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Ecercícios de leitura e interpretação Leia com Atenção Todos os direitos autorais deste material pertencem à: Sousa Marketing Digital LTDA — CNPJ: 46.941.473/0001-94 AVISOS E INSTRUÇÕES ✅ O que você pode fazer: • Usar este material para fins pessoais e pedagógicos, em casa ou na escola. • Imprimir ou baixar o arquivo quantas vezes quiser, desde que para uso próprio. • Utilizar em sala de aula com seus alunos, se você for professor(a). ❌ O que você não pode fazer: • Vender, revender ou comercializar este material, seja online ou fisicamente. • Compartilhar o arquivo em grupos, redes sociais, sites, e-mails ou links de download. • Distribuir, transmitir ou reproduzir este conteúdo sem autorização expressa da Sousa Marketing Digital LTDA. Termos de Uso Este material é protegido pela Lei de Direitos Autorais n.º 9.610/1998, especialmente pelos artigos 28 e 29, que garantem os direitos do autor. A cópia, distribuição ou comercialização não autorizada constitui crime, conforme o artigo 184 do Código Penal Brasileiro. Uso exclusivo e intransferível. Todas as vendas são finais. Aproveite o conteúdo com responsabilidade e respeito aos direitos autorais. Divirtam-se! Referência à BNCC – Interpretação de Texto – 3º Ano As atividades deste material foram elaboradas com base nas competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de Língua Portuguesa no 3º ano do Ensino Fundamental. Essas atividades têm como objetivo: • Desenvolver a autonomia na leitura e interpretação de textos. • Estimular a identificação de informações explícitas e inferências simples. • Ampliar o vocabulário e o reconhecimento de aspectos linguísticos. • Trabalhar elementos da narrativa como personagens, tempo e espaço. • Praticar o uso de tempos verbais, separação silábica e classes gramaticais. Habilidades da BNCC trabalhadas: Indicação de uso: Essas atividades podem ser utilizadas como exercícios de leitura, tarefas para casa, avaliações formativas ou atividades de reforço. São indicadas para turmas do 3º ano ou para alunos de outras séries que estejam desenvolvendo habilidades de leitura, vocabulário e compreensão textual. @licaocursivas EF35LP01 – EF35LP03 – Ler e compreender textos informativos ou narrativos, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto. Ler e compreender textos narrativos de maior extensão, observando personagens, enredos e cenários. EF35LP04 – Inferir informações implícitas nos textos lidos. EF35LP05 – Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto.. EF35LP06 – Recuperar relações entre partes do texto, identificando substituições lexicais e regularidades ortográficas. EF35LP07 – Segmentar palavras em sílabas e reconhecer padrões silábicos. EF35LP08 – Reconhecer e usar adequadamente tempos verbais (passado, presente, futuro). EF35LP09 – Identificar classes de palavras (substantivos, verbos, adjetivos), reconhecendo suas funções no texto. dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com dudamanujob@gmail.com Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ O mistério da mochila Lúcia chegou da escola e deixou a mochila no sofá. Quando voltou para pegar, ela não estava mais lá! Procurou na cozinha, no quarto e até no quintal. Só encontrou quando sua irmã disse: "A mamãe guardou no armário para não ficar jogada." Perguntas de interpretação: 1. Onde Lúcia deixou a mochila? ____________________________________________ 2. O que aconteceu com a mochila? ____________________________________________ 3. Quem contou onde a mochila estava? ____________________________________________ 4.Por que a mãe guardou a mochila no armário? ____________________________________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP01,EF35LP03 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ Um cão diferente Bruno sempre quis ter um cachorro. Certo dia, encontrou um cãozinho abandonado perto da padaria. Levou para casa, deu banho, comida e um nome: Bolinha. Desde então, Bolinha nunca mais saiu do lado de Bruno. Perguntas de interpretação: 1. O que Bruno sempre quis ter? _________________________________________________________________ 2. Onde ele encontrou o cãozinho? ____________________________________________ 3. O que ele fez ao chegar em casa? ____________________________________________ 4. Como ficou a relação entre Bruno e Bolinha? ____________________________________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP01,EF35LP03 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ A árvore generosa No fundo do quintal de Pedro havia uma árvore antiga. Ela dava sombra, frutos e servia de abrigo para os passarinhos. Pedro adorava subir nela para ler e imaginar histórias. Ele dizia que era sua amiga. Perguntas de interpretação: 1. Onde ficava a árvore? __________________________________________________________________ 2. O que a árvore oferecia? _____________________________________________ 3. O que Pedro fazia nela? _____________________________________________ _____________________________________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP01,EF35LP03 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ A visita ao museu A turma do 3° ano foi visitar um museu da cidade. Lá, viram dinossauros, quadros antigos e objetos antigos de várias culturas. As crianças ficaram encantadas com tudo e fizeram muitas perguntas ao guia. Perguntas de interpretação: 1. Para onde a turma do 3° ano foi? ________________________________________________________________ 2. O que eles viram no museu? ____________________________________________ ____________________________________________ 3. Como as crianças reagiram a visita? ____________________________________________ 4. Quem respondeu as perguntas das crianças? _____________________________________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP01,EF35LP03 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ Perguntas de linguagem e vocabulário A turma do 3° ano foi visitar um museu da cidade. Lá, viram dinossauros, quadros antigos e objetos antigos de várias culturas. As crianças ficaram encantadas com tudo e fizeram muitas perguntas ao guia. 1. Encontre e copie do texto uma palavra com dígrafo: _____________________________________ 2. Separe em sílabas a palavra museu:______________________________________________ 3. Marque com um X palavra que indica um tempo passado: ( ) visita ( ) viram ( ) guia 4. A palavra culturas está no plural. Qual seria o singular dela? ______________________________ 5. Qual é o substantivo coletivo que representa o grupo de alunos no texto?______________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP03, EF35LP04, EF35LP05, EF35LP06 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ O susto na cozinha Marina estava ajudando a mãe na cozinha quando ouviu um barulho estranho. Assustada, ela olhou para o fogão e viu a panela de pressão fazendo muito vapor. A mãe explicou que aquilo era normal e a calmou Marina com um abraço. Perguntas de interpretação: 1. O que Marina estava fazendo? __________________________________________________________________ 2. O que causou o susto nela? _____________________________________________ 3. O que a mãe fez? _____________________________________________ 4. Como Marina se sentiu no final? _____________________________________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP01,EF35LP03 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ Perguntas de linguagem e vocabulário Marina estava ajudando a mãe na cozinha quando ouviu um barulho estranho. Assustada, ela olhou para o fogão e viu a panela de pressão fazendo muito vapor. A mãe explicou que aquilo era normal e a calmou Marina com um abraço. 1. Copie do texto uma palavra com ss: _____________________________________________ 2. Separe em sílabas a palavra panela: _____________________________________________ 3. Qual é o tempo verbal predominante no texto? ( ) futuro ( ) presente ( ) passado 4. Substitua a palavra estranho por um sinônimo: ___________________________________ 5. Classifique a palavra fogão como: ( ) substantivo ( ) verbo ( ) adjetivo @licaocursivas EF35LP03, EF35LP04, EF35LP05, EF35LP06, EF35LP07 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ O gato na árvore O gato de Lucas subiu em uma árvore do quintal e ficou com medo de descer. Lucas tentou chama-lo, mas ele não descia. O pai de Lucas pegou uma escada e resgatou o bichano. Perguntas de interpretação: 1. Onde o gato de Lucas ficou preso? __________________________________________________________________ 2. O que Lucas tentou fazer? _____________________________________________ 3. Quem ajudou a tirar o gato? _____________________________________________ 4. Como ele foi resgatado? _____________________________________________ 5. Por que o gato não desceu da árvore? _____________________________________________ 6. O que o pai de Lucas usou para alcançar o gato? ( ) um banco ( ) uma escada ( ) uma corda @licaocursivas BNCC: EF35LP01,EF35LP03 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ Perguntas de linguagem e vocabulário O gato de Lucas subiu em uma árvore do quintal e ficou com medo de descer. Lucas tentou chama-lo, mas ele não descia. O pai de Lucas pegou uma escada e resgatou o bichano. 1. Separe em sílabas a palavra árvore: _______________________________________________________________ 2. Copie uma palavra do texto que tem a letra ç: ____________________________________________ 3. A palavra resgatou está em qual tempo verbal? ( ) presente ( ) passado ( ) futuro 4. Escreva um sinônimo para a palavra bichano: _____________________________________________ 5. Qual o substantivo comum que aparece no texto e nomeia um objeto usado pelo pai? _____________________________________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP06,EF35LP09 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ A lição de casa Joana se esqueceu de fazer a lição de casa. No dia seguinte, a professora perguntou quem havia feito e Joana ficou triste por não ter feito a tarefa. Ao chegar em casa, prometeu nunca mais esquecer. Perguntas de interpretação: 1. O que Joana esqueceu de fazer? __________________________________________________________________ 2. O que a professora perguntou? _____________________________________________ 3. Como Joana se sentiu? _____________________________________________ 4. O que ela prometeu ao chegar em casa? _____________________________________________ 5. O que aprendemos com a atitude de Joana? ( ) Que esquecer a lição de casa não tem problema. ( ) Que devemos assumir nossos erros e tentar melhorar @licaocursivas ( ) Que a professora ficou brava com Joana. BNCC: EF35LP03, EF35LP04, EF35LP05, EF35LP06 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ ✍️ Perguntas de linguagem e vocabulário Joana se esqueceu de fazer a lição de casa. No dia seguinte, a professora perguntou quem havia feito e Joana ficou triste por não ter feito a tarefa. Ao chegar em casa, prometeu nunca mais esquecer. 