FP 78 Corrigido

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FP078 - Interculturalidade e educação
Iniciada Wednesday, 29 June 2022, 16:32
Estado Terminada
Terminada Wednesday, 29 June 2022, 18:35
Tempo gasto 2 horas 3 minutos
Nota 9,75 num máximo de 10,00 (98%)
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
A seguir se expõem diferentes maneiras de se compreender a diversidade cultural. 
Escolha dentre elas a opção de defina com maior precisão a noção de pluriculturalidade.
Selecione uma opção de resposta:
a. Refere-se a uma coleção de culturas singulares com formas de organização social 
muitas vezes justapostas.
b. Aponta a convivência entre culturas no mesmo espaço territorial, mesmo que não 
tenham uma aprofunda interrelação equitativa. 
c. Estratégia social que contribui com a configuração de novos tipos de sociedade.
d. Sob suas bandeiras tenta-se “ocidentalizar”, ou “americanizar”, ou “anglicizar”.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Aponta a convivência entre culturas no mesmo espaço territorial, 
mesmo que não tenham uma aprofunda interrelação equitativa.
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
A seguir se expõem alguns critérios que informam de uma valoração crítica à 
compreensão da diversidade cultural que aporta o multiculturalismo. Escolha dentre elas 
uma opção que NÃO esteja relacionada com os aportes do multiculturalismo.
Selecione uma opção de resposta:
a. Coloca em crise os modelos de centralidade absoluta que sustentaram maneiras 
hegemónicas de enxergar a realidade e a cultura. 
b. Tem contribuído eficazmente à reparação histórica e ideológica perante os povos 
originais.
c. Promove um maior respeito às culturas e povos.
d. Inclui a definição e a execução de estratégias para afirmar a própria cultura, o que 
precisa de políticas estatais e ações da sociedade em geral.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Coloca em crise os modelos de centralidade absoluta que 
sustentaram maneiras hegemónicas de enxergar a realidade e a cultura.
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Dos seguintes princípios a partir dos que se conformam os enfoques da educação 
intercultural, assinale qual NÂO é correto:
Selecione uma opção de resposta:
a. Promover o respeito por todas as culturas coexistentes e condenar as medidas políticas
que visam a assimilação dos imigrantes e minorias culturais pela cultura maioritária.
b. Nenhum dos problemas gerados pela diversidade étnica e cultural da sociedade tem 
uma solução unilateral.
c. É preciso desenvolver um marco conceitual transcultural cuja expressão na prática 
educativa demonstre que o conhecimento é a propriedade comum à todas as pessoas.
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d. É necessário que os enfoques que assumam uma educação intercultural promovam o 
abandono dos referentes culturais para que os referentes de outras culturas possam ser 
assimilados. 
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Respuesta correcta
A resposta correta é: É necessário que os enfoques que assumam uma educação 
intercultural promovam o abandono dos referentes culturais para que os referentes de 
outras culturas possam ser assimilados.
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Relacione um elemento da coluna da direita com outro da esquerda. Só há uma opção 
correta.
- A noção de educação intercultural desenvolvida tem
se focado como sendo demandas das minorias aos 
atores coletivos.
Resposta 1
 
- A ênfase no desenvolvimento de competências 
interculturais individuais na noção de educação 
intercultural faz com que se oriente à promoção de 
uma maior interação de forma às dicotomias maioria-
minorias serem transversais.
Resposta 2
 
- A noção de educação intercultural visa o 
empoderamento das minorias.
Resposta 3
 
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Respuesta correcta
A resposta correcta é: - A noção de educação intercultural desenvolvida tem se focado 
como sendo demandas das minorias aos atores coletivos. → América Latina, - A ênfase no
desenvolvimento de competências interculturais individuais na noção de educação 
intercultural faz com que se oriente à promoção de uma maior interação de forma às 
dicotomias maioria-minorias serem transversais. → Europa, - A noção de educação 
intercultural visa o empoderamento das minorias. → Estados Unidos
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
América Latina
Europa
Estados Unidos
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Texto da pergunta
As afirmações seguintes são consideradas particularidades da educação intercultural. 
Indique verdadeiro (V) ou falso (F):
- Planteia-se como prática social transformadora em 
tanto pretende modificar aquelas realidades que 
produzem desigualdades.
Resposta 1
 
- Para entender o que é interculturalidade é 
necessário pertencer a um grupo étnico, ou ser 
imigrante.
Resposta 2
 
