História da Educação Especial

Prévia do material em texto

A trajetória histórica das pessoas com deficiência é marcada por processos de exclusão e segregação que antecederam os movimentos em prol da inclusão. Conforme destacado na apostila, há registros históricos de momentos em que os deficientes foram assassinados, encarcerados, abandonados e utilizados como cobaias em experimentos desumanos (Lorentz, 2006). A origem da educação especial remonta ao período em que clínicas e instituições foram estabelecidas para assistir essas pessoas, ainda sob uma perspectiva de ajuste e condicionamento. Com base na apostila, assinale a alternativa que descreve corretamente a finalidade das primeiras instituições criadas para atender pessoas com deficiência: a. Tinham como ênfase ajustar, modelar, condicionar e buscar a cura das pessoas com deficiência antes de promover sua integração à sociedade, mantendo uma perspectiva segregacionista. b. Foram criadas exclusivamente para oferecer reabilitação física, sem qualquer preocupação com aspectos educacionais ou com a integração social das pessoas com deficiência. C. Funcionavam como espaços de participação política, onde as pessoas com deficiência desenvolviam consciência sobre seus direitos e se organizavam coletivamente. d. Tinham caráter temporário e visavam apenas estabilizar quadros clínicos agudos, encaminhando os indivíduos para a vida comum logo após o tratamento. e. Tinham como objetivo principal promover a inclusão imediata das pessoas com deficiência na sociedade, por meio de estratégias pedagógicas adaptadas às necessidades individuais. 20°C