Infografia- Slides Unidade II

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Profa. Ma. Neusa Nishida
UNIDADE II
Infografia
Para decidirmos se um tema ou uma pauta pode ser elaborada como uma infografia, é 
necessário respondermos às seguintes perguntas: ela é considerada uma narrativa? Essa 
narrativa pode ser contada com o uso de elementos visuais? Qual é o tipo de elemento visual 
que ajudará a explicar melhor o assunto? Os conteúdos são mais verbais ou visuais?
Infografia: quando fazer
 O infográfico é similar a outras narrativas, pois conta com uma história e responde às 
perguntas fundamentais (quem, o que, quando, como, onde, por que e quanto), assim como 
mostra do que se fala por meio de recursos de visualização (gráficos, mapas, linhas do 
tempo, diagramas, ilustrações).
Uma vez tomada a decisão de fazer a pauta no formato de um infográfico, precisamos analisar 
as seguintes questões: temos informações suficientes para fazê-lo? Temos tempo suficiente 
para produzi-lo?
Infografia: quando fazer
Moraes (2013) classifica os infográficos conforme o tipo de pergunta à qual o
infográfico responderá:
Tipos de infográficos
Fonte: autoria própria.
Objetivo Pergunta Tipo de infográfico
Descrever determinado 
lugar, objeto ou pessoa
O quê?
Quem?
Onde?
Exploratório
Explicar o funcionamento 
de alguma coisa ou a 
relação entre os 
determinados elementos
Como?
Por quê?
Explanatório
Contextualizar algum fato
ou pessoas na história ou 
inseri-lo na dinâmica de 
determinado evento
Quando? Historiográfico
 Tomam por base uma representação do objeto, do personagem ou da região – uma foto, 
um mapa, uma ilustração – e a ela acrescentam as informações de caráter descritivo, como 
medidas, tipo de material empregado, pontos de referência etc.
 Nesta categoria, podem ser incluídos também os gráficos estatísticos, uma vez que estes 
são utilizados para apresentar ou descrever, de forma objetiva, determinado fenômeno 
capaz de ser mensurado.
Infográficos exploratórios
Infográficos exploratórios
Fonte: 
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/c
ommons/8/8a/Infograf%C3%ADa_de_tr
ansecto_Pirineos_Delta_del_Ebro.jpg
 São aqueles cuja finalidade é explicar o funcionamento de determinado objeto ou as diversas 
relações – de parentesco, de causa e efeito, organizacionais etc. 
 Diagramas, quadros do tipo passo a passo e cineminhas podem ser incluídos 
nesta categoria. 
 Os fluxogramas são considerados explanatórios porque representam as relações de 
subordinação ou organização expressas por símbolos (setas), previamente determinados 
para isso.
Infográficos explanatórios
Infográficos explanatórios
Fonte: 
https://commons.wikime
dia.org/wiki/main_page
 São aqueles que tomam por base uma sucessão de eventos históricos. Sua forma mais 
característica é a chamada linha do tempo (timeline) ou cronologia, na qual os fatos são 
dispostos segundo uma ordem cronológica definida – minutos, dias, anos etc. 
 Podem ser associados às fotografias ou às ilustrações que, neste caso, funcionam como um 
registro de determinado evento no recorte indicado na cronologia. Dependem, diretamente, 
de uma rigorosa pesquisa e, de acordo com a temática, devem ser produzidos sob a 
supervisão de especialistas.
Infográficos historiográficos
Infográficos historiográficos
Fonte: https://thepressfree.com/wp-content/uploads/2021/07/637625645505970000-800x445.jpeg
Moraes (2013, p. 18) comenta que os infográficos podem aparecer nas páginas em duas 
situações de edição: 
 Complementares: são aqueles infográficos que estão diretamente vinculados a determinada 
notícia ou reportagem, atuando como um mecanismo para melhorar a compreensão de algo, 
possibilitando a contextualização mais detalhada.
 Independentes: são aqueles infográficos caracterizados por não acompanhar nenhuma 
reportagem ou notícia.