- As práticas educativas interculturais tem um 
desenvolvimiento consolidado.
Resposta 3
 
- Os alcences da educação intercultural transbordam 
o limite do espaço escolar.
Resposta 4
 
- As práticas educativas interculturais tem um caráter 
aberto e flexível.
Resposta 5
 
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Respuesta correcta
A resposta correcta é: - Planteia-se como prática social transformadora em tanto pretende 
modificar aquelas realidades que produzem desigualdades. → VERDADEIRO., - Para 
entender o que é interculturalidade é necessário pertencer a um grupo étnico, ou ser 
imigrante. → FALSO., - As práticas educativas interculturais tem um desenvolvimiento 
consolidado. → FALSO., - Os alcences da educação intercultural transbordam o limite do 
espaço escolar. → VERDADEIRO., - As práticas educativas interculturais tem um caráter 
aberto e flexível. → VERDADEIRO.
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Leia detidamente as afirmações que se presentam a seguir relacionados com a formação 
de docentes para a educação intercultural: I. É necessária a formação de docentes 
comprometidos, capazes de educar em ambientes em mudanças constantes e 
culturalmente diversos. II. A formação docente deve potenciar o desenvolvimento de 
habilidades para a compreensão da cultural do outro, de forma que possam interatuar, 
mas do que acumular conhecimentos sobre sua cultura. III. O desafio, na formação do 
VERDADEIRO.
FALSO.
FALSO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
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professorado, de adequar o sistema educativo à diversidade de se assumir como uma 
tarefa individual. IV. A formação deve promover práticas educativas focadas no 
desenvolvimento de uma consciência histórica e no fomento do pensamento crítico como 
sendo habilidades que transbordam a sala de aula. Assinale a opção correta. Escolha uma
opção de resposta:
Selecione uma opção de resposta:
a. Estão corretas as afirmações I, III e IV.
b. Estão corretas as afirmações I, II e III.
c. Estão corretas as afirmações I, II e IV. 
d. Todos as afirmações estão corretas.
e. Todos as afirmaçõesestão incorretas.
f. Apenas a afirmação IV é correta.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Estão corretas as afirmações I, II e IV.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Indique a veracidade das seguintes afirmações referentes aos modelos de educação 
intercultural:
- Um modelo o paradigma intercultural é uma plataforma
cognoscitiva e analítica que dá conta - e oferece - 
alternativas aos problemas que emergem a partir da 
complexidade cultural.
Resposta 1
 
- A educação que gerada desde o modelo tecnológico 
constitui um monoculturalismo explícito.
Resposta 2
 
- O modelo hermenêutico facilita diretamente a 
possibilidade de articular as vias a través das quais 
poderia se produzir a transformação das condições reais
da vida social.
Resposta 3
 
- O modelo tecnológico supõe que, nos casos onde não 
se produza o processo de abandono das próprias 
raízes, as minorias culturais ficariam destinadas à 
marginalização, ao isolamento, ao não reconhecimento, 
e ao confronto das maiorias que os silenciam em todos 
os espaços de poder.
Resposta 4
 
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
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A resposta correcta é: - Um modelo o paradigma intercultural é uma plataforma 
cognoscitiva e analítica que dá conta - e oferece - alternativas aos problemas que 
emergem a partir da complexidade cultural. → VERDADEIRO., - A educação que gerada 
desde o modelo tecnológico constitui um monoculturalismo explícito. → VERDADEIRO., - 
O modelo hermenêutico facilita diretamente a possibilidade de articular as vias a través 
das quais poderia se produzir a transformação das condições reais da vida social. → 
FALSO., - O modelo tecnológico supõe que, nos casos onde não se produza o processo 
de abandono das próprias raízes, as minorias culturais ficariam destinadas à 
marginalização, ao isolamento, ao não reconhecimento, e ao confronto das maiorias que 
os silenciam em todos os espaços de poder. → VERDADEIRO.
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Leia detidamente as afirmações seguintes e indique aquelas que não se consideram ações
para construir um currículo intercultural como projeto comunitário.
Selecione uma ou mais opções de resposta:
a. Construção da matriz diagnóstica curricular.
b. Promover práticas curriculares de 'folklorização' da diversidade. 
c. Caracterização do currículo intercultural almejado.
d. Fortalecer as práticas pedagógicas tradicionais, como modelo de boas práticas desde o 
enfoque intercultural. 
e. Desconstrução das formas coloniais de conhecimento.
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Respuesta correcta
Respostas corretas: Promover práticas curriculares de 'folklorização' da diversidade., 
Fortalecer as práticas pedagógicas tradicionais, como modelo de boas práticas desde o 
enfoque intercultural.
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
A seguir, apresentam-se diferentes ações ligadas às metodologias que permitem a criação
de relações educativas interculturais. Identifique o critério correspondente a cada 
metodologia.
- Na área de línguas, divide-se a sala em três 
grupos heterogêneos que trabalham em uma 
leitura que é coordenada por um professor. A 
dita leitura propicia o desenvolvimento de 
atividades que favorecem a possibilidade dos 
alunos(as) possam falar de suas experiências, as
comparar com as dos outros para compreendê-
las. Cada grupo tem que fazer todas as 
atividades propostas.
Resposta 1
 
