Atividades de Pontuação e Matemática

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JOGRAL DA PONTUAÇÃO 
 
SOU UM PINGUINHO LEGAL, 
 DOU FIM A UM PENSAMENTO. 
MEU NOME É PONTO FINAL. 
ESTÃO ME CHAMANDO... UM MOMENTO. 
 
SOU MUITO CURIOSO. 
TUDO, TUDO, QUERO SABER. 
POR ISSO SEMPRE APAREÇO, 
NO FIM DE PERGUNTAS, QUEREM VER? 
 
ADMIRAÇÃO, MEDO E ESPANTO. 
 ALEGRIA, DOR E SURPRESA. 
SOU O PONTO DE EXCLAMAÇÃO. 
 E NA FRASE FICO UMA BELEZA! 
 
SE ALGUÉM ME PERGUNTAR: 
QUEM É VOCÊ, SEU ZEZINHO? 
EU SOU OS DOIS PONTOS: 
MOSTRO QUE A FALA ESTÁ A CAMINHO. 
 
SOU UM TRACINHO PEQUENO, 
USADO SEMPRE EM DIÁLOGOS. 
 INDICAR A FALA DE ALGUÉM 
É BOM, E EU NÃO ME CALO. 
 
1. PINTE DA MESMA COR O PARÁGRAFO E O SINAL DE PONTUAÇÃO A QUE ELE SE 
REFERE. 
 
EF15LP02/EF15LP03/EF15LP18/EF02LP09/EF15LP09 
2º ANO 
1 
2. LEIA AS FRASES ABAIXO E PINTE O SINAL DE PONTUAÇÃO CORRETO UTILIZADO EM 
CADA UMA DELAS. 
 
 
 
3. COMPLETE A TABELA COM O SINAL DE PONTUAÇÃO ADEQUADO, CONFORME AS 
FRASES. 
NOSSA, QUE SUSTO VOCÊ ME DEU 
EU COMI BANANA 
PORQUE VOCÊ FALTOU À ESCOLA HOJE 
 
4. MARQUE A ALTERNATIVA EM QUE O SINAL DE PONTUAÇÃO FOI 
USADO INCORRETAMENTE: 
A) QUE LINDO DIA! 
B) EU GOSTO DE SORVETE. 
C) VOCÊ VIU A SABRINA? 
D) ELA DISSE QUE VIRIA, NÃO É. 
5. ESCREVA CORRETAMENTE UMA FRASE PARA A CENA ABAIXO UTILIZANDO O PONTO 
FINAL. 
 
 
 
 
 
6. TRANSFORME AS FRASES ABAIXO EM EXCLAMATIVAS, SEGUINDO O EXEMPLO: 
 
A) AMANHÃ O DIA SERÁ INCRÍVEL. 
______________________________________________________________________________________. 
 
B) HOJE É O MEU ANIVERSÁRIO. 
______________________________________________________________________________________. 
 
C) O GATO MIOU ALTO. 
______________________________________________________________________________________. 
 
D) EU VOU ENCHER A GARRAFA. 
_____________________________________________________________________________. 
 
EM QUE LOCAL VOCÊ PERDEU A BOLA? 
PONTO 
FINAL 
PONTO DE 
INTERROGAÇÃO 
PONTO DE 
EXCLAMAÇÃO 
 
HOJE IRÁ CHOVER À NOITE. 
PONTO 
FINAL 
PONTO DE 
INTERROGAÇÃO 
PONTO DE 
EXCLAMAÇÃO 
 
ANA, PASSE JÁ PARA DENTRO! 
PONTO 
FINAL 
PONTO DE 
INTERROGAÇÃO 
PONTO DE 
EXCLAMAÇÃO 
 
QUE SURPRESA BOA. / QUE SUPRESSA BOA! 
 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. O GRÁFICO ABAIXO MOSTRA A QUANTIDADE DE BRINQUEDOS VENDIDOS NA 
LOJA STAR KIDS EM UM MÊS. 
 