Infográficos
Em algumas cidades do interior de São Paulo e interior de Minas Gerais, no mês de setembro 
de 2021, ocorreu o fenômeno da tempestade de areia. Tal fato será publicado por um veículo 
de comunicação no formato de um infográfico, com o objetivo de responder às seguintes 
perguntas: O que é a tempestade de areia? Onde ocorreu? 
Para atingir esse objetivo, qual infográfico deve ser usado?
a) Exploratório.
b) Historiográfico.
c) Explanatório.
d) Complementar.
e) Independente.
Interatividade
Em algumas cidades do interior de São Paulo e interior de Minas Gerais, no mês de setembro 
de 2021, ocorreu o fenômeno da tempestade de areia. Tal fato será publicado por um veículo 
de comunicação no formato de um infográfico, com o objetivo de responder às seguintes 
perguntas: O que é a tempestade de areia? Onde ocorreu? 
Para atingir esse objetivo, qual infográfico deve ser usado?
a) Exploratório.
b) Historiográfico.
c) Explanatório.
d) Complementar.
e) Independente.
Resposta
Ferreira (2021) categoriza os infográficos em função de seus usos.
 Geográficos
 Estatísticos
 Informativos
 Cronograma
 Processo
 Lista
Classificação dos infográficos
 Apresentam informações e dados baseados em localização. Os gráficos de mapas são o 
foco principal. Exemplo: total de chuva acumulada na América Central em nove dias, de 29 
de maio a 7 de junho de 2020, em razão das 
tempestades tropicais Amanda e Cristobal.
Infográficos geográficos
Fonte: 
https://upload.wikimedia.org/w
ikipedia/commons/a/a7/Cumul
ative_Central_American_Rain
fall_from_Tropical_Storms_A
manda_and_Cristobal.png
 Recorrem a dados numéricos para explanar alguma questão. 
Para narrar uma história, é possível usar gráficos, ícones, 
imagens e fontes atraentes. Exemplo: quantidade de adultos 
americanos com transtorno por uso de drogas e 
doença mental.
Infográficos estatísticos
Fonte: 
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons
/thumb/1/19/Substance_use_%26_mental_illnes
s_in_US_adults_18_years_and_older.jpg/682px-
Substance_use_%26_mental_illness_in_US_ad
ults_18_years_and_older.jpg
 Comunicam novos conceitos e ideias. São divididos em seções com cabeçalhos descritivos. 
Numerar cada seção ajuda o fluxo do design. Exemplo: conto popular português de D. Pedro 
I de Portugal e Inês de Castro é 
composto de uma linguagem visual 
inspirada nas cartas de tarô.
Infográficos informativos
Fonte: 
https://upload.w
ikimedia.org/wik
ipedia/common
s/thumb/1/12/P
edro_%26_In%
C3%AAs_Folkt
ale_Infographic.
svg/1024px-
Pedro_%26_In
%C3%AAs_Fol
ktale_Infographi
c.svg.png
 As linhas do tempo sintetizam a trajetória 
histórica de um fato ou evento. Esse tipo de 
infográfico pode ajudar a criar uma imagem 
mais clara sobre um período. Recursos 
visuais como linhas, ícones e fotografias 
ajudam a destacar e explicar pontos no 
tempo. Exemplo: relógio geológico.
Infográfico cronograma
Fonte: 
https://upload.wikimedia.org/w
ikipedia/commons/thumb/7/7c
/Geologic_Clock_with_events
_and_periods_pt.svg/1068px-
Geologic_Clock_with_events_
and_periods_pt.svg.png
 São ideais para fornecer um resumo ou uma visão geral das etapas de um processo. Os 
modelos de processo permitem simplificar e esclarecer cada passo. A maioria segue um 
fluxo direto de cima para baixo ou da esquerda para a direita. A numeração das etapas 
facilita o processo. Exemplo: transformação dos dados em inteligência.
Infográfico processo
Fonte: 
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9b/
%28infogr%C3%A1fico%29_INTELLIGENCE_FUNNEL_-
_Transforma%C3%A7%C3%A3o_de_dados_em_intelig%C3
%AAncia.png/1024px-
%28infogr%C3%A1fico%29_INTELLIGENCE_FUNNEL_-
_Transforma%C3%A7%C3%A3o_de_dados_em_intelig%C3
%AAncia.png
 São indicados para compartilhar uma coleção 
de dicas,uma lista de recursos ou uma lista de 
exemplos. Eles são geralmente diretos – o 
objetivo é torná-los mais chamativos do que 
uma lista básica. Numerar os pontos na sua 
lista ajuda a fluir a informação. Exemplo: 
categorias de licenças no Flickr.
