PROVA OBJETIVA Comunicação Organizacional NOTA 80

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16/04/2016 AVA UNIVIRTUS
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PROTOCOLO: 20160323132346576DF10ANA RAQUEL LIMA DE HOLANDA - RU: 1323465 Nota: 80
Disciplina(s):
Comunicação Organizacional
Data de início: 30/03/2016 16:02
Prazo máximo entrega: 30/03/2016 17:02
Data de entrega: 30/03/2016 16:50
Questão 1/10
Leia o texto a seguir:
 
Se ainda pairavam dúvidas quanto à verdadeira origem de Colombo, hoje pode­se dizer, sem sombra de dúvidas, que
ele veio ao mundo na sua cidade natal, exatamente no dia do seu aniversário, que, aliás, era comemorado
anualmente. Num ponto, todos os historiadores concordam: Colombo casou­se com sua mulher.
Além de exímio navegador, Colombo era homem de várias habilidades e foi perito em tudo aquilo que de melhor
fazia. Registros da época narram, com detalhes, que sua memória era tão fantástica que ele conseguia se lembrar
nitidamente de tudo aquilo que não esquecia.
 
Fonte: Jô Soares, 1992, p. 13.
 
Segundo os conceitos de textualidade, qual o problema apresentado no texto lido?
A Erros gramaticais.
B Prolixidade.
C Falta de informatividade.
D Falta de coesão.
E Falta de conectores.
Questão 2/10
Você acertou!
:  A resposta correta é falta de informatividade. Você acertou se percebeu que Jô Soares faz uma crítica bem­
humorada aos textos que falam, falam, mas nada informam. Como se diz por aí: só enchem linguiça! Nada, de
fato, é dito sobre Cristóvão Colombo, famoso navegador italiano que chegou à América em 1492 (VALLE, 2014,
p. 81).

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A palavra “mau” é um adjetivo e antônimo de bom, a palavra “mal”, por sua vez, é um advérbio contrário de bem.
Com base nessas informações, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 
I) Ela se acostumou ____. 
II) Ele não é um sujeito tão ____ assim. 
III) O aluno foi ____ nos exames. 
IV) Quando está de ____ humor, ninguém o suporta
A mau, mau,mal, mal.
B mal, mal, mau, mal.
C mau, mal,mau, mal.
D mal, mau, mal, mau.
E mal, mal,mal, mau.
Questão 3/10
Analise a imagem: 
http://carreiraenegocios.uol.com.br/gestao­motivacao/18/artigo159951­1.asp
 
Com relação ao feedback, avalie as afirmações a seguir:
I. Cada empresa adota uma política em relação à peridiocidade do bate­papo, porém nenhuma deveriam estimular a
prática com frequência entre suas equipes. 
II. Expor somente os lados negativos do funcionário e fazer ameaças quanto a sua permanência no emprego são
apenas alguns dos motivos que torna o feedback tão temido e não traz o resultado esperado. 
III. Empresas que não possuem comunicação entre as pessoas certamente não evoluem o tanto que poderiam 
É correto o que se afirma em:
Você acertou!
A única alternativa que completa corretamente as lacunas das frases preservando seu sentido e coerência é a
letra D comprovando­se fazendo o uso do antônimo nas frases da seguinte maneira: I)  Ela se acostumou bem.
II) Ele não é um sujeito tão bom assim.
III) O aluno foi bem nos exames.
IV) Quando está de bom humor, ninguém o suporta. Relembrando que antônimo de mau é bom e de mal é bem. 
(VALLE, 2014, p. 238)

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A I, apenas.
B II, apenas.
C I e III apenas.
D II e III, apenas
E I, II e III.
Questão 4/10
Há/a são usados na indicação de tempo.
 
Assinale a alternativa que apresenta o emprego correto do ”a” para indicar tempo futuro:
A Daqui a dois meses ele aparecerá.
B Ela voltará daqui há um ano.
C A dois meses que ele não aparece.
D Ele chegou da Europa a um ano.
E A 2 horas chegamos no restaurante.
Questão 5/10
A palavra “mas” é uma conjunção que inicia uma frase com sentido contrário ao da oração anterior; e o vocábulo
“mais” deve ser empregado sempre que seu sentido for de adição, acréscimo ou intensidade. Com base nessas
informações, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 
I) Paulo veio hoje me ver, ______ não trouxe nenhum presente. 
Você acertou!
II e III, apenas
I. Cada empresa adota uma política em relação à peridiocidade do bate­papo, porém todas deveriam estimular a
prática com frequência entre suas equipes.

