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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	
	RA: [Número do RA do aluno]
	
	POLO / UNIDADE:
	
	CURSO:
	CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO II - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo, a extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados, presentes no contexto social, e ao desenvolvimento local ou regional, sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios, dessa forma, levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica. As ações poderão ser realizadas em locais diversos, como: Micro e Pequena Empresa, Estabelecimento de Microempreendedor (MEI), Associação de Bairro, Associação Comercial, Escola e Sebrae.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Identificar, pesquisar, avaliar e gerenciar a cultura e o clima organizacional;
II - Reconhecer e relacionar políticas e práticas de recursos humanos alinhadas aos modelos de gestão das organizações;
III - Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações organizacionais.
	PERFIL DO EGRESSO:
	A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão de Recursos Humanos que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura socialmente responsável, sendo que, pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo, esse egresso poderá desenvolver habilidades, com domínio científico e intelectual, com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira, conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação, do emprego e dos negócios.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Planejamento e organização
Inteligência Emocional
Tomada de Decisão
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	Proporcionar a geração do novo conhecimento, originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e, consequentemente, a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região, é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos, vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo.
	CONTEÚDOS:
	I - Fundamentos de gestão;
II - Empreendedorismo e inovação;
III - Recrutamento e seleção;
IV -Treinamento e desenvolvimento.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	ALMEIDA, Eder Gonçalves de; ALEIXO, Tayra Carolina Nascimento. Empreededorismo e inovação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020.
AVONA, Marcia Eloisa. Gestão de pessoas. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2015.
JULIANO, Marcio de Cassio. Desenvolvimento de pessoas. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018.
RODRIGUES, Edna de Almeida. Modelos de gestão. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	ODS 8 – Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas e todos.
ODS 9 – Construir infraestruturas resilientes, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação.
	Local de realização da atividade extensionista:
	Ministério Nova Esperança – Congregação Porta Aberta
Rua G8, Q.133, Lote 23 – Bairro Ipiranga, Parauapebas/PA
	Durante a ação:
	No decorrer da atividade, os voluntários participaram de uma dinâmica de grupo cujo principal intuito era promover a cooperação, a comunicação, a integração e o trabalho em equipe. 
Primeiramente, os participantes receberam explicações sobre a finalidade da atividade e a relevância da participação de cada um. Depois, foram divididos em equipes para desenvolver uma atividade em grupo, na qual tiveram que trocar ideias, repartir tarefas, prestar atenção aos outros membros e, juntos, encontrar uma solução para o desafio proposto. 
Foram observados, na dinâmica, aspectos como comunicação, participação, liderança, organização e cooperação entre os membros. 
No final da atividade, houve um momento para dialogar e refletir. Os participantes puderam relatar suas percepções, comentar as dificuldades encontradas e refletir sobre a importância do trabalho em equipe para o desenvolvimento das atividades da instituição.
A ação contou com a participação de 22 voluntários e teve duração aproximada de 2 horas e 30 minutos
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Durante a realização da atividade, foi observado o desenvolvimento da dinâmica e a participação dos voluntários. Não houve necessidade de alterar a estratégia que havia sido traçada, já que a atividade se desenrolou como o planejado e os participantes conseguiram entender as orientações e executar a proposta.
	Resultado da ação:
	A dinâmica permitiu abordar questões fundamentais do trabalho em equipe, como comunicação, cooperação, divisão de tarefas e respeito às opiniões dos outros participantes.
Durante a dinâmica, os voluntários interagiram mais entre si. Os participantes começaram a trocar ideias, ouvir os pontos de vista dos colegas e dividir as responsabilidades para cumprir a tarefa proposta. Observou-se, ainda, um maior engajamento e colaboração entre os membros, bem como uma organização aprimorada para atingir o objetivo da atividade. No final, os integrantes puderam perceber como a comunicação, o respeito e a colaboração são essenciais para o desenvolvimento do trabalho em equipe, o que evidencia que a atividade conseguiu proporcionar um momento de integração entre os voluntários. 
A ação também possibilitou perceber como uma comunicação eficaz e uma boa organização são fundamentais para que o trabalho em grupo aconteça de forma eficiente.
Também puderam refletir sobre como é importante que cada um colabore com o outro e valorize as diferentes competências que existem dentro de um time. 
	Conclusão:
	Certamente, a atividade de extensão teve sua função cumprida ao proporcionar um momento de reflexão e integração sobre a importância do trabalho em equipe.
A dinâmica possibilitou a prática de conceitos relacionados a Recursos Humanos e o desenvolvimento de competências como: planejamento, organização, comunicação, liderança, relacionamento interpessoal e tomada de decisão.
A metodologia PDCA também foi crucial para estruturar a ação, permitindo o planejamento, a execução, a análise dos resultados e a busca por melhorias para futuras ações. 
A prática já demonstrou que até mesmo pequenas iniciativas de integração podem fortalecer a cooperação e otimizar o relacionamentoentre quem trabalha junto.
	Depoimentos (se houver):
	