Infográfico lista
Fonte: 
https://upload.wiki
media.org/wikipedi
a/commons/e/ee/In
fografico-flickr.jpg
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Cássio Tessmer Elias Soares
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 O conteúdo e o design dos infográficos podem ser contemplados por meio dos seguintes 
formatos: estático, dinâmico e interativo.
Formatos dos infográficos
 Eles apresentam a totalidade da informação em um relance, podendo ser publicado na mídia 
impressa ou na mídia digital para descrever ou explicar determinado fato que o texto ou a 
fotografia não consegue detalhar.
 O infográfico é apenas uma imagem estática. 
Estáticos
As características de um infográfico estático são:
 Visualização de dados por meio do uso de elementos visuais, facilitando a apresentação de 
dados complexos.
 Combinação de informações textuais com elementos visuais apresenta benefícios como a 
compreensão de conceitos e o aumento da capacidade de pensamento crítico.
 Apresenta uma grande quantidade de informações de modo acessível e de 
fácil compreensão.
 Mostra os dados organizados de forma a contar uma história 
por meio de uma linguagem visual.
Estáticos
 Apresentam-se como peças em movimento. São ideais para explicar os temas mais 
complexos, além de serem conteúdos com maior potencial de compartilhamento devido ao 
seu caráter explicativo. Os infográficos podem ser apresentados por meio de uma animação 
e de vídeos, e são publicados no meio digital.
 Enquanto que no formato estático a narrativa concentra-se totalmente em uma única 
imagem; no formato animado, a narrativa ocorre em uma sequência de imagens.
 Com relação ao tempo de leitura no formato estático, o tempo 
de leitura é maior por conter muita informação. Já no formato 
animado, o tempo estipulado é condicionado pela animação. 
Por exemplo, a animação do salto de uma pessoa pode durar 
3 segundos ou 10 segundos, dependendo da velocidade 
da animação.
Dinâmicos
Acidente citado por Trevisan (2017, p. 84):
 Infográfico estático
 Infográfico animado
Comparativo entre o infográfico estático e o dinâmico
Fonte: Trevisan (2017, p. 84).
Fonte: Trevisan (2017, p. 86).
 Propõem um modo de leitura que faz com que o leitor saia do modo passivo para o modo 
ativo, porque depende dele optar pela continuidade da leitura e também pela customização 
da leitura. Ele decide qual é a trajetória de leitura e o que quer ler. Esses formatos de 
infográfico podem se apresentar somente com a imagem, os vídeos, e são publicados no 
meio digital.
 Eles podem ser controlados por botões que iniciam ou param a atividade, botões que 
avançam ou retrocedem, itens de menu para selecionar, linhas de tempo e filtragem na 
apresentação dos dados.
Interativos
Interativos
Fonte: Adaptado de: Alves (2012, p. 61).
BANCOS
AO TOQUE DE UM BOTÃO, O 
BANCO AJUSTA 
AUTOMATICAMENTE O ENCOSTO E 
A DISTÂNCIA EM RELAÇÃO AO 
VOLANTE E AOS PEDAIS.
AFASTA QUANDO O CARRO É
DESLIGADO, FACILITANDO A SAÍDA 
DO MOTORISTA; VOLTA PARA A 
POSIÇÃO NORMAL QUANDO O 
MOTORISTA ENTRA NO CARRO.
QUEM PRECISA DO MOTORISTA?
