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Estrutura da Linguagem IV

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Estrutura da Linguagem
Estrutura da Linguagem
A Lingüística é diferente da psicologia porque estuda a estrutura das linguagens naturais e não a maneira como as pessoas processam as linguagens naturais e não a maneira como as pessoas processam as linguagens naturais.
Apesar dessa diferença, o trabalho da lingüística tem sido extremamente influente na psicologia da linguagem.
O objetivo da lingüística é descobrir um conjunto de regras que capte as irregulares estruturas de uma linguagem.
Estrutura da Linguagem
Os lingüistas tentam explicar as intuições sobre a boa formação das sentenças e sobre a paráfrase e as ambigüidades.
O desempenho lingüístico nem sempre reflete a competência lingüística.
Estrutura da Linguagem
Estrutura Sintagmática – a análise da estrutura sintagmática é significativa para a lingüística e também muito importante para o conhecimento do processamento da linguagem.
A estrutura Sintagmática de uma sentença é a divisão hierárquica da sentença em unidades denominadas sintagmas.
Ex: (O bravo cão) (salvou a criança que se afogava.)
A análise da estrutura sintagmática focaliza a maneira como as sentenças são subdivididas em suas partes constituintes.
Estrutura da Linguagem
As regras de reescrita são especificações formais para a geração de sentenças e suas estruturas sintagmáticas.
As pessoas tendem a fazer breves pausas antes de cada unidade significativa da fala.
Os erros da fala que envolvem substituições de sons e palavras sugerem que as palavras são selecionadas em nível de orações, enquanto os sons são inseridos em um nível frasal mais baixo.
As transformações transferem elementos de suas posições normais na estrutura frasal de uma sentença.
Relação entre Linguagem e Pensamento
Os Behavioristas achavam que o pensamento envolvia fala encoberta e outras ações motoras implícitas.
Determinismo lingüístico – é a afirmação de que a linguagem determina ou influencia fortemente a maneira como uma pessoa pensa ou percebe o mundo.
Embora influencie claramente o pensamento, a linguagem não parece determinar os tipos de conceitos em que podemos pensar.
 A Linguagem depende do Pensamento?
A linguagem depende do Pensamento?
A possibilidade alternativa é que a estrutura da linguagem é determinada pela estrutura do pensamento. Aristóteles afirmava que as categorias de pensamento determinavam as categorias da linguagem.
As crianças, antes de atingirem a eficácia na utilização da linguagem, demonstram nítida evidência de uma cognição relativamente complexa.Se aceitarmos a idéia de que o pensamento surgiu antes da linguagem, parece natural supor que a linguagem apareceu como uma ferramenta cuja função era comunicar o pensamento.
De maneira análoga, parece razoável supor que a linguagem foi desenvolvida para se ajustar aos pensamentos que ela deve comunicar. Além dos argumentos gerais da visão de que a estrutura do pensamento deu forma á estrutura da linguagem, algumas evidências que dão suporte á idéia foram geradas na psicologia cognitiva e em campos correlatos. 
De muitas maneiras a estruturas da linguagem reflete a estrutura de como nossa mente processa o mundo.
Concluirmos portanto que o Pensamento dependente da Linguagem e vice versa.
Existem também uma terceira possibilidade lógica, de que a linguagem e o pensamento sejam independentes. Essa versão independente é chamada de Modularidade.
(Chomsky,1980)- diz que a linguagem é um componente cognitivo á parte que funciona separadamente do restante da cognição.
(Fodor, 1983 ) – afirmou que existe um módulo lingüístico separado que primeiro analisa o discurso que chega e depois passa análise para cognição geral.
De modo análogo, na produção da linguagem o módulo linguistico toma as intenções do que vai ser dito e produz a fala.
Essa posição não nega que o módulo linguistico possa ter sido modelado para comunicar o pensamento. Entretanto, ela sustenta que o módulo opera de acordo com o principios diferentes do restante da cognição e está escondido de tal modo que não pode ser influenciado pela cognição geral.
A hipótese da Modularidade tornou-se uma grande questão divisora do campo com diferentes pesquisadores alinhando-se a favor ou em oposição.
A idéia da modularidade sustenta que a aquisição e o processamento da linguagem independem de outros sistemas cognitivos.
Aquisição da Linguagem.
As crianças se aproximam gradativamente da fala adulta produzindo construções cada vez maiores e mais complexas.
Past Tens( pretérito perfeito) – é a representação fonológica do radical é convertida em uma representação distribuída de características. 
Os past tenses irregulares são produzidos associativamente, e existe uma controvérsia quanto a se os past tenses regulares são produzidos associativamente ou por regras.