 
 
 
 
 
A) A LOJA POSSUI 50 BONECAS E 40 BOLAS. QUANTAS BONECAS E BOLAS HÁ AO TODO? 
 
RESPOSTA: ______________________ 
B) NA LOJA HÁ 50 BONECAS E 20 CARRINHOS. QUANTAS BONECAS A MAIS HÁ DO QUE 
CARRINHOS? 
 
RESPOSTA: ______________________ 
C) A LOJA POSSUI 40 BOLAS E 30 PETECAS. QUANTAS BOLAS E PETECAS HÁ AO TODO? 
 
RESPOSTA: ______________________ 
D) AO TODO, A LOJA TEM 50 BONECAS E 30 PETECAS. QUANTOS, BRINQUEDOS TEM AO 
TODO? 
 
RESPOSTA: ______________________ 
E) A LOJA TINHA 50 BONECAS E VENDEU 25. DEPOIS, RECEBEU MAIS 10 BONECAS. COM 
QUANTAS BONECAS A LOJA FICOU? 
 
RESPOSTA: ______________________ 
 EF02MA05/EF02MA06/EF02MA11 
2º ANO 
3 
2. OBSERVE A FIGURA ABAIXO: 
 
 
 
 
 
A) EM QUE POSIÇÃO ESTÁ A CESTA DA BICICLETA? 
( ) 1A. ( ) 2B. ( ) 2C ( ) 4C 
B) EM QUAL COLUNA ESTÁ LOCALIZADA A RODA TRASEIRA DA BICICLETA? 
( ) A ( ) B ( ) C ( ) D 
C) EM QUAL LINHA ESTÁ LOCALIZADO O GUIDÃO DA BICICLETA? 
( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 
3. ARIANE FEZ UMA PESQUISA PARA SABER OS ANIMAIS PREFERIDOS DE SUA 
COMUNIDADE. OBSERVE OS DADOS DA TABELA: 
 
 
 
 
A) HÁ 50 GATOS E 46 CACHORROS. QUANTOS GATOS HÁ A MAIS QUE CACHORROS? 
 
 
RESPOSTA: ______________________ 
 
B) QUANTOS PEIXES E HAMSTERS HÁ AO TODO? 
 
 
RESPOSTA: ______________________ 
 
C) QUANTOS PEIXES HÁ A MAIS QUE HAMSTERS? 
 
 
RESPOSTA: ______________________ 
 
D) QUAL É A DIFERENÇA ENTRE A QUANTIDADE DE GATOS E PEIXES? 
 
 
RESPOSTA: ______________________ 
 
E) SE JUNTARMOS A QUANTIDADE DE CACHORROS E PEIXES, TEREMOS MAIS OU MENOS 
ANIMAIS QUE A QUANTIDADE DE GATOS? CALCULE PARA DESCOBRIR. 
 
 
RESPOSTA: ______________________ 
ANIMAIS QUANTIDADE 
GATO 50 
CACHORRO 46 
PEIXE 37 
HAMSTER 23 
 
4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. POEMA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. QUAL É O TÍTULO DO POEMA? ________________________________________________ 
3. QUEM É O AUTOR(A)? _________________________________________________________ 
4. O QUE GISELE GOSTA DE COMER? 
______________________________________________________________________________ 
5. O QUE GISELE RESOLVEU MONTAR? 
______________________________________________________________________________ 
6. O QUE ELA VENDE NA BARRAQUINHA? 
______________________________________________________________________________ 
7. COMPLETE COM GE E GI. 
 
 
 
 
 
 EF15LP02/EF15LP03/EF02LP04/EF15LP09 
A BARRACA DA GISELE 
 
 
 
 
 
GISELE É UMA MENINA 
QUE AMA TOMAR GEMADA 
TAMBÉM GOSTA DE GELEIA 
DE MORANGO NA TORRADA. 
 
