Animais- 3 semana (1)

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Identificação
	Professor(a): DANÚBIA APARECIDA DE LAIA
	
	Turma: BERÇÁRIO
	Trimestre: 3°
	Carga horária: 2 HORAS POR AULA
	
	Tema da aula: Seres vivos que nos cercam - Animais (criação para comercialização e para o sustento da família);
	Data: 16/09 a 29/09/2026
	
	Campos de experiências(BNCC/Currículo do E.S):
O eu,o outro e o nós	Escuta, fala, pensamento e imaginaçãoX
X
Corpo, gestos e movimentos	Espaços,tempos,quantidades,relações e transformações Traços, sons, cores eformasX
X
X
	
	EI01EO02/ES- Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
EI02TS01/ES- Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS05/ES)- Imitar gestos, movimentos, sons, palavras de seus pares e adultos, animais e objetos.
(EI01EF01/ES)- Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF03/ES)- Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05/ES)- Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
EIO1ET03/ES- Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
EI01CG03/ES- Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais. 
	
Encaminhamento metodológico
(também encontrado como metodologia ou didática)
	Expectativas de aprendizagem nesta aula:
- Jogos e brincadeiras simples;
- Orientação e contação com animais;
- Exploração sonora e sensorial.
- Cantigas de roda e brincadeiras cantadas
- Músicas e danças infantis
- Percepção sonora
- Produção de sons imitando os animais
- Imitação e livre expressão
- Linguagem oral.
- Exploração sonora e sensorial.
- Representação, linguagem e expressão
- Exploração do meio físico, onde os animais habitam.
- Modelagem.
	
	Conhecimento prévio necessário:
- Que a criança seja capaz de ouvir e entender o que lhe foi pedido realizando os comandos.
- Saiba participar das brincadeiras cantadas: ouvindo, cantando com movimento corporal e expressão oral;
- Reconhecimento dos animais.
- Reconhecimento dos animais que usamos no nosso alimento .
	
Recursos
	Materiais, tecnologias e recursos utilizados:
· E.V.A; Papel colorido; Cartolina; 
· Brinquedos diversos
· Som,dvd,cd...TV
· Giz de cera, cola.
· Animais diversos.
· Tinta colorida.
	Procedimentos e Atividades avaliativas
	Aplicação/Fixação:
1ª aula- 16/09/2026
Vespertino: 
2ª aula- 17/09/2026
Matutino: 
Vespertino:;
3ª aula- 18/09/2026
Matutino:
Vespertino: 
4ª aula- 21/09/2026
Matutino: 
5ª aula- 22/09/2026
Matutino 
6ª aula- 23/09/2026
Matutino: 
Vespertino: 
7ª aula- 24/09/2026
Matutino:
Vespertino: 
8ª aula- 25/09/2026
Matutino:
Vespertino: 
9ª aula- 28/09/2026. 
Matutino:História o patinho feio. Pintar as mãos da criança com tinta e carimbar a mao na folha, como mostra o vídeo para formar o pato, depois complentar com pés.
Vespertino: história: O nascimento da borboletinha e elaboração do processo da metamorfose com massinha de modelar
10ª aula- 29/09/2026
Matutino:Vídeo: Os três porquinhos. Música cantada para os alunos. Conversar com eles mostrar para eles, que a carne de porco é muito saboarosa, por isso o lobo queria pegar o porquinho. Usar a criatividade.
Vespertino: História: A árvore mentirosa.
slides sobre animais e elaboração de gráfico sobre o animal preferido
	
	Síntese/Avaliação:
Verificar se os alunos:
Conseguem participar e desenvolver as atividades propostas;
· Se expressam livremente
· Interagem, discutem e argumentam e se trocam experiências
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