Você acertou!
Segundo Valle (2014, p. 238), a grafia correta das alternativas é:
Daqui a dois meses ele aparecerá.
Ela voltará daqui a um ano.
Há  dois meses que ele não aparece.
Ele chegou da Europa Há um ano.
Há 2 horas chegamos no restaurante.

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II) As crianças ______comportadas vão ganhar lindo presentes de Natal. 
III) Danilo e Pedro chegaram ________ cedo, _____ não garantiram um bom lugar na plateia. 
IV) A chuva caiu, _____ o frio continua.
A mais, mais , mas, mais, mas
B mas, mas , mais, mais, mas
C mas, mais, mais, mas, mas
D mais, mais , mais, mais, mas
E mas, mas , mais, mais, mais
Questão 6/10
Concordância é o princípio sintático segundo o qual as palavras dependentes harmonizam suas flexões com as das
palavras que dependem. Desta forma, adjetivos, artigos, pronomes e numerais concordam em gênero e número com
os substantivos que acompanham.
Com base nesta definição, assinale a alternativa que completa as frases corretamente em relação à concordância. 
I. Encaminho ………… aos processos as fotos. 
II. Seguem ................ os relatórios solicitados. 
III. É ………… entrada às pessoas estranhas.
A anexos, possíveis, proibida 
B anexas, possível, proibido 
C anexas, anexos, proibido 
D anexos, possível, proibida
E anexo, possível, proibida
Você acertou!
A única alternativa que completa corretamente as lacunas das frases preservando o significado e coerência é a
letra C. (VALLE, 2014, P. 234)

Você acertou!
A única alternativa que completa corretamente as lacunas das frases é a letra C, pois é a única na qual todas as
palavras estão em concordância com a frase preservando seu significado e coerência. No caso anexas
concordando com fotos, possíveis concordando com os adjetivos no plural e proibido em concordância com o
verbo. (VALLE, 2014, p. 256)

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Questão 7/10
Leia o texto abaixo:
 
"Falta um elo importante na cadeia educativa. Sempre recordamos a visita feita à Universidade de Estocolmo, quando
ouvimos do seu reitor que um dos três cursos superiores mais importantes da instituição era o de formação de
pensadores. E nós? Que educação queremos?" (Niskier, 2011, p. 51).
 
Assinale a alternativa correta que apresenta o tipo de conclusão escolhida pelo autor.
A Por retomada da tese.
B Por discordância da tese.
C Com apresentação de perspectivas de solução.
D Com o uso de interrogação.
E Com o uso de muitas informações.
Questão 8/10
O plano de comunicação é uma das ferramentas­base para o trabalho de assessoria de imprensa. É nele que a
agência de comunicação estabelece qual o caminho que a comunicação organizacional irá percorrer, por meio de
análises e estudos sobre a empresa, e pesquisas sobre o mercado e as tendências.
O planejamento é realizado para suprir as necessidades da empresa perante seus stakeholders, conhecidos
também como públicos de interesse. Ele também é essencial para reforçar suas ações positivas, preocupando­se
com qual mensagem será transmitida e como. (http://www.racecomunicacao.com.br/blog/o­que­e­um­plano­de­
comunicacao/)
Para elaborar um plano de comunicação é importanteincluir os seguintes itens: Objetivo, Mensagem, Público,
Estratégia, Avaliação. 
Enumere as definições constantes na segunda coluna de acordo com os itens da primeira coluna. Em seguida,
assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A sequência correta é
Após ter discutido, em texto opinativo, que o atual modelo de educação brasileiro, em quantidade e em qualidade,
não responde aos nossos anseios, o articulista conclui seu texto com uma pergunta: E nós? Que educação
queremos?  (Valle, 2014, p. 148­149).

