SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM PROCESSOS GERENCIAIS (GST0833

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1a Questão (Ref.: 201308928345)
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	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. Tal procedimento propicia. Marque a resposta CORRETA.
		
	
	Melhorias para o corpo Docente
	 
	Todas as respostas estão CORRETAS
	
	Melhorias para a Instituição no que diz respeito à Biblioteca
	
	Melhorias de caráter das Instalações da IES
	
	Melhorias para o Discente
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308924833)
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	Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma. O resultado final do IGC é expresso em valores contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5). Sua divulgação é: Assinale a alternativa CORRETA
		
	
	Semestralmente.
	
	Semanalmente.
	
	Mensalmente.
	
	Diariamente.
	 
	Anualmente.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308928353)
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	O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). O ENADE serve para aferir/medir: Marque a única alternativa INCORRETA.
		
	 
	O rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos.
	
	Avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
	
	Valorização do Certificado do Aluno.
	 
	Avaliar o rendimento dos cursos livres da faculdade.
	
	Habilidades e competências dos Discentes.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308490600)
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	Em relação ao ENADE analise as afirmações e escolha a opção correta.
I - É o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
II - A prova é composta de 40 questões no total, sendo 20 questões da parte de formação geral e 20 da parte de conhecimento específico da área, contendo as duas partes questões discursivas e de múltipla escolha. Prova de Conhecimento específico da área vale 50% da nota.
III - Serve para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
		
	
	Somente II está correta.
	
	Somente I está correta.
	 
	Somente I e III estão corretas.
	
	Somente I e II estão corretas.
	
	Todas estão corretas.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308949130)
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	Veja as afirmativas relacionadas ao SINAES (Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior) e assinale a resposta correta. 
I - O SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. 
II - O SINAES avalia o desempenho dos alunos através das provas do ENADE e recomenda novas orientações ás instituições de ensino e reformulações do seu plano pedagógico de cursos, quando as notas forem inferiores a 2.
III - O SINAES avalia o desempenho das instituições e dos alunos, através das provas do ENADE e das visitas técnicas feitas diretamente nos campi das universidades e faculdades do país. O processo é punitivo, mas não é eliminatório. 
Estão corretas:
		
	
	Somente III
	
	I, II e III
	 
	Somente I
	
	II e III
	
	I e III
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308949133)
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	É o Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma.
		
	
	ENADE - Exame Nacional de desempenho de estudantes.
	
	ENEM - Exame Nacional do Ensino médio.
	
	FIES - Programa de Financiamento Estudantil.
	
	IES - Instituição de Ensino Superior.
	 
	IGC - Índice geral de cursos.
	1a Questão (Ref.: 201308928410)
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	A Filosofia surge pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo. Marque a única alternativa CORRETA.
		
	 
	Explicação racional.
	
	Explicação física.
	
	Explicação espiritual.
	
	Explicação nominal.
	
	Explicação matemática/exata.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308928451)
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	O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de:
		
	
	Governança
	
	Sociedade
	 
	Justiça social
	
	Justiça dos Homens
	 
	Cidadania
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308928368)
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	A sociedade humana é feita de organizações que fornecem os meios para atendimento de necessidades das pessoas" (MAXIMIANO, 2007,p.3). Como alcance e reconhecimento de tal finalidade algumas das características das empresas neste Terceiro Milênio podem ser resumidas da seguinte maneira :
		
	
	Administração na era da informação
	
	Administração de qualidade
	 
	Ética e Responsabilidade Sócio - Ambiental
	
	Evolução dos modelos clássicos de gestão
	
	Papel dos gerentes
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308858493)
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	Fazendo uma rápida viagem através da História da Arte, podemos afirmar que a Idade Moderna compreende:
		
	
	Realismo
	 
	Renascimento e o Barroco
	
	Impressionismo
	
	Arte Romana
	
	Arte Grega
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308858494)
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	Marque a alternativa CORRETA. A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas. O primeiro filósofo foi:
		
	
	Thomas Piketty
	
	Aristóteles
	
	Platão
	
	Sócrates
	 
	Tales de Mileto
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308928400)
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	A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas da Ásia menor na cidade de Mileto. Surge pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo - explicação racional. O primeiro filósofo foi:
		
	
	Platão
	
	Pitágoras
	
	Sócrates
	
	Diógenes de Apolônia
	 
	Tales de Mileto.
	1a Questão (Ref.: 201308858501)
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	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. Abaixo, algumas das características da Globalização. Marque a única alternativa INCORRETA.
		