1. Separe em sílabas a palavra esqueceu: __________________________________________________________________ 2. Copie uma palavra do texto que tem “ç”: ______________________________________________ 3. A palavra prometeu está no tempo: ( ) presente ( ) passado ( ) futuro 4. Escreva um antônimo (contrário) para a palavra esquecer: _____________________________ 5. Classifique a palavra professora como: ( ) verbo ( ) substantivo comum ( ) adjetivo @licaocursivas BNCC: EF35LP06,EF35LP09 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ A festa da escola Na sexta-feira, aconteceu a festa da escola. Havia música, brincadeiras, comidas gostosas e muita diversão. Os alunos dançaram, cantaram e se divertiram bastante. Perguntas de interpretação: 1. O que aconteceu na sexta-feira? __________________________________________________________________ 2. O que tinha na festa? _____________________________________________ _____________________________________________ 3. O que os alunos fizeram? _____________________________________________ _____________________________________________ 4. Como foi o clima da festa? _____________________________________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP03,EF35LP04 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ Perguntas de linguagem e vocabulário Na sexta-feira, aconteceu a festa da escola. Havia música, brincadeiras, comidas gostosas e muita diversão. Os alunos dançaram, cantaram e se divertiram bastante. 1. Copie uma palavra do texto com “ç”: _________________________________________________________________ 2. Separe em sílabas a palavra diversão: _____________________________________________ 3. A palavra dançaram está no tempo: ( ) futuro ( ) presente ( ) passado 4. Escreva um sinônimo para festa: ______________________________________________ 5. A palavra comidas está no plural. Qual é o singular? ________________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP06,EF35LP09 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ A plantinha de Beatriz Beatriz ganhou uma sementinha da professora. Ela plantou no vasinho, regou todos os dias e deixou no sol. Depois de alguns dias, nasceu uma plantinha linda. Perguntas de interpretação: 1. O que Beatriz ganhou? __________________________________________________________________ 2. O que ela fez com a semente? _____________________________________________ 3. Como ela cuidou da plantinha? _____________________________________________4. O que aconteceu depois de alguns dias? _____________________________________________ 5. Quem deu a sementinha para Beatriz? _____________________________________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP03,EF35LP04 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ Perguntas de linguagem e vocabulário Beatriz ganhou uma sementinha da professora. Ela plantou no vasinho, regou todos os dias e deixou no sol. Depois de alguns dias, nasceu uma plantinha linda. 1. Separe em sílabas a palavra sementinha: __________________________________________________________________ 2. Copie uma palavra do texto que tem “nh”: _____________________________________________ 3. A palavra plantou está no tempo: ( ) presente ( ) passado ( ) futuro 4. Substitua linda por um sinônimo: _____________________________________________ 5. Classifique a palavra vasinho como: ( ) verbo ( ) substantivo comum ( ) adjetivo @licaocursivas BNCC: EF35LP06, EF35LP07, EF35LP08, EF35LP09 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ Um dia de chuva Chovia muito lá fora, e Tiago não podia sair para brincar. Ele então pegou papel, lápis de cor e desenhou um castelo. Ficou tão bonito que ele mostrou para toda a família. Perguntas de interpretação: 1. Por que Tiago não pode sair? __________________________________________________________________ 2. O que ele decidiu fazer? _____________________________________________ 3. O que Tiago desenhou? _____________________________________________ 4. Com quem ele compartilhou o desenho? _____________________________________________ 5. O que ele usou para desenhar? _____________________________________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP03,EF35LP04 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ Perguntas de linguagem e vocabulário Chovia muito lá fora, e Tiago não podia sair para brincar. Ele então pegou papel, lápis de cor e desenhou um castelo. Ficou tão bonito que ele mostrou para toda a família. 