Aula_2_Conceitos_B_sicos

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Metodologia Científica
Profª Heloisa Helena Leal Gonçalves
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O QUE É CONHECIMENTO?
“...é um processo de reflexão crítica, cujo objetivo é o desvelamento de um objeto, propondo como desvelar, o ato de tirar o véu de nossa ignorância perante um objeto.”
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CONHECIMENTO EMPIRICO?
Conseguido na vida cotidiana e, muitas vezes, ao acaso. 
Fundamentado em experiências que podem ser consideradas de ordem mais simples, vivenciadas ou transmitidas de pessoas para pessoas, fazendo parte das antigas tradições. 
Pode derivar de experiências casuais, através de erros ou acertos, sem fundamentação de postulados metodológicos.
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CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Acontece a partir da classificação, da comparação, da aplicação dos métodos, da análise e da síntese. 
O pesquisador extrai do contexto social ou do universo de sua investigação princípios e leis que estruturam um conhecimento rigorosamente válido e universal. 
Procura alcançar a verdade dos fatos e depende da escala de valores e das crenças dos cientistas, resultando em pesquisas metódicas e sistemáticas da realidade.
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CONHECIMENTO TEOLÓGICO
Está intimamente relacionado à fé e à crença divina, ou ainda, a um Deus. 
Apresenta respostas para as questões que o ser humano não pode responder, como nos demais conhecimentos, visto que envolve aceitação ou não. 
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CONHECIMENTO FILOSÓFICO
Entendido como o intenso processo de busca pelo saber. 
Trata-se do tipo de conhecimento que conduz a uma reflexão crítica sobre os fenômenos, possibilitando informações coerentes. 
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DADO
“[...] elemento ou quantidade conhecida, que serve de base para a resolução de um problema; elemento ou formação de um juízo; elemento ou parte da informação apropriada ao armazenamento, processamento ou transmissão [...]”.
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INFORMAÇÃO
Informação são dados contextualizados. Por exemplo, a frase: "O inverno em Paris começa em dezembro" é um exemplo de informação (um conjunto de caracteres dentro de um determinado contexto). Uma “diferença fundamental entre dado e informação é que o primeiro é puramente simbólico enquanto que o segundo tem significado [...]”.
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REITERANDO...CONHECIMENTO É...
“[...] ato ou efeito de conhecer; informação ou noção adquirida pelo estudo ou experiência; consciência [...]”.
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O QUE É CIÊNCIA?
 "A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente, sistematizados e verificáveis, que fazem referência a objetos de uma mesma natureza (EGG, 1978, p. 15)”. 
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O QUE É TECNOLOGIA?
Do grego tecnología, ‘tratado de uma arte’. “Conjunto de conhecimentos que se aplicam a um determinado ramo de atividade. Processo criativo que se utiliza instrumentos, recursos e sistemas para resolver problemas com a intenção de melhorar a condição humana" (Vohra, 1987, p.415).
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O QUE É INOVAÇÃO?
Considera-se inovação a concepção de novo produto ou processo de fabricação, bem como a agregação de novas funcionalidades ou características ao produto ou processo que impliquem em melhorias incrementais e no efetivo ganho de qualidade ou produtividade, resultando maior competitividade no mercado.
 
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Lei da Inovação
Lei nº 10.973, de 02.12.2004 – Lei da Inovação - Esta Lei estabelece medidas de incentivo à inovação e à pesquisa científica e tecnológica no ambiente produtivo, com vistas à capacitação e ao alcance da autonomia tecnológica e ao desenvolvimento industrial do País, nos termos dos Arts. 218 e 219 da Constituição Federal. 
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O QUE É O MÉTODO?
Conjunto de atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar um objetivo, através de conhecimentos válidos e verdadeiros, traçando um caminho a ser seguido e auxiliando o pesquisador a tomar decisões. 
O método constitui a base sobre a qual se constrói a pesquisa. 
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O QUE É O MÉTODO?
Sobre o métodos há duas abordagens básicas:
Método Indutivo:É aquele onde os fenômenos são abordados pela observação de dados particulares, com vistas a se chegar a uma conclusão universal.
Método Dedutivo:Parte dos postulados universais (leis teorias...) para observação de fenômenos particulares. 
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OBRIGADA PELA ATENÇÃO!
ATÉ A PRÓXIMA AULA E UM
 ABRAÇO DA PROFESSORA
HELOISA
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