É CADA VEZ MAIOR O NÚMERO DE MÓDULOS ELETRÔNICOS QUE AJUDAM O MOTORISTA 
A DIRIGIR. NAVEGUE PELO MENU A SEGUIR E DESCUBRA QUAIS AS FUNÇÕES QUE JÁ 
SÃO CONTROLADAS POR COMPUTADORES:
SEGURANÇA CONFORTO DESEMPENHGO
ANTERIOR PRÓXIMO
Fontes: Associação Brasileira de Engenharia Automotiva e SAE Brasil – Sociedade de Engenharia da Mobilidade
Um infográfico tem como objetivo descrever a anatomia de uma tartaruga. O leitor vai visualizar 
as informações da seguinte maneira: na ilustração em destaque da tartaruga, ao passar o 
mouse sobre as partes dela aparece uma janela complementar com bloco de texto curto para 
descrever a respectiva anatomia do local em que o mouse estiver. Ao mudar a posição do 
mouse para outra parte da tartaruga, uma nova janela se abre com informação da respectiva 
parte da ilustração. Qual é o formato desse infográfico?
a) Estático.
b) Dinâmico.
c) Interativo.
d) Complementar.
e) Independente.
Interatividade
Um infográfico tem como objetivo descrever a anatomia de uma tartaruga. O leitor vai visualizar 
as informações da seguinte maneira: na ilustração em destaque da tartaruga, ao passar o 
mouse sobre as partes dela aparece uma janela complementar com bloco de texto curto para 
descrever a respectiva anatomia do local em que o mouse estiver. Ao mudar a posição do 
mouse para outra parte da tartaruga, uma nova janela se abre com informação da respectiva 
parte da ilustração. Qual é o formato desse infográfico?
a) Estático.
b) Dinâmico.
c) Interativo.
d) Complementar.
e) Independente.
Resposta
 Podemos identificar uma infografia pela presença de dois elementos essenciais: os textuais e 
os não textuais.
 Os elementos textuais se referem às palavras escritas e faladas, que são aplicadas nos 
infográficos para narrar, descrever e explicar algum assunto, fato ou acontecimento.
 Os elementos não textuais se referem aos itens visuais que complementamo conteúdo 
textual, tais como: gráficos, mapas, diagramas, imagens, pictogramas.
Composição da infografia
 Nesse infográfico, observamos o título em destaque: “History of maternal mortality rate in 
India”. Abaixo do título está o lide ou o texto introdutório. Há tópicos bem distribuídos no 
espaço do infográfico – “Maternal mortality rate”, “Since 1990”. 
 O infográfico apresenta variedade de elementos visuais: mapa, gráficos e pictograma. A 
narrativa facilita a leitura dos dados sobre a mortalidade maternal. Há a indicação da fonte 
dos dados apresentados no gráfico de linha.
Composição da infografia
Fonte: 
https://uploa
d.wikimedia.
org/wikipedia
/commons/th
umb/1/14/Ma
ternal_Mortal
ity_in_India_
History_%28
First_Draft%
29.pdf/page1
-1024px-
Maternal_Mo
rtality_in_Indi
a_History_%
28First_Draft
%29.pdf.jpg
 Título.
 Abertura ou texto introdutório, chamado lide.
 Subtítulos.
 Fonte dos dados.
 Crédito do autor.
Elementos textuais
Fazem parte dos elementos visuais:
 Tabelas;
 Gráficos;
 Mapas;
 Diagramas;
 Imagens;
 Pictogramas.
Elementos visuais
 Montagem de texto em colunas paralelas associando uma coluna a outra. Podem ser 
utilizadas para fazer as comparações detalhadas entre os itens. Uma tabela pode ser feita só 
com o texto, ou com o texto e os números.
Tabelas
Fonte: Adaptado de: 
Kanno (1998, p. 15).
Grau de satisfação de morar em SP
Em %:
Um pouco
satisfeito
Muito
satisfeito
Nada
satisfeito
49
41
10
Um pouco
satisfeito
Nada
satisfeito
Muito
satisfeito
Região
Homens gostam mais da cidade
Quarentões aprovam SP
Centro
Zona Norte
Zona Sul
Zona Leste
Zona Oeste
Não sabe
Homens
Mulheres
De 16 a 25 anos
De 26 a 40 anos
41 anos ou mais
42
48
52
36
35
50
36
45
54
47
56
37
11
6
11
11
8
13
11
943
40
48
49
36 55
5338
10
9
124049
Fonte: Datafolha
Os elementos dos gráficos são:
 Título: informação que será apresentada;
 Fonte: muitos gráficos, sobretudo os da área de Estatística, apresentam a fonte, ou seja, de 
onde as informações foram retiradas. Também podem apresentar o ano de publicação da 
fonte referida;
 Números: estes são essenciais para comparar as informações dadas pelos gráficos; 
 Legendas: auxiliam na leitura das informações apresentadas.