	
	Mundializaçãoda economia
	
	Desconcentração do aparelho estatal
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes
	 
	Restrição econômica
	
	Internacionalização do estado
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308858500)
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	Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do planeta Terra, faz-se necessária. A isso denominamos:
		
	
	Ecossistema
	
	Ecologia
	 
	Sustentabilidade
	
	Biodiversidade
	
	Globalização
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308440455)
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	A interface clima/sociedade pode ser considerada em termos de ajustamento à extensão e aos modos como as sociedades funcionam em uma relação harmônica com seu clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis às variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas climáticas. AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 (adaptado). Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando:
		
	
	apresenta estoques elevados de alimentos.
	
	introduz tecnologias à produção agrícola.
	
	possui um sistema de transportes articulado
	
	diversifica a matriz de geração de energia.
	 
	concentra suas atividades no setor primário
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308858497)
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	No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem?
		
	 
	Ecologia
	
	Ecossistema
	
	Biosfera
	
	Biodiversidade
	
	Biologia Marinha
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308858498)
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	"A variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas". A isso chamamos de:
		
	
	Ecossistema
	
	Flora marinha
	
	Fauna Marinha
	
	Biologia
	 
	Biodiversidade
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308928461)
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	A Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na: Marque a alternativa CORRETA.
		
	
	Vida dos planetas
	
	Vida nas cidades
	 
	Qualidade de vida
	
	Vida dos insetos
	
	Qualidade das empresas
	1a Questão (Ref.: 201308978044)
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	A responsabilidade social em questões ambientais tem-se traduzido em adoção de práticas que extrapolam os deveres básicos tanto do cidadão quanto das organizações (Dias, 2011). As ações de responsabilidade social abrangem a relação da empresa com:
		
	
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas.
	
	Comunidade, sociedade e acionistas.
	 
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.
	
	Clientes e funcionários.
	
	Fornecedores, comunidade e órgãos de controle ambiental.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308860039)
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	Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de Third Sector, um vocábulo muito utilizado nos Estados Unidos para definir as diversas organizações sem vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o Segundo setor (Privado, o Mercado). Aponte a alternativa INCORRETA. Fazem parte do Terceiro Setor:
		
	
	Entidades filantrópicas
	 
	Sociedades de Economia Mista
	
	Organizações sem fins lucrativos
	
	OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público)
	
	Organizações Não Governamentais
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308858505)
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	Assinale a opção correspondente. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente:
		
	
	Visionária
	 
	Feminista
	 
	Patriarcal
	
	Pobre
	
	Filosófica
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308972506)
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	Trata-se de um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona: clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.  
O conceito em questão denomina-se:
		
	
	Certificação Ambiental.
	
	Sustentabilidade.
	
	Identidade Social.
	 
	Responsabilidade Social.
	
	Responsabilidade Cívica.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308858507)
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	É uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. Na web são as páginas/canais que propiciam a interação entre pessoas de diferentes regiões, oferecendo diversos recursos para que a mesma aconteça. Assinale a alternativa CORRETA
		
	
	Orkut
	 
	Redes Sociais
	
	Internet
	
	Twitter
	
	Net
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308860083)
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	Marque a alternativa CORRETA. Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres enquadram-se em:
		
	
	Desigualdade Social
	
	Estado Civil
	
	Gênero
	
	Pessoa Física
	 
	Sexo
	1a Questão (Ref.: 201308490907)
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	Analise as afirmações apresentadas referentes ao CST em Processos Gerenciais e escolha a opção correta.
I - A questão da análise e dos mapeamentos dos processos gerenciais assume relevância face às rápidas mudanças nos campo empresarial, onde há aumento da competitividade, da produtividade e da elaboração de indicadores gerenciais.
II - A formatação deste curso incorpora competências incluídas na área de administração. Nesta perspectiva, o curso vem suprir uma lacuna no mercado, uma vez que os cursos superiores em Administração não abrangem a articulação com o rigor necessário ao exercício de funções de mapeamento de processos nem têm como proposta central formar profissionais com uma adequada capacidade de construção de indicadores gerenciais.
III - A amplitude do CST em Processos Gerenciais é a mesma dos cursos tradicionais de graduação, uma vez que se almeja dar uma formação teórica básica que permita uma visão sistêmica das organizações e uma formação instrumental específica que lhe permita trabalhar na área administrativa.
		
