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CIÊNCIAS 
PROVA 3º BIMESTRE 
4 º ANO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2010 
PREFEITURA 
DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
SUBSECRETARIA DE ENSINO 
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO 
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Questão1 
 
As figuras nos mostram os órgãos de reprodução do homem e da mulher. Marque os 
órgãos do aparelho reprodutor feminino. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 2 
 
Os seres humanos, à medida que crescem, vão se modificando, não só fisicamente, mas 
também aprendendo um jeito de ser homem e de ser mulher. As atividades consideradas 
próprias para homens ou mulheres podem variar a cada época. Marque as atividades que 
só nos dias de hoje as mulheres passaram a executar com mais frequência. 
 
(A) professora - babá - motorista 
(B) professora - cabeleireira - enfermeira 
(C) secretária - costureira - aeromoça 
(D) caminhoneiro - bombeiro - pedreiro 
 
 
 
(A) vulva - vagina - útero - ovário 
(B) uretra - bexiga - vagina - testículo 
(C) testículo - uretra - pênis - vagina 
(D) vulva - próstata - pênis - uretra 
 
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Questão 3 
 
Os bebês meninos ou meninas são muito parecidos quando nascem. A diferença física 
que nos permite identificar o sexo dos bebês são os órgãos genitais. Marque a frase que 
indica a diferença entre os órgãos genitais dos meninos e das meninas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/ 
 
O espermatozóide, ao se encontrar com o óvulo, vai formar o bebê. 
 Marque a resposta correta de acordo com o texto. 
 
(A) Óvulos existem no corpo dos homens. 
(B) É necessária a união de óvulo e espermatozóide para formar o bebê. 
(C) Os espermatozóides são fabricados no corpo da mulher. 
(D) Óvulos e espermatozóides existem no corpo da mulher. 
(A) Meninas usam cabelos longos. 
(B) Meninos têm pênis e meninas têm vulva. 
(C) Meninos usam roupas azuis. 
(D) Meninos usam cabelos curtos. 
 
 
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Questão 5 
 
 
Homens adultos possuem órgãos que produzem espermatozóides, enquanto mulheres 
produzem óvulos. Espermatozóides e óvulos se unem para dar origem a um bebê. 
Chamamos de gestação 
 
(A) o tempo de formação do bebê. 
(B) os óvulos encontrados na mulher. 
(C) a vida reprodutiva da mulher. 
(D) o caminho do espermatozóide até o óvulo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 6 
 
 
O ser humano desenvolve-se mais lentamente que alguns animais. As crianças precisam 
de carinho e proteção. Conforme vamos crescendo, nos tornamos capazes de procurar 
alimentos e de nos defender. Marque a ordem de desenvolvimento correto dos seres 
humanos. 
 
 
(A) criança - jovem - adulto - idoso 
(B) nascimento - idoso - adulto 
(C) nascimento - adulto - jovem 
(D) jovem - criança - adulto - idoso 
 
 
 
 
 
 
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Questão 7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Os seres que se desenvolvem dentro do ovo, mas fora do corpo da mãe, são os ovíparos. 
Os que se desenvolvem dentro do corpo da mãe, são vivíparos. De acordo com as figuras 
 
(A) cobras e aves são vivíparos. 
(B) cobras e aves são ovíparos. 
(C) seres humanos são ovíparos. 
(D) cobras e seres humanos são vivíparos. 
 
 
 
 
 
 
Questão 8 
 
 Minha tia nasceu no Ceará e organizou uma festa típica de sua região, havia danças e 
muita comida. Comemos canjica, pamonha e bolo de milho. Minha prima que veio do Pará 
trouxe alguns alimentos comuns àquela região. Marque os alimentos que minha prima 
trouxe. 
 
(A) ovos - mamão - banana 
(B) feijão preto - arroz - melancia 
(C) cupuaçu - tambaqui - cacau 
(D) milho verde - cenoura - beterraba 
 
 
 
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Questão 9 
 
Eles vivem em nossos cabelos e causam coceira. Eles se agarram firmes nos cabelos, 
mas não voam! Seus filhotes chamam-se lêndeas. Para evitar os piolhos devemos 
 
(A) usar pentes, escovas, bonés e toucas de amigos. 
(B) lavar os cabelos uma vez por mês. 
(C) lavar diariamente os cabelos e não compartilhar pentes e escovas. 
(D) pentear os cabelos de hora em hora. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 10 
 
Durante nove meses o bebê fica dentro de uma bolsa cheia de água bem quentinha. No 
mesmo período, os seios da mãe começam a produzir leite. Naturalmente, quando a mãe 
entra em trabalho de parto, a bolsa d’água arrebenta. Marque o que acontece depois 
deste momento. 
 
(A) Não há nenhuma outra modificação. 
(B) O bebê sai pelo canal vaginal. 
(C) O cordão umbilical não é cortado. 
(D) A bolsa continua cheia d’água.