Gráficos
 Serve de comparativo entre os elementos a serem analisados. 
 Barras verticais permitem uma comparação visual imediata das grandezas.
 Barras horizontais são ideais para as comparações entre muitos itens não cronológicos.
Gráfico de barra
 Nesse gráfico de barras na horizontal, é apontada, em ordem decrescente, a emissão de 
gases de efeito estufa por setor na Irlanda. O gráfico não demonstra um comparativo em 
ordem cronológica e por isso as barras na horizontal são favoráveis para a demonstração 
dos dados.
Gráfico de barra horizontal
Fonte: 
https://upload.wikimedia.or
g/wikipedia/commons/7/74
/Ireland_greenhouse_gas_
emissions_by_sector.svg
 Nesse gráfico de barras na vertical, é listada, em ordem cronológica, a quantidade de 
emissão de gases de efeito estufa na Turquia. O gráfico demonstra um comparativo entre os 
anos (de 1990 a 2018) e por isso as barras na vertical demonstram ser favoráveis para a 
demonstração dos dados. Dessa forma, o leitor tem acesso a uma comparação visual 
imediata das grandezas.
Gráfico de barra vertical
Fonte: 
https://upload.wikim
edia.org/wikipedia/c
ommons/a/a0/Ghg_
without_LULUCF_b
ar_chart_Turkey.svg
 A representação gráfica é uma circunferência ou um semicírculo. Use para mostrar até 5 
divisões ou fatias. Quando for o caso, junte os menores em “outros” e anexe uma tabela, 
mostrando as porcentagens exatas.
 Raramente são úteis para mostrar as evoluções. Prefira os gráficos de linha ou barras.
Gráfico de torta ou pizza
Popolazione di Siena per classi di età (ISTAT 2001)
Oltre 75
14%
Da 60 a 74
20%
Da 45 a 59
20%
Da 30 a 44
21%
Da 15 a 29
15%
Da 0 a 14
10%
Fonte: 
https://upload.wikimedia.or
g/wikipedia/commons/b/b8/
Popolazione_di_Siena_per
_classi_d%27et%C3%A0_
%28ISTAT_2001%29.png
 O gráfico de linha é a melhor maneira de representar as variáveis ao longo de um período.
 Por convenção, a variação do tempo fica sinalizada no eixo horizontal e a variação do índice 
no eixo vertical.
Gráfico de linha
Fonte: 
https://upload.wikimedia.
org/wikipedia/commons/
6/67/Full-list-cumulative-
total-tests-per-million.svg
 São imprescindíveis para representar a localização de um acontecimento. 
 Outra função do mapa no infográfico é a apresentação de dados sobre a base geográfica 
(mapa + gráfico). Exemplo: mapa do Brasil com o resultado das eleições por estado.
Mapas
 Indica geograficamente um local ou um fenômeno 
(acidentes, guerras, catástrofes, locais turísticos) que 
pode ser representado em um mapa para agilizar a leitura.
 Por convenção, os mapas são orientados com o Norte 
em sua parte superior; ainda assim, é necessário um 
sinal gráfico apontando a direção norte. Deve-se ainda 
indicar a escala gráfica, em quilômetros ou metros. 
Mapa de localização
Fonte: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Fi
cheiro:Mapa_da_localiza%C
3%A7%C3%A3o_geogr%C3
%A1fica_de_Viseu.jpg
 Explica as mudanças ou as movimentações que podem ou não estar acontecendo em
determinada região.
 Se você quer explicar uma movimentação, explique de onde está saindo, para onde vai, 
quantos vão etc.
Mapa de movimentação
Fonte: 
https://upload.wikimedia.or
g/wikipedia/commons/c/cd/
Mapa_Guerra_de_las_Com
unidades_1520-1521.jpg
 Cruza as informações em forma de texto ou gráficos com as localizações geográficas. Um 
mapa de dados com muitos locais em destaque pode ter cores-legenda, diferenciando os 
dados estudados de cada local.