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A 1 – 2­ 3­  4 – 5
B 5 – 4 – 3 ­2 – 1
C 2 – 3 – 4 ­ 5 – 1
D 3 – 1 – 2 – 4 – 5
E 4 – 5 – 1 ­ 3 ­ 2
Questão 9/10
Dos vários episódios pitorescos que aconteceram no Império Romano, um dos mais célebres e lembrados pelos
historiados refere­se a querela ocorrida por volta do ano 62 a.C. envolvendo o então imperador Júlio César e a sua
segunda esposa, Pompeia. No mês de maio daquele ano, a imperatriz havia promovido a festa da Bona Dea, evento
este exclusivo para mulheres.
Tal festividade teria ocorrido sem qualquer tipo de imprevisto não fosse a audácia de Clódio (Publius Clodius), jovem
de origem aristocrática, grande admirador da imperatriz e que resolveu invadir a festa trajando roupas femininas com
o objetivo de tentar encontrá­la sem levar qualquer tipo de suspeita.
Clódio, muito embora fosse um rapaz bastante ousado, não imaginava que o seu plano pudesse ser descoberto por
Aurélia, mãe do imperador, o qual o flagrou antes que lograsse êxito em sua empreitada.
Tal situação bastante embaraçosa culminou com o julgamento do rapaz, o qual acabou sendo absolvido, após o
perdão concedido pelo Imperador, que alegou não dispor provas concretas que pudessem incriminar Clódio.
Pompéia, em contrapartida, não gozou da mesma sorte, porquanto teve seu casamento desfeito no mesmo dia.
Interrogado acerca de suas decisões, Júlio César respondeu: "à mulher de César não basta ser honesta, deve
parecer honesta".
 
Contemporaneamente, tal narrativa histórica é constantemente lembrada por autores que, ao se referirem às
estratégias de Marketing Pessoal, defendem que uma pessoa, a exemplo do que ocorre com uma empresa, um
produto, ou ainda uma marca, somente terá uma imagem de destaque se esta estiver devidamente calcada em
informações verdadeiras.
Ou seja, é preferível, na ampla maioria dos casos, se elencar uma quantidade menor de atributos, mas realmente
factíveis, do que se criar uma falsa expectativa na mente das pessoas.  Além do mais, se uma imagem ilibada é
construída no médio e longo prazos, esta pode ser desfeita em apenas uma ocasião desastrosa.
A partir das informações dispostas acima, bem como de outras apresentadas na rota de aprendizagem da disciplina,
analise as seguintes asserções:
Você acertou!
4 – 5 – 1 ­ 3 ­ 2
 
– Objetivo: o que se pretende atingir com tal comunicação;
– Mensagem: o quê e como se pretende divulgar;
– Público: quem se pretende atingir com a mensagem (colaboradores, clientes, fornecedores, imprensa etc.);
– Estratégia: quais serão as ferramentas de comunicação eficazes para transmitir a mensagem e qual deverá
ser o momento para isto;
– Avaliação: de que forma a mensagem foi recebida pelo público, se o alvo atingido foi o definido.