1. Separe em sílabas a palavra castelo: __________________________________________________________________ 2. Copie do texto uma palavra com “nh”: _____________________________________________ 3. A palavra mostrou está no tempo: ( ) presente ( ) passado ( ) futuro 4. Escreva um sinônimo para bonito: _____________________________________________ 5. Qual é o substantivo comum que representa um material escolar no texto? _________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP06,EF35LP09 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ O mistério do armário Carlos estava procurando sua bola. Procurou debaixo da cama, atrás do sofá e até na cozinha. Nada! Foi então que ele ouviu um barulho vindo do armário. Quando abriu a porta, lá estava sua bola… junto com seu gato dormindo sobre ela! Perguntas de interpretação: 1. O que Carlos estava procurando? ____________________________________________________________________________________________ 2. Onde ele encontrou a bola? ____________________________________________________________________________________________ 3. Quem estava junto com a bola? ____________________________________________________________________________________________ 4. Por que Carlos não encontrou a bola facilmente? ( ) Porque ela sumiu. ( ) Porque ela estava escondida. ( ) Porque ele não procurou. @licaocursivas BNCC: EF35LP03,EF35LP04 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ A bicicleta nova Rafaela ganhou uma bicicleta nova de presente. Ela estava muito animada para andar no parque. Colocou o capacete e saiu pedalando com seu pai. Perguntas de interpretação: 1. O que Rafaela ganhou de presente? ___________________________________________________________________________________________ 2. Onde ela foi andar de bicicleta? ___________________________________________________________________________________________ 3. Com quem ela foi? __________________________________________________ 4. O que ela colocou antes de sair? ( ) tênis ( ) capacete ( ) jaqueta 5. Por que Rafaela estava animada? ___________________________________________________________________________________________ 9. O que você faria se ganhasse uma bicicleta nova? _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP03,EF35LP04 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ O coelho fugitivo O coelho de Lucas fugiu do quintal. Ele procurou em todo lugar, até que o encontrou escondido atrás da horta. Lucas ficou aliviado. Perguntas de interpretação: 1. Quem fugiu do quintal? __________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Onde Lucas encontrou o coelho? ___________________________________________________________________________________________ 3. Como Lucas se sentiu no final? ___________________________________________________________________________________________ 4. Onde o coelho se escondeu? ( ) Debaixo da cama. ( ) Atrás da horta. ( ) Na cozinha. 5. Quem é o dono do coelho? ____________________________________ 6. Por que Lucas procurou o coelho? ___________________________________________________________________________________________ @licaocursivas BNCC: EF35LP03,EF35LP04 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ O peixinho dourado Clara tem um peixinho dourado chamado Sol. Ela escolheu esse nome porque ele é brilhante e alegre. Todos os dias, Clara alimenta o peixinho com ração e observa ele nadar no aquário. Com a ajuda da mãe, ela também limpa a água quando precisa. Clara adora cuidar do Sol! Perguntas de interpretação: 1. Qual é o nome do peixe de Clara? _______________________ 2. Por que ela escolheu o nome “Sol”? ____________________________________________________________________________________________ 3. O que Clara faz todos os dias com o peixinho? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4. Quem ajuda Clara a limpar o aquário? ( ) seu irmão ( ) sua mãe ( ) seu pai ( ) sozinha @licaocursivas BNCC: EF35LP03,EF35LP04 Nome:______________ Professor(a):_____________ Data:___/___/_____ Turma:____ O gato do vizinho O gato do vizinho sempre pula o muro e vem dormir na varanda de Ana. Ele se enrola no tapete como se fosse da casa. Ana acha engraçado e gosta de observar o gato dormindo tranquilo. Às vezes, ela até deixa um pires com leite para ele. O gato parece gostar tanto da varanda que volta todos os dias. Perguntas de interpretação: 1. De quem é o gato que aparece na história? ___________________________________________________________________________________________ 2. Onde o gato dorme? ___________________________________________________________________________________________ 3. O que Ana sente ao ver o gato? ( ) medo ( ) raiva ( ) alegria ( ) curiosidade 4. O que Ana faz para o gato às vezes? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________@licaocursivas BNCC: EF35LP03,EF35LP04 f8a93ec5407cfb4a197cb56eff8b4b50b6f2558aa46c154526995fbbb930151a.pdf f8a93ec5407cfb4a197cb56eff8b4b50b6f2558aa46c154526995fbbb930151a.pdf de831e22b05d7f854cf9f8d03165aa35eadf03b0fd4f36a55fc17fb257a88eb7.pdf f8a93ec5407cfb4a197cb56eff8b4b50b6f2558aa46c154526995fbbb930151a.pdf f8a93ec5407cfb4a197cb56eff8b4b50b6f2558aa46c154526995fbbb930151a.pdf