Como encerramento do ano propõe-se que o 
professorado, o alunado e os familiares se 
reúnam numa zona perto da cidade (paragem 
natural) onde são organizadas atividades 
esportivas e de lazer nas que participam todos 
os que foram convidados. Mais tarde, 
compartilham a comida que cada um levou, se 
criando um momento ideal para partilhas e falas 
com os parentes do alunado que não são 
conhecidos pelo pessoal docente.
Resposta 2
 
- Desenvolvimento de atividades com 
metodologia aberta, nas quais a cooperação e o 
jogo são as estratégias básicas para realizar os 
objetivos propostos: gerar o desenvolvimento do 
pensamento social que obriga à escolha, o 
planejamento, à criação, à utilização de 
diferentes recursos à tomada de decisões, a 
assumir responsabilidades em trabalhos com 
uma projeção social na comunidade.
Resposta 3
 
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Respuesta correcta
A resposta correcta é: - Na área de línguas, divide-se a sala em três grupos heterogêneos 
que trabalham em uma leitura que é coordenada por um professor. A dita leitura propicia o 
desenvolvimento de atividades que favorecem a possibilidade dos alunos(as) possam falar
de suas experiências, as comparar com as dos outros para compreendê-las. Cada grupo 
tem que fazer todas as atividades propostas. → Enfoque comunicativo, Como 
encerramento do ano propõe-se que o professorado, o alunado e os familiares se reúnam 
numa zona perto da cidade (paragem natural) onde são organizadas atividades esportivas 
e de lazer nas que participam todos os que foram convidados. Mais tarde, compartilham a 
comida que cada um levou, se criando um momento ideal para partilhas e falas com os 
parentes do alunado que não são conhecidos pelo pessoal docente. → Enfoque 
sócioafetivo, - Desenvolvimento de atividades com metodologia aberta, nas quais a 
cooperação e o jogo são as estratégias básicas para realizar os objetivos propostos: gerar 
o desenvolvimento do pensamento social que obriga à escolha, o planejamento, à criação, 
à utilização de diferentes recursos à tomada de decisões, a assumir responsabilidades em 
trabalhos com uma projeção social na comunidade. → Enfoque cooperativo
Enfoque comunicativo
Enfoque sócioafetivo
Enfoque cooperativo
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Pergunta 10
Parcialmente correta
Nota: 0,75 em 1,00
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Texto da pergunta
Indique verdadeiro (V) ou falso (F) nas seguintes afirmações sobre a didática intercultural:
- O desenho de atividades para uma didática 
intercultural deve focar-se num contexto educativo 
concreto.
Resposta 1
 
- O desenho de atividades para uma didática 
intercultural não deve incorporar a participação de 
pessoas alheias ao âmbito escolar.
Resposta 2
 
- Uma didática intercultural incluirá ferramentas que 
permitam estabelecer vínculos entre a cultura 
acadêmica e a cultura experiencial que sejam mais 
duradouros.
Resposta 3
 
- Uma didática intercultural deve incluir: pedagogias de
interação; diversificação; enfoque curricular aberto e 
flexível.
Resposta 4
 
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Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 3 respostas corretas.
A resposta correcta é: - O desenho de atividades para uma didática intercultural deve 
focar-se num contexto educativo concreto. → FALSO., - O desenho de atividades para 
uma didática intercultural não deve incorporar a participação de pessoas alheias ao âmbito
escolar. → FALSO., - Uma didática intercultural incluirá ferramentas que permitam 
estabelecer vínculos entre a cultura acadêmica e a cultura experiencial que sejam mais 
duradouros. → VERDADEIRO., - Uma didática intercultural deve incluir: pedagogias de 
interação; diversificação; enfoque curricular aberto e flexível. → VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.