HOJE ELA RESOLVEU 
MONTAR UMA BARRAQUINHA 
E VENDER PARA VOCÊ 
LIMONADA GELADINHA. 
 
GEMADA E TORRADA QUENTE 
TUDO QUE MAIS ADORA 
COMPRE LOGO ALGUMA COISA 
SE NÃO TUDO ELA DEVORA. 
 
GI BARBOSA 
 
RE___________ME 
_________RAFA 
_________RO 
 
________LADA 
RELÓ_________O 
_________RINO 
 
PÁ________NA 
_________LO 
MA_________A 
2º ANO 
5 
8. LEIA AS FRASES E COMPLETE AS PALAVRAS USANDO GE, GI, JE, JI. 
 
 
A) NÃO GOSTAVA DE COMER BERIN_____LA, AGORA GOSTO. 
B) COLOQUEI A TORTA NA ______LADEIRA. 
C) O DENTISTA DISSE QUE MINHA GEN______VA ESTÁ MACHUCADA. 
D) MAMÃE USOU MAN_______RICÃO PARA TEMPERAR A COMIDA. 
E) OS AN_______ NHOS ESTÃO NO CÉU. 
F) VOCÊ ANOTOU EM SUA A________NDA? 
G) FIQUEI CANSADA COM A AULA DE _______NÁSTICA DE HOJE! 
H) A LA____ DO SEGUNDO ANDAR ESTÁ DANDO GOTEIRA. 
I) O ______ PE NÃO ATOLOU NA LAMA. 
J) A ____ELATINA PRECISA FICAR MAIS TEMPO NO REFRIGERADOR. 
K) NO RELÓ_______O DA COZINHA MARCAVA 12:00. 
L) A IN_______ÇÃO NEM DOEU, FOI RÁPIDA. 
M) VOCÊ GOSTA DE _______LÓ? 
N) ELE ESTAVA MUITO A______TADO PARA COMEÇAR A JOGAR. 
O) QUAL O PREÇO DA MASSA _________ M RELAXANTE? 
P) OS EMO_______S SÃO USADOS NA COMUNICAÇÃO DA INTERNET. 
 
9. CIRCULE A PALAVRA CORRETA PARA COMPLETAR AS FRASES: 
A) ELE TEVE UM LINDO (JESTO / GESTO). 
B) O (JIPE/GIPE) ATRAVESSOU A LAMA. 
C) A PROFESSORA EXPLICOU COM MUITA (JENTILEZA / GENTILEZA). 
D) EU (AJEITEI / AGEITEI) MEU CABELO. 
E) A ROLETA (GIROU / JIROU) MUITO RÁPIDO. 
F) ELE MARCOU A (VIAJEM / VIAGEM) PARA O PRÓXIMO MÊS. 
 
6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. OBSERVE O PESO DE CADA ALIMENTO E CALCULE COMO NO EXEMPLO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 EF02MA05/EF02MA06 
2º ANO 
7 
2. CALCULE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A BARRACA DA GISELE 
GISELE PREPAROU UMA LINDA BARRAQUINHA PARA VENDER LIMONADA GELADINHA. 
ELA ESTAVA MUITO ANIMADA, MAS PERCEBEU QUE PRECISAVA AVISAR AS CRIANÇAS 
SOBRE A VENDA. 
IMAGINE QUE VOCÊ É AMIGO(A) DA GISELE E VAI AJUDÁ-LA A FAZER UM AVISO PARA 
COLOCAR NA FRENTE DA BARRACA. 
AGORA É SUA VEZ! 
NÃO SE ESQUEÇA DE INFORMAR: 
• O QUE ESTÁ SENDO VENDIDO; 
• ONDE A BARRACA ESTÁ; 
• O QUE AS PESSOAS PODEM COMPRAR; 
• UM CONVITE PARA AS CRIANÇAS VISITAREM A BARRACA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 EF15LP09/EF15LP07 
2º ANO 
9