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I – O Imperador Júlio Cezar muito embora, no seu íntimo, até acreditasse que a sua esposa não havia praticado
algum tipo de conduta que a incriminasse, tinha plena consciência que a atitude de Clódio havia maculado para
sempre a imagem de seu casamento. Diante desta constatação, preferiu se divorciar antes que a sua reputação
também pudesse sofrer algum tipo de dano frente aos constrangimentos ocorridos na festa da Bona Dea. Tal
comportamento pode ser considerado uma estratégia de Marketing Pessoal.
II – O Marketing Pessoal segue os mesmos princípios dos demais ramos do Marketing (como o Esportivo, o Cultural,
o Turístico, o Urbano, dentre outros). Contudo, o seu objeto de estudo volta­se ao aprimoramento da imagem das
pessoas. 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras.
B Apenas a asserção I é verdadeira.
C Apenas a asserção II é verdadeira .
D As asserções I e II são falsas, pois não estão relacionadas ao tema proposto no texto de
contextualização.
E A asserção I é falsa, pois não está relacionada ao tema proposto no texto de contextualização.
Questão 10/10
A construção da sociedade, tal como nós a conhecemos, depende do estabelecimento de vínculos comunicacionais
entre os indivíduos com o objetivo de que a convivência se torne muito mais harmoniosa e que determinados projetos
possam ser encaminhados de forma integrada. Pois, a vida em comunidade demanda que certas posturas
individualistas sejam colocadas em segundo plano, em prol da consecução de objetivos coletivos.
Situação análoga acontece no seio das organizações, cuja manutenção/sobrevivência, a exemplo da própria
sociedade, está atrelada a adoção de certos procedimentos.
Frente a estas constatações, Margarida Maria Krohling Kunsch (2003) salienta que a estruturação de um sistema
comunicacional é peça chave para o sucesso tanto das funções administrativas internas (direcionadas aos
funcionários e demais colaboradores), como também das relações das organizações com o meio externo
(estabelecidas com o mercado). Tal sistema, aos olhos de Kunsch (2003), estaria subdivido em quatro diferentes
níveis, os quais além de interligados deveriam ser de conhecimento dos gestores, porquanto cada qual possui certas
peculiaridades que devem ser levadas em consideração no exercício de suas atribuições cotidianas.
 
KUNSCH, Margarida Maria Krohling. Planejamento de relações públicas na comunicação integrada. 4. ed. São Paulo:
Summus, 2003. Capítulo 2: A Comunicação nas Organizações. p. 69­88.
Segundo a apreensão de Margarida Maria Krohling Kunsch (2003), a comunicação humana ocorre em quatro
diferentes níveis: o intrapessoal, o interpessoal, o organizacional e o tecnológico. A partir das principais distinções
existentes entre estas quatro modalidades, relacione a 1ª coluna à 2ª. Em seguida, assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta.
 
 
O Imperador Júlio Cezar ciente dos transtornos futuros que poderia vir a sofrer, diante da atitude de Clódio,
preferiu tomar uma atitude bastante drástica, a qual, contudo, objetivava preservar a sua imagem perante os
seus súditos romanos. Desta forma, podemos afirmar que, mesmo de forma empírica (e não acadêmica) adotou
uma estratégia de Marketing Pessoal.

16/04/2016 AVA UNIVIRTUS
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(A)
Intrapessoal
(
     )
Vincula­se ao meio corporativo. Neste caso, o foco direciona­se para a forma através da qual as
pessoas estabelecem vínculos no interior de uma dada organização.
(B)
Interpessoal
(
      )
Relaciona­se ao emprego de equipamentos e demais apetrechos externos tidos como
necessários a manutenção do processo comunicacional.
(C)
Organizacional
(
       )
Consiste no impacto da comunicação no interior de cada indivíduo, o qual se dá enquanto este
adquire, processa e assimila os conteúdos outrora recebidos.
(D)
Tecnológico
(
       )
É aquele que acontece a partir da relação entre as pessoas, diante do intercâmbio de
mensagens dotadas de uma ou mais informações.
A D, C, B, A
B C, D, A, B
Você acertou!
Intrapessoal = Consiste no impacto da comunicação no interior de cada indivíduo, o qual se dá enquanto este
adquire, processa e assimila os conteúdos outrora recebidos.

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MATRIZ OBJETIVA - 21/03 A 08/04/2016
PROTOCOLO: 20160323132346576DF10ANA RAQUEL LIMA DE HOLANDA - RU: 1323465 Nota: 80
Disciplina(s):
Comunicação Organizacional
Data de início: 30/03/2016 16:02
Prazo máximo entrega: 30/03/2016 17:02
Data de entrega: 30/03/2016 16:50
Questão 1/10
Leia o texto a seguir:
 
Se ainda pairavam dúvidas quanto à verdadeira origem de Colombo, hoje pode­se dizer, sem sombra de dúvidas, que ele
veio ao mundo na sua cidade natal, exatamente no dia do seu aniversário, que, aliás, era comemorado anualmente. Num
ponto, todos os historiadores concordam: Colombo casou­se com sua mulher.
Além de exímio navegador, Colombo era homem de várias habilidades e foi perito em tudo aquilo que de melhor fazia.
Registros da época narram, com detalhes, que sua memória era tão fantástica que ele conseguia se lembrar nitidamente
de tudo aquilo que não esquecia.
 