Mapa de dados
Fonte: 
https://en.m.wi
kipedia.org/wik
i/File:The_mos
t_populous_cit
ies_of_Khyber
_Pakhtunkhwa
,_Pakistan.png
Com relação aos elementos visuais, podemos afirmar que:
I. Serve de comparativo entre os elementos a serem analisados.
II. Explica as mudanças ou as movimentações que podem ou não acontecer em determinada 
região.
III. Montagem de texto em colunas paralelas associando uma coluna a outra. Podem ser 
utilizadas para fazer as comparações detalhadas entre os itens. 
Qual é a alternativa correta?
a) I. Gráfico de linha; II. Mapa de dados; III. Gráfico de barras.
b) I. Gráfico de pizza; II. Mapa de localização; III. Tabela.
c) I. Gráfico de barra; II. Mapa de localização; III. Mapa 
de dados.
d) I. Gráfico de linha; II. Mapa de movimentação;
III. Gráfico de pizza.
e) I. Gráfico de barra; II. Mapa de movimentação;
III. Tabela.
Interatividade
Com relação aos elementos visuais, podemos afirmar que:
I. Serve de comparativo entre os elementos a serem analisados.
II. Explica as mudanças ou as movimentações que podem ou não acontecer em determinada 
região.
III. Montagem de texto em colunas paralelas associando uma coluna a outra. Podem ser 
utilizadas para fazer as comparações detalhadas entre os itens. 
Qual é a alternativa correta?
a) I. Gráfico de linha; II. Mapa de dados; III. Gráfico de barras.
b) I. Gráfico de pizza; II. Mapa de localização; III. Tabela.
c) I. Gráfico de barra; II. Mapa de localização; III. Mapa 
de dados.
d) I. Gráfico de linha; II. Mapa de movimentação;
III. Gráfico de pizza.
e) I. Gráfico de barra; II. Mapa de movimentação;
III. Tabela.
Resposta
 São tipos de representações gráficas que simplificam uma ideia ou um conceito.
 O diagrama pode ser utilizado para explicar passo a passo o funcionamento de algo, 
destacar as partes de um objeto.
 A visão interior de um prédio, teatro, estádio etc. A arquiteturainterna de um avião
ou de um equipamento.
 As etapas de um procedimento cirúrgico. Problemas de saúde, mostrando os órgãos.
 Desastres e fenômenos naturais e as suas causas, como 
terremotos, erupção de vulcão.
 A narração de um fato ou acontecimento, por meio de 
ilustrações, em forma de história em quadrinhos.
Diagramas
Diagramas
Fonte: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2a/Structure_volcano-en.svg
O uso de imagens em um infográfico permite: 
 Economia de espaço (através da substituição de grandes conjuntos de palavras).
 Maior rapidez de leitura (menos elementos na página para serem visualizados).
 Descrição mais sucinta e precisa das características formais de um objeto (uma foto informa 
melhor sobre o rosto de uma pessoa do que uma descrição verbal) e a facilidade de 
localização (reconhecimento com um vislumbre).
 A leitura da palavra é unidirecional e a leitura da imagem é 
multidirecional. Por isso, em um infográfico, é imprescindível a 
presença de texto e imagem em junção para dar um 
único significado.
Imagens
 Com relação ao uso de fotos em um infográfico, ressaltamos que o propósito é representar, 
da maneira mais fiel possível, um fato, evento ou procedimento. Nesse sentido, as fotos não 
passarão por processos de edições de imagens com o objetivo de se destacar, levando em 
conta a aparência estética. 
 A foto não deve prezar pela emissão de uma opinião. Ela deve ser objetiva no intuito de 
reforçar a informação textual.
 Os gêneros fotojornalísticos apresentados a seguir foram apoiados em Sousa 
(2002 apud Boroski, 2020).
Fotografias
 Divide-se em spot news e fotografias de notícias em geral. As spot news são as fotografias 
“únicas” de acontecimentos “duros” (hard news), frequentemente imprevistos. 
 As fotografias de notícias em geral têm mais condições de planejamento, pois enquadram-se 
em situações de coberturas e cumprimento de pautas diversas, como manifestações, 
eventos, encontros de chefes de Estado, políticos e personalidades em geral. 