	
	Todas estão corretas.
	
	Apenas I está correta.
	 
	Apenas II e III estão corretas.
	
	Apenas I e III estão corretas.
	 
	Apenas I e II estão corretas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308490912)Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Atendendo aos requisitos legais e normativos emanados pelo MEC, de acordo com o Decreto nº5626/2005, o CST em Processos Gerenciais oferece como disciplina optativa a disciplina:
		
	
	História e Cultura Afro Brasileira.
	
	História e Cultura Indígena.
	
	Empreendedorismo.
	
	Educação Ambiental.
	 
	Tópicos Especiais em LIBRAS: Surdez e Inclusão.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308490910)
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	Ao concluir o Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais, o aluno estará apto a desenvolver habilidades e competências que permitam ao egresso atuar em Processos Gerenciais. Analise as competências apresentadas e assinale a que NÃO corresponde a uma competência desenvolvida pelo curso.
		
	 
	Analisar o cenário econômico do mercado, a fim de escolher as melhores áreas para atuação da empresa.
	
	Elaborar, propor, gerir e desenvolver planos de negócios.
	
	Definir e analisar problemas nas diversas áreas administrativas e propor soluções.
	
	Elaborar e implementar planos de negócios, utilizando métodos e técnicas de gestão.
	
	Compreender e participar adequadamente dos processos de tomada de decisão nas organizações.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308860102)
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	Assinale a opção INCORRETA. O Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais tem como objetivo geral proporcionar aos alunos conhecimentos teóricos e práticos bem como vivências que possibilitem a aplicação dos conhecimentos teóricos em situações pertinentes ao exercício da futura profissão. Dessa forma, o curso favorece aos alunos condições para atuarem como gestores na área de gestão de processos gerenciais das organizações, assumindo responsabilidades pela administração integral dessa área ou de algum de seus subsistemas, com postura crítica, criativa e ética. Ao concluir o Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais, o aluno estará apto a desenvolver habilidades e competências que permitam ao egresso atuar em Processos Gerenciais. São elas:
		
	
	Elaborar e implementar planos de negócios, utilizando métodos e técnicas de gestão;
	 
	Selecionar e filtrar informações oriundas dos diversos departamentos necessários aos processos de decisão.
	
	Mapear os processos administrativos;
	
	Aplicar métodos e técnicas de gestão na formação e organização empresarial;
	 
	Gerenciar somente pequenas e médias empresas;
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308860185)
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	A concepção do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais objetiva habilitar o egresso para atuar de forma empreendedora na gestão de processos, no planejamento, na organização e no controle das ações empresariais para o crescimento das organizações no mercado. Entre os objetivos gerais do curso, podemos destacar, EXCETO:
		
	
	Postura Criativa
	
	Assumir responsabilidades pela administração integral
	
	Postura Crítica
	 
	Promover liderança autocrática
	
	Ética
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308860119)
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	A matriz curricular do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais vem sofrendo constantes mudanças desde o seu primeiro currículo, com o objetivo de adequar-se às demandas acadêmicas e de mercado. Tais mudanças referem-se a novas nomenclaturas e a cargas horárias das unidades curriculares; oferecimento de novas certificações e de novas unidades curriculares visando o aumento de empregabilidade dos alunos durante o curso; redução de evasão e aumento de atratividade para os alunos. Assim, assinale a alternativa que NÃO CONDIZ com a atual realidade.
		
	
	Mudanças globais na sociedade e nas realidades regionais
	 
	A natureza da área de conhecimento em questão, por sua volatilidade e constante atualização
	 
	O conhecimento científico de forma geral, que não evolui e não rompe paradigmas, princípios e parâmetros
	
	As modificações na Legislação para o ensino superior e nas Diretrizes Curriculares Nacionais
	
	O aprimoramento da tecnologia em sua interface com o fazer acadêmico