1 QUESTÃO De acordo com o livro Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico, as instâncias colegiadas são fundamentais para a construção de uma gestão escolar de

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 UniCesumar 
 EDUCAÇÃO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA 
 
 
 
 
 
 
 
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1ª QUESTÃO De acordo com o livro Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico, as 
instâncias colegiadas são fundamentais para a construção de uma gestão escolar democrática, 
pois possibilitam a participação de gestores, professores, estudantes, famílias e demais membros 
da comunidade escolar nas decisões da instituição. 
 
Entre essas instâncias, destacam-se o Conselho Escolar e o Grêmio Estudantil, que 
contribuem para fortalecer a participação e a representação dos diferentes segmentos da escola. 
Para que a gestão seja realmente democrática, é necessário que essas instâncias atuem de 
forma autônoma, participativa e efetiva, e não apenas como uma formalidade burocrática. 
 
Além disso, a participação da comunidade escolar na elaboração do Projeto Político-
Pedagógico (PPP), na Eleição Direta para Diretor e em outros processos de decisão, contribui 
para que a escola cumpra sua função social e promova uma educação de qualidade. 
JORGE, Welington Junior. Gestão escolar e organização do trabalho pedagógico. Maringá - 
PR: UniCesumar, 2021. (texto adaptado). 
 
Com base no texto acima e nos estudos realizados na disciplina: 
 
Elabore um texto de 15 a 20 linhas sobre a importância das instâncias colegiadas, 
especialmente o Conselho Escolar e o Grêmio Estudantil, para a gestão democrática da escola. 
Em seu texto, explique: 
- como essas instâncias contribuem para uma gestão democrática e inclusiva; 
- qual é a importância da participação da comunidade escolar; 
- por que essas instâncias não devem funcionar apenas como uma formalidade burocrática; 
- como a participação ativa de estudantes, famílias, professores e gestores pode contribuir para 
melhorar as decisões e a qualidade da educação. 
 
Bons estudos! 
 
ATIVIDADE 1 - PED - GESTÃO ESCOLAR E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 
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