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A alfabetização é um processo de construção de hipóteses sobre funcionamento do sistema alfabético de escrita, sendo necessário deixar claro que a especificidade do processo de alfabetização não significa dissociá-lo do processo de letramento. (Adaptado de SOARES, Magda. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. Rev. Bras. Educ., Rio de Janeiro, n. 25, p. 5-17, abr. 2004.) Considerando 0 texto acima, selecione a opção que articula os processos de alfabetização e de letramento: A entrada da criança no mundo da escrita ocorre em relação ao processo de A aquisição do sistema convencional de escrita, desenvolvendo habilidade de uso do sistema da língua escrita. A entrada da criança no mundo da escrita ocorre unilateralmente pelo processo de desenvolvimento B de habilidade de uso desse sistema, na prática social que envolve a língua oral. A entrada da criança no mundo da literatura clássica ocorre simultaneamente pelos processos de C aquisição do sistema convencional de escrita e desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema, nas práticas apenas escolares que envolvem a língua escrita. A entrada da criança no mundo da escrita ocorre simultaneamente pelos processos de aquisição do D sistema convencional de escrita e desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita. A entrada da criança no mundo da escrita narrativa e biográfica ocorre pelo processo de aquisição do E sistema convencional de escrita e leitura, e desenvolvimento de habilidades de uso desses sistemas, nas práticas escolares que envolvem a língua portuguesa.