Recreação, Lazer e Cultura (9)

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8 A teoria histórico-cultural é uma corrente da psicologia soviética de base materialista, que parte do entendimento de que 0 homem é um ser histórico e social e que, pelo processo de aprendizagem e desenvolvimento, participa da coletividade. A teoria foi elaborada pelo pensador russo Vygotsky com a colaboração de seus compatriotas Leontief (1904-1979) e Luria (1902- 1977). Sobre a teoria histórico-cultural, analise as sentenças a seguir: I- A criança é entendida como sujeito de conhecimento, assim a cultura faz parte da sua natureza. II- As crianças não são sujeitos e a cultura está baseada naquilo que vivem com suas famílias. III- Ser um sujeito e ter uma cultura inerente facilita modificações no desenvolvimento infantil. IV- 0 movimento histórico-cultural tem relação apenas com 0 homem e sua natureza humana. Assinale a sentença CORRETA: FONTE: CEREZUELA, Cristina. A educação escolar e a teoria histórico-cultural. In: XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE): Formação de Professores, complexidade e trabalho docente. PUC/PR, 2015. Disponível em: Acesso em A As sentenças I e III estão corretas. B As sentenças II, III, IV estão corretas. As sentenças e III estão corretas. D As sentenças I, III, IV estão corretas.