. As aceleradoras são conhecidas por prolongar complementares que não são centrais à tempo de desenvolvimento de um produto antes argumentação principal, preservando a clareza e a do lançamento, visto que priorizam bases do conteúdo. estruturadas acima da escalabilidade. N IV. A organização das referências é facilitada por II. As incubadoras viabilizam, prioritariamente, ferramentas digitais, desde que usuário fortalecimento estrutural e técnico das startups corretamente os dados da obra, como autor, título em estágio inicial e raramente demandam e ano, garantindo conformidade com os padrões participação societária dos negócios que apoiam. técnicos III. No ecossistema de inovação, as aceleradoras É correto que se afirma em: tendem a focar em resultados rápidos e escaláveis, introduzindo práticas de mercado que A.( ) I, II e III, apenas. favorecem a expansão por meio de capital de B.( ) apenas. risco. C.( ) 11 e IV, apenas. IV. As incubadoras e aceleradoras compartilham ) III e IV, apenas. mesmo objetivo de apoiar empresas, mas diferem fundamentalmente no modelo de apoio, E. II, III e IV. principalmente na exigência ou não de retorno financeiro imediato. 0 É correto que se afirma em: II, III e IV, apenas. B.( ) II e III, apenas. C.( ) II e III, apenas. III e IV, apenas. E.( ) I e IV, apenas. 10. É fato que em nosso cotidiano, as mudanças ocorrem rapidamente, requerendo nossa adaptação às novas tecnologias. Isso envolve manter uma mentalidade receptiva e a disposição para continuar processo de aprendizado ao longo de toda a vida.