4 simulado ecologia

Prévia do material em texto

1)O Darwinismo pode ser resumido em três princípios: 
I. Princípio da variação
II. Princípio da hereditariedade
III. Princípio da seleção
Onde: 
A. Entre os indivíduos de qualquer população, há variações quanto à morfologia, à fisiologia e ao comportamento.
B. Os descendentes se assemelham aos seus genitores mais que a indivíduos não aparentados.
C. Algumas formas são mais bem sucedidas do que outras em sobreviver e se reproduzir em um determinado ambiente (Seleção Natural).
A alternativa que apresenta a correlação correta é: 
· I.C; II.B; III.A	
· I.A; II.B; III.C 
· I.C; II.A; III.B
· I.B; II.A; III.C
· I.B; II.C; III.A
2) Carlos Lineu foi, e ainda é, muito importante para a sistemática: parte da biologia que estuda a diversidade biológica. Foi ele quem propôs classificar os seres vivos em categorias taxonômicas, a partir da análise de semelhanças entre grupos de indivíduos. Assim, definiu espécie como o táxon mais específico, sendo procedido do gênero, família, ordem, classe, filo e reino.
Diante do exposto, é correto afirmar que:	
· Croton argyrophylloides e Croton sonderianus pertencem à mesma espécie.
· Caesalpinia echinata e Caelsapinia ferrea pertencem ao mesmo gênero.
· Caesalpinia echinata e Caelsapinia ferrea pertencem à mesma espécie.
· Adelophryne Maranguapensis é a grafia correta para uma espécie de rã endêmica de Maranguape.
· Adelophryne baturitensis é a grafia correta para uma espécie de rã endêmica de Baturité.
3) A Educação Ambiental é uma das ferramentas existentes para a sensibilização e capacitação da população em geral sobre os problemas ambientais. Abaixo, são apresentadas algumas características e definições referentes aos processos da Educação Ambiental, leia-os atentamente e faça o que se pede.
Características:
I. Abrangente
II. Contextualizador
III. Participativo
IV. Permanente V. Transformador VI. Transversal
Definições:
A. Objetiva a construção de uma nova visão das relações do ser humano com o seu meio e a adoção de novas posturas individuais e coletivas em relação ao meio ambiente.
B. Atua na sensibilização e na conscientização do cidadão, estimulando-o a participar dos processos coletivos.
C. Extrapola as atividades internas da escola tradicional, deve ser oferecida continuamente em todas as fases do ensino formal, envolvendo a família e toda a coletividade.
D. A evolução do senso crítico e a compreensão da complexidade dos aspectos que envolvem as questões ambientais se dão de um modo crescente e contínuo, não se justificando sua interrupção.
E. Atua diretamente na realidade de cada comunidade, sem perder de vista a sua dimensão planetária.
F. Propõe-se que as questões ambientais não sejam tratadas como uma disciplina específica, mas sim que permeie os conteúdos, objetivos e orientações didáticas em todas as disciplinas.
 A sequência correta onde é indicada a correlação entre as principais características da Educação Ambiental, com suas respectivas definições é
· I-F; II-C; III-E; IV-D; V-B; VI-A.
· I-A; II-E; III-B; IV-F; V-D; VI-C.
· I-C; II-E; III-D; IV-A; V-B; VI-F.
· I-C; II-E; III-B; IV-D; V-A; VI-F.
· I-F; II-C; III-B; IV-D; V-A; VI-E.
4) Área terrestre ou marinha instituída pelo poder público, que tem como objetivos a preservação da natureza e a realização de pesquisas científicas. Como uma Unidade de Conservação da categoria de proteção integral, dentro dela é proibido o consumo, coleta ou dano a recursos.
A partir das informações mencionadas acima, qual das opções se aplica a este conceito?
· Reserva de Desenvolvimento Sustentável.
· Reserva Particular do Patrimônio Natural.	
· Estação Ecológica
· Parque Nacional.
· Reserva Biológica
5) Leia o texto, a seguir.
Art. 1o Esta Lei institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza - SNUC, estabelece critérios e normas para a criação, implantação e gestão das unidades de conservação.
Art. 2o Para os fins previstos nesta Lei, entende-se por:
I - unidade de conservação: espaço territorial e seus recursos ambientais, incluindo as águas jurisdicionais, com características naturais relevantes, legalmente instituído pelo Poder Público, com objetivos de conservação e limites definidos, sob regime especial de administração, ao qual se aplicam garantias adequadas de proteção;
[...]
Avalie as afirmativas abaixo.
I - Após a criação de uma Unidade de Conservação, o Plano de Manejo deve ser elaborado em um prazo máximo de três anos.
II - As Unidades de Conservação se dividem em dois grandes grupos: Unidades de Conservação de Proteção Integral e Unidades de Conservação de Uso Sustentável.
III - O Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) representa o órgão central, cujo a função é coordenar o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC).
A respeito dessas afirmativas, assinale a resposta correta.
	
· Apenas a alternativa I é verdadeira.
· Apenas as alternativas II e III são verdadeiras.
· Apenas a alternativa III é verdadeira.
· Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
· Apenas a alternativa II é verdadeira.