Fonte: Jô Soares, 1992, p. 13.
 
Segundo os conceitos de textualidade, qual o problema apresentado no texto lido?
A Erros gramaticais.
B Prolixidade.
C Falta de informatividade.
D Falta de coesão.
E Falta de conectores.
Questão 2/10
A palavra “mau” é um adjetivo e antônimo de bom, a palavra “mal”, por sua vez, é um advérbio contrário de bem. Com
base nessas informações, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 
Você acertou!
:  A resposta correta é falta de informatividade. Você acertou se percebeu que Jô Soares faz uma crítica bem­
humorada aos textos que falam, falam, mas nada informam. Como se diz por aí: só enchem linguiça! Nada, de fato, é
dito sobre Cristóvão Colombo, famoso navegador italiano que chegou à América em 1492 (VALLE, 2014, p. 81).
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I) Ela se acostumou ____. 
II) Ele não é um sujeito tão ____ assim. 
III) O aluno foi ____ nos exames. 
IV) Quando está de ____ humor, ninguém o suporta
A mau, mau,mal, mal.
B mal, mal, mau, mal.
C mau, mal,mau, mal.
D mal, mau, mal, mau.
E mal, mal,mal, mau.
Questão 3/10
Analise a imagem: 
http://carreiraenegocios.uol.com.br/gestao­motivacao/18/artigo159951­1.asp
 
Com relação ao feedback, avalie as afirmações a seguir:
I. Cada empresa adota uma política em relação à peridiocidade do bate­papo, porém nenhuma deveriam estimular a
prática com frequência entre suas equipes. 
II. Expor somente os lados negativos do funcionário e fazer ameaças quanto a sua permanência no emprego são apenas
alguns dos motivos que torna o feedback tão temido e não traz o resultado esperado. 
III. Empresas que não possuem comunicação entre as pessoas certamente não evoluem o tanto que poderiam 
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B II, apenas.
Você acertou!
A única alternativa que completa corretamente as lacunas das frases preservando seu sentido e coerência é a letra D
comprovando­se fazendo o uso do antônimo nas frases da seguinte maneira: I)  Ela se acostumou bem. II) Ele não é
um sujeito tão bom assim.
III) O aluno foi bem nos exames.
IV) Quando está de bom humor, ninguém o suporta. Relembrando que antônimo de mau é bom e de mal é bem. 
(VALLE, 2014, p. 238)
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C I e III apenas.
D II e III, apenas
E I, II e III.
Questão 4/10
Há/a são usados na indicação de tempo.
 
Assinale a alternativa que apresenta o emprego correto do ”a” para indicar tempo futuro:
A Daqui a dois meses ele aparecerá.
B Ela voltará daqui há um ano.
C A dois meses que ele não aparece.
D Ele chegou da Europa a um ano.
E A 2 horas chegamos no restaurante.
Questão 5/10
A palavra “mas” é uma conjunção que inicia uma frase com sentido contrário ao da oração anterior; e o vocábulo “mais”
deve ser empregado sempre que seu sentido for de adição, acréscimo ou intensidade. Com base nessas informações,
assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 
I) Paulo veio hoje me ver, ______ não trouxe nenhum presente. 
II) As crianças ______comportadas vão ganhar lindo presentes de Natal. 
III) Danilo e Pedro chegaram ________ cedo, _____ não garantiram um bom lugar na plateia. 
IV) A chuva caiu, _____ o frio continua.
Você acertou!
II e III, apenas
I. Cada empresa adota uma política em relação à peridiocidade do bate­papo, porém todas deveriam estimular a
prática com frequência entre suas equipes.

Você acertou!
Segundo Valle (2014, p. 238), a grafia correta das alternativas é:
Daqui a dois meses ele aparecerá.
Ela voltará daqui a um ano.
Há  dois meses que ele não aparece.
Ele chegou da Europa Há um ano.
Há 2 horas chegamos no restaurante.