 Esse gênero de fotografia pode ser utilizado em infográficos que abordem temas 
relacionados a fatos ou acontecimentos, como a narrativa sobre como ocorreu determinada 
manifestação e suas repercussões.
Fotografia de notícias
 Consiste na produção e criação da cena a ser fotografada. O caráter ilustrativo da imagem 
pode ser construído por meio de um grande apelo estético. 
 Esse tipo de fotografia pode ser encontrado em infográficos para apresentar uma imagem 
um pouco mais elaborada em termos estéticos. Por exemplo, em um infográfico sobre a 
alimentação de atletas, a fotografia principal pode ser uma produção ou montagem dos 
alimentos de forma esteticamente agradável e bonita. Nesse caso, a imagem terá um 
aspecto objetivo, porque a intenção é representar os alimentos consumidos pelos atletas.
Fotoilustração
 Esse tipo de fotografia tem a intenção básica de documentar a realidade, informar assuntos 
ligados ao interesse público. Pode contar com maior tempo de produção, pois não segue 
pautas relacionadas a notícias efêmeras. Um exemplo de aplicação desse gênero de foto 
pode ser visto a seguir.
Fotografia documental
Fonte: Adaptado 
de: Alves (2012, 
p. 70).
 Consiste em uma série de imagens que se integram em um conjunto que procura constituir 
um relato compreensível de um tema, mostrando as diversas perspectivas do assunto. A 
ideia é editar e organizar as fotografias de modo que narrem uma história com início, 
meio e fim.
 A fotorreportagem tem a intenção de situar, documentar, mostrar a evolução de uma 
situação real. Um infográfico pode narrar, por exemplo, as etapas da plantação de café.
Fotorreportagem
 São imagens gráficas concebidas por uma pessoa ou uma equipe de pessoas (desenhista, 
arte-finalista e colorista) através do emprego de uma ou mais técnicas de representação 
pictórica, tais como: colagem, pintura, desenho e computação gráfica.
 Ilustração é uma imagem utilizada para acompanhar, explicar, interpretar, acrescentar 
informação e sintetizar um texto.
 Quando aplicada aos infográficos, a ilustração tem como finalidade prioritária informar. 
 Sua função estética fica em segundo plano.
Ilustrações
 É um desenho rico em detalhes que procura descrever visualmente informações sobre a 
estrutura de equipamentos, máquinas e prédios. Dessa forma, o público leigo entende 
melhor a mensagem, pois o desenho ajuda a compreender informações técnicas, muitas 
vezes complexas para serem explicadas apenas com textos.
Ilustração técnica
Fonte: Adaptado de: 
Modolo (2008, p. 35).
 Pode ser biomédica, que consiste em explorar conteúdo da área da saúde, como estruturas 
anatômicas, tipos celulares e relações patógeno-hospedeiro. Pode ser naturalista, com o 
intuito de descrever o mundo natural, especificamente a flora (ilustração botânica) e a fauna 
(ilustração zoológica). 
 Ela também pode descrever fenômenos físicos e astronômicos – que envolvem grande 
variação de escala e abstração. É possível incluir imagens de cartografia, meteorologia e 
física experimental.
Ilustração científica
Fonte: Adaptado de: 
Modolo (2008, p. 30).
 É uma sequência de desenhos quadro a quadro com o esboço das cenas pensadas para um 
conteúdo em vídeo, como filmes e animações. É uma espécie de rascunho que auxilia a 
construção da narrativa, a edição, o planejamento e a composição das cenas.
 O visual desse esboço é semelhante ao de uma história em quadrinhos e o objetivo é 
elaborar e detalhar a sequência da narrativa. Em um infográfico, o storyboard pode ser 
utilizado para narrar visualmente as cenas, por exemplo, de um assalto ou de um
sequestro relâmpago.
Storyboard
 São desenhos figurativos estilizados em que se procura representar, de maneira sintética, 
algum objeto com a menor quantidade possível de elementos gráficos.
 Quando os pictogramas são empregados em um infográfico, por exemplo, é importante se 
manter uma consistência de estilo, para evitar a ambiguidade e a poluição visual.