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Participar da atividade extensionista foi uma experiência enriquecedora para a minha formação em Gestão de Recursos Humanos, uma vez que consegui aplicar na prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, beneficiando a comunidade. Na dinâmica realizada com os voluntários, observou-se uma participação mais engajada dos membros e uma interação mais intensa entre os participantes da atividade. No início, alguns integrantes do grupo enfrentaram mais dificuldades para iniciar a atividade e estabelecer as funções, mas, conforme a dinâmica prosseguia, eles passaram a se comunicar mais entre si e a dividir as responsabilidades. Ao longo da atividade, foi possível perceber como a interação entre os participantes foi se tornando mais presente. Nos momentos em que era necessário tomar decisões em conjunto, houve maior troca de ideias e participação de todos. Também foi observado um aumento na cooperação durante a realização da tarefa, pois os envolvidos passaram a ouvir mais as opiniões dos colegas e a buscar soluções de forma coletiva. Outro ponto que chamou a atenção foi a divisão espontânea de algumas tarefas entre os participantes, mostrando como a organização e a colaboração são importantes para alcançar um objetivo comum. Ao final da atividade, durante a reflexão sobre o que foi realizado, os participantes perceberam que a falta de diálogo pode dificultar o desenvolvimento e o andamento de um trabalho em equipe. Foi igualmente possível notar que a consideração pelas visões dos outros membros favorece um clima mais cooperativo. O exercício demonstrou, de forma concreta, que indivíduos diversos podem colaborar de maneiras únicas para chegar a um mesmo desfecho. 
A experiência foi importante para meu desenvolvimento acadêmico e profissional, permitindo colocar em prática habilidades de planejamento, organização, comunicação e trabalho em equipe. A metodologia PDCA ajudou a acompanhar a atividade e observar os resultados, sendo possível perceber maior interação e organização entre os participantes ao final da dinâmica.
Também foram identificados pontos que podem ser melhorados em futuras ações, principalmente relacionados à comunicação e à integração dos voluntários. De modo geral, a atividade cumpriu seu objetivo ao promover aprendizado, colaboração e aproximação entre os envolvidos. Além disso, contribuiu para minha formação ao ampliar minha compreensão sobre a importância do profissional de Recursos Humanos no desenvolvimento das pessoas e no fortalecimento das relações interpessoais.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	A atividade extensionista foi uma experiência positiva para nossa instituição, proporcionando aos voluntários momentos de aprendizado, integração e reflexão sobre a importância do trabalho em equipe. Durante a ação, foi possível perceber a importância da comunicação, da cooperação e da divisão de responsabilidades para alcançar bons resultados.
A iniciativa também contribuiu para fortalecer a relação entre os participantes e aplicar conhecimentos de Recursos Humanos de forma prática, aproximando-os das necessidades da comunidade.
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	JULIANO, Marcio de Cassio. Desenvolvimento de pessoas. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018.
ALMEIDA, Eder Gonçalves de; ALEIXO, Tayra Carolina Nascimento. Empreendedorismo e inovação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020.
AVONA, Marcia Eloisa. Gestão de pessoas. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2015.
RODRIGUES, Edna de Almeida. Modelos de gestão. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	
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