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A mais, mais , mas, mais, mas
B mas, mas , mais, mais, mas
C mas, mais, mais, mas, mas
D mais, mais , mais, mais, mas
E mas, mas , mais, mais, mais
Questão 6/10
Concordância é o princípio sintático segundo o qual as palavras dependentes harmonizam suas flexões com as das
palavras que dependem. Desta forma, adjetivos, artigos, pronomes e numerais concordam em gênero e número com os
substantivos que acompanham.
Com base nesta definição, assinale a alternativa que completa as frases corretamente em relação à concordância. 
I. Encaminho ………… aos processos as fotos. 
II. Seguem ................ os relatórios solicitados. 
III. É ………… entrada às pessoas estranhas.
A anexos, possíveis, proibida 
B anexas, possível, proibido 
C anexas, anexos, proibido 
D anexos, possível, proibida
E anexo, possível, proibida
Questão 7/10
Leia o texto abaixo:
 
Você acertou!
A única alternativa que completa corretamente as lacunas das frases preservando o significado e coerência é a letra
C. (VALLE, 2014, P. 234)

Você acertou!
A única alternativa que completa corretamente as lacunas das frases é a letra C, pois é a única na qual todas as
palavras estão em concordância com a frase preservando seu significado e coerência. No caso anexas concordando
com fotos, possíveis concordando com os adjetivos no plural e proibido em concordância com o verbo. (VALLE,
2014, p. 256)

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"Falta um elo importante na cadeia educativa. Sempre recordamos a visita feita à Universidade de Estocolmo, quando
ouvimos do seu reitor que um dos três cursos superiores mais importantes da instituição era o de formação de
pensadores. E nós? Que educação queremos?" (Niskier, 2011, p. 51).
 
Assinale a alternativa correta que apresenta o tipo de conclusão escolhida pelo autor.
A Por retomada da tese.
B Por discordância da tese.
C Com apresentação de perspectivas de solução.
D Com o uso de interrogação.
E Com o uso de muitas informações.
Questão 8/10
O plano de comunicação é uma das ferramentas­base para o trabalho de assessoria de imprensa. É nele que a
agência de comunicação estabelece qual o caminho que a comunicação organizacional irá percorrer, por meio de
análises e estudos sobre a empresa, e pesquisas sobre o mercado e as tendências.
O planejamento é realizado para suprir as necessidades da empresa perante seus stakeholders, conhecidos também
como públicos de interesse. Ele também é essencial para reforçar suas ações positivas, preocupando­se com qual
mensagem será transmitida e como. (http://www.racecomunicacao.com.br/blog/o­que­e­um­plano­de­comunicacao/)
Para elaborar um plano de comunicação é importante incluir os seguintes itens: Objetivo, Mensagem, Público, Estratégia,
Avaliação. 
Enumere as definições constantes na segunda colunade acordo com os itens da primeira coluna. Em seguida, assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta: 
A sequência correta é
A 1 – 2­ 3­  4 – 5
B 5 – 4 – 3 ­2 – 1
Após ter discutido, em texto opinativo, que o atual modelo de educação brasileiro, em quantidade e em qualidade, não
responde aos nossos anseios, o articulista conclui seu texto com uma pergunta: E nós? Que educação queremos? 
(Valle, 2014, p. 148­149).

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C 2 – 3 – 4 ­ 5 – 1
D 3 – 1 – 2 – 4 – 5
E 4 – 5 – 1 ­ 3 ­ 2
Questão 9/10
Dos vários episódios pitorescos que aconteceram no Império Romano, um dos mais célebres e lembrados pelos
historiados refere­se a querela ocorrida por volta do ano 62 a.C. envolvendo o então imperador Júlio César e a sua
segunda esposa, Pompeia. No mês de maio daquele ano, a imperatriz havia promovido a festa da Bona Dea, evento este
exclusivo para mulheres.
Tal festividade teria ocorrido sem qualquer tipo de imprevisto não fosse a audácia de Clódio (Publius Clodius), jovem de
origem aristocrática, grande admirador da imperatriz e que resolveu invadir a festa trajando roupas femininas com o
objetivo de tentar encontrá­la sem levar qualquer tipo de suspeita.
Clódio, muito embora fosse um rapaz bastante ousado, não imaginava que o seu plano pudesse ser descoberto por
Aurélia, mãe do imperador, o qual o flagrou antes que lograsse êxito em sua empreitada.
Tal situação bastante embaraçosa culminou com o julgamento do rapaz, o qual acabou sendo absolvido, após o perdão
concedido pelo Imperador, que alegou não dispor provas concretas que pudessem incriminar Clódio. Pompéia, em
contrapartida, não gozou da mesma sorte, porquanto teve seu casamento desfeito no mesmo dia.
Interrogado acerca de suas decisões, Júlio César respondeu: "à mulher de César não basta ser honesta, deve parecer
honesta".
 
