Revisão de Simulado de Computação

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
LUIZ EDUARDO SOARES DA SILVA
Disciplina:
Linguagem de Programação e Ferramentas Computacionais
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Questão
001 O modelo de von Neumann é uma arquitetura de computadores que serviu de base
para o desenvolvimento de outros modelos, e é utilizado desde a década de 50.
Quais são os principais componentes deste modelo?
A) Dispositivos de entrada e saída e memória.
X B) Dispositivo de entrada, unidade lógica e aritmética, memória.
C) Unidade de controle, dispositivos de entrada e saída.
D) Unidade de controle, unidade lógica e aritmética, dispositivos de entrada e saída.
E) Unidade de controle, unidade lógica e aritmética, memória.
Questão
002 (PaqTcPB, 2010) A evolução dos computadores foi caracterizada por avanços
tecnológicos que marcaram cada geração. Sobre os avanços tecnológicos e suas
respectivas gerações, é correto afirmar que:
X A) Na primeira geração a forma dominante de armazenamento secundário foi
implementado através de fitas magnéticas que permitiam uma maior capacidade e
velocidade.
B) Na terceira geração apareceram os discos magnéticos para o armazenamento de dados
possibilitando uma maior velocidade já que permitia acesso direto aos arquivos.
C) Na segunda geração nasceu o conceito de família de computadores compatíveis que
permitiu a migração de sistemas para computadores mais potentes.
D) Na primeira geração a tecnologia dos circuitos integrados permitiu a substituição de
centenas de componentes por uma única pastilha de silício.
E) Na terceira geração, os computadores eram baseados no uso de relés e válvulas
permitindo a miniaturização.
Questão
003 Foi um marco na segunda geração de computadores e trouxe mais velocidade e
confiabilidade.
A) Começou a era dos circuitos integrados.
X B) Os transistores foram substituídos por válvulas.
C) As válvulas foram substituídas por transistores.
D) As válvulas foram substituídas por circuitos integrados.
E) As válvulas foram substituídas por válvulas mais eficientes.
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Questão
004 (IFTO, 2016) Os itens a seguir fazem parte da integração entre a História e cursos no
eixo tecnológico de Informação e comunicação, neste caso a história da computação
(1).
Analise-os, julgue-os e assinale a alternativa correta.
I.A segunda geração (1956 - 1963) foi impulsionada pela invenção do transistor (1948)
e em 1956 já se produziam computadores com esta tecnologia. Apareceram também os
modernos dispositivos, tais como as impressoras, as fitas magnéticas, os discos para
armazenamento, etc. Os computadores passaram a ter um desenvolvimento rápido,
impulsionados principalmente por dois fatores essenciais: os sistemas operacionais e as
linguagens de programação.
II.Os circuitos integrados propiciaram um novo avanço e com eles surgiram os
computadores de terceira geração (1964 - 1970). As tecnologias LSI, VLSI e ULSI
abrigam milhões de componentes eletrônicos em um pequeno espaço ou chip, iniciando
a quarta geração, que vem até os dias de hoje (2016).
III.Os atuais avanços em pesquisa e o projeto de novas tecnologias para os
computadores estão possibilitando o surgimento da quinta geração. Dois avanços que
configuram um divisor de águas são o processamento paralelo, que quebrou o
paradigma de von Neumann, e a tecnologia dos supercondutores.
IV.A partir de 1975, com a disseminação dos circuitos integrados, a Computação deu
um novo salto em sua história, proporcionado pelo surgimento e desenvolvimento da
indústria dos computadores pessoais e, principalmente, pelo aparecimento da
computação multimídia. Com o aparecimento dos microcomputadores, rompeu-se a
barreira de deslumbramento que cercava as grandes máquinas e seu seleto pessoal
que as manipulava, e surgiu a possibilidade da transferência do controle do computador
para milhares de pessoas, assistindo-se à sua transformação em um bem de consumo.
V.No início da década de 1990, ocorreu uma difusão intensa do paradigma da
orientação a objeto (2). Este paradigma esteve em gestação por cerca de 30 anos e as
novas tecnologias como a Internet (...). O crescimento da Internet e o “comércio
eletrônico” introduziram novas dimensões de complexidade no processo de
desenvolvimento de programas.
(1) FONSECA Filho, Cléuzio. História da computação [recurso eletrônico]: O Caminho do
Pensamento e da Tecnologia / Cléuzio Fonseca Filho. – Porto Alegre: EDIPUCRS, 2007.
205 p. Disponível em: . Acesso em 20 ago. 2016.
(2) Falando de uma maneira mais técnica e bastante genérica, significa que o foco da
atenção do programador recai mais nos dados da aplicação e nos métodos para
manipulá-los do que nos estritos procedimentos.
A) O item IV está correto e os itens I, II e III fazem inferências aparentemente equivocadas
sobre o tema abordado.
B) Os itens I e II são complementares e os itens III e VI são concorrentes, pois estes últimos
fazem uma análise fenomenológica sobre o tema.
X C) Os itens II e III podem ser didaticamente tratados como contraditórios enquanto os itens
I, IV e V mostram associações temporais antagônicas.
D) Os itens I, II e III estão corretos e os IV e V estão incorretos.
E) Os itens I, II, III, IV e V estão corretos.
Questão
005 (CESPE/ CEBRASPE, 2018) Entre as gerações de computadores, uma delas foi marcada
pela utilização de circuitos integrados construídos com componentes discretos, como
transistores, resistores e capacitores, que eram fabricados separadamente,
encapsulados em seus próprios recipientes e soldados ou ligados com fios a placas de
circuito, por meio da técnica conhecida como wire-up. Trata-se da
A) primeira geração de computadores.
B) terceira geração de computadores.
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C) quarta geração de computadores.
D) quinta geração de computadores.
X E) segunda geração de computadores.
Questão
006 (INAZ do Pará, 2019) Nos dias de hoje nossos computadores são de extrema
sofisticação e capazes de realizar tarefas das mais variadas para os mais diversos tipos
de usuários. No entanto, essas máquinas maravilhosas tiveram um cenário em seu
início bem diferente do que temos atualmente. É correto afirmar sobre a História dos
Computadores:
A) Os “computadores comerciais” começaram a surgir somente nos anos 60 com o
aparecimento da IBM, que construiu seu primeiro computador em 1965.
B) O EDVAC, considerado o sucessor do primeiro computador eletrônico digital de
propósito geral, trazia incorporado a sua estrutura, a ideia de programa armazenado.
X C) A primeira geração de computadores representada pelos transistores teve como
principal computador o ENIAC, cujo projeto foi uma resposta às necessidades dos
Estados Unidos diante da guerra.
D) O UNIVAC é considerado o primeiro computador construído à base de circuitos
integrados e foi desenvolvido em conjunto entre IBM e Mark Constrution Inc.
E) Um computador da geração das válvulas tinha a capacidade de realizar cerca de 200
(duzentas) mil operações por segundo, tanto em baixa como em média escala.
Questão
007 Qual o principal fato histórico que causou os avanços tecnológicos na primeira geração?
A) A Segunda Guerra Mundial.
X B) A Primeira Guerra Mundial.
C) O descobrimento da eletricidade.
D) A ida do homem à Lua.
E) A Revolução Russa.
Questão
008 É responsável por buscar instruções na memória principal e determinar seu tipo,
gerando os sinais de controle para os outros componentes internos da CPU e os
externos.
A) Barramentos de controle.
X B) Unidade lógica aritmética.
C) Unidade de controle.
D) Registradores.
E) Cache.