 O uso de pictogramas é frequente em infográficos para representar as informações verbais. 
Dificilmente um pictograma será usado em um infográfico de forma isolada, para evitar uma 
interpretação diversa daquela intencionada pela equipe responsável pela produção do 
conteúdo verbal.
Pictogramas
 No infográfico a seguir, os pictogramas visam complementar visualmente os tópicos. Para 
que os pictogramas sejam interpretados, é necessário ler os textos.
 Os pictogramas estão no mesmo estilo, mesmo tamanho e cor para garantir a uniformidade.
Pictogramas
SINTOMAS DA ENXAQUECA CRÔNICA
DURAÇÃO
4 – 72h
OUTROS SINAIS
PODE VIR ACOMPANHADO 
POR: VÔMITO, NÁUSEAS,
SENSIBILIDADE À LUZ,
BARULHO E ODORES
INTENSIDADE
FORTE
AGRAVANTES
ATIVIDADE FÍSICA ou ESFORÇO
REGIÃO
UNILATERAL
DOR
LATEJANTE e PULSÁTIL
2 dos Seguintes:
• Unilateral
• Latejante
• Dor Moderada ou severa
• Agravada por Atividade Física
1 dos Seguintes:
• Náusea e/ou vômitos
• Fotofobia e fonofobia
• Não atribuível a outra causa
CRITÉRIOS PARA ENXAQUECA
DIAGNÓSTICI DA ENXAQUECA
CRÔNICA
Crise de cefaleia por pelo menos:
15DIAS
/MÊS
3
POR
PELO
MENOS
MESES
Sendo que durante
8
DIAS
/MÊS
OU MAIS
As dores preenchem os
critérios para enxaqueca
Fonte: 
https://upload.wikimedia.org/wiki
pedia/commons/c/cb/Infogr%C3
%A1fico_dos_sintomas_da_Enx
aqueca_Cr%C3%B4nica.jpg
São desenhos figurativos estilizados em que se procura representar, de maneira sintética, 
algum objeto com a menor quantidade possível de elementos gráficos. Qual é esse elemento 
visual?
a) Pictograma.
b) Diagrama.
c) Ilustração técnica.
d) Storyboard.
e) Fotografia documental.
Interatividade
São desenhos figurativos estilizados em que se procura representar, de maneira sintética, 
algum objeto com a menor quantidade possível de elementos gráficos. Qual é esse elemento 
visual?
a) Pictograma.
b) Diagrama.
c) Ilustraçãotécnica.
d) Storyboard.
e) Fotografia documental.
Resposta
 ALVES, R. M. O ensino de infografia nos cursos de Jornalismo das universidades do Brasil e 
da Espanha. 2012. 220 f. Dissertação (Mestrado em Jornalismo) – Universidade Federal de 
Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Jornalismo, Florianópolis, 2012. Disponível 
em: 
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/100425/314908.pdf?sequence=1&isAll
owed=y. Acesso em: 01 set. 2021.
 BOROSKI, M. Fotojornalismo: técnicas e linguagens. Curitiba: Intersaberes, 2020.
 FERREIRA, L. T. Infografia. Curitiba: Intersaberes, 2021.
 KANNO, M. Infografe. Como e por que usar infográficos para 
criar visualizações e comunicar, de forma imediata e eficiente. 
São Paulo: Infolide.com, 2013. Disponível em: 
https://moodle.ufsc.br/pluginfile.php/1543509/mod_resource/co
ntent/1/infografemariokannopagsimples-130822154840-
phpapp02.pdf. Acesso em: 01 set. 2021.
Referências
 KANNO, M.; BRANDÃO, R. Manual de infografia da Folha de São Paulo. São Paulo: [s.n.], 
1998. Disponível em: https://edumidiascomunidadesurda.files.wordpress.com/2016/05/mario-
kanno-manual-de-infografia.pdf. Acesso em: 30 out. 2021.
 MORAES, A. Infografia: história e projeto. São Paulo: Blucher, 2013.
 TREVISAN, T. Infográfico animado: narrativas visuais no design. São Paulo: Editora 
Arutiel, 2017.
Referências
ATÉ A PRÓXIMA!