Contemporaneamente, tal narrativa histórica é constantemente lembrada por autores que, ao se referirem às estratégias
de Marketing Pessoal, defendem que uma pessoa, a exemplo do que ocorre com uma empresa, um produto, ou ainda
uma marca, somente terá uma imagem de destaque se esta estiver devidamente calcada em informações verdadeiras.
Ou seja, é preferível, na ampla maioria dos casos, se elencar uma quantidade menor de atributos, mas realmente
factíveis, do que se criar uma falsa expectativa na mente das pessoas.  Além do mais, se uma imagem ilibada é
construída no médio e longo prazos, esta pode ser desfeita em apenas uma ocasião desastrosa.
A partir das informações dispostas acima, bem como de outras apresentadas na rota de aprendizagem da disciplina,
analise as seguintes asserções:
I – O Imperador Júlio Cezar muito embora, no seu íntimo, até acreditasse que a sua esposa não havia praticado algum
tipo de conduta que a incriminasse, tinha plena consciência que a atitude de Clódio havia maculado para sempre a
imagem de seu casamento. Diante desta constatação, preferiu se divorciar antes que a sua reputação também pudesse
sofrer algum tipo de dano frente aos constrangimentos ocorridos na festa da Bona Dea. Tal comportamento pode ser
considerado uma estratégia de Marketing Pessoal.
II – O Marketing Pessoal segue os mesmos princípios dos demais ramos do Marketing (como o Esportivo, o Cultural, o
Turístico, o Urbano, dentre outros). Contudo, o seu objeto de estudo volta­se ao aprimoramento da imagem das pessoas. 
Você acertou!
4 – 5 – 1 ­ 3 ­ 2
 
– Objetivo: o que se pretende atingir com tal comunicação;
– Mensagem: o quê e como se pretende divulgar;
– Público: quem se pretende atingir com a mensagem (colaboradores, clientes, fornecedores, imprensa etc.);
– Estratégia: quais serão as ferramentas de comunicação eficazes para transmitir a mensagem e qual deverá ser o
momento para isto;
– Avaliação: de que forma a mensagem foi recebida pelo público, se o alvo atingido foi o definido.
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A As asserções I e II são proposições verdadeiras.
B Apenas a asserção I é verdadeira.
C Apenas a asserção II é verdadeira .
D As asserções I e II são falsas, pois não estão relacionadas ao tema proposto no texto de contextualização.
E A asserção I é falsa, pois não está relacionada ao tema proposto no texto de contextualização.
Questão 10/10
A construção da sociedade, tal como nós a conhecemos, depende do estabelecimento de vínculos comunicacionais entre
os indivíduos com o objetivo de que a convivência se torne muito mais harmoniosa e que determinados projetos possam
ser encaminhados de forma integrada. Pois, a vida em comunidade demanda que certas posturas individualistas sejam
colocadas em segundo plano, em prol da consecução de objetivos coletivos.
Situação análoga acontece no seio das organizações, cuja manutenção/sobrevivência, a exemplo da própria sociedade,
está atrelada a adoção de certos procedimentos.
Frente a estas constatações, Margarida Maria Krohling Kunsch (2003) salienta que a estruturação de um sistema
comunicacional é peça chave para o sucesso tanto das funções administrativas internas (direcionadas aos funcionários e
demais colaboradores), como também das relações das organizações com o meio externo (estabelecidas com o
mercado). Tal sistema, aos olhos de Kunsch (2003), estaria subdivido em quatro diferentes níveis, os quais além de
interligados deveriam ser de conhecimento dos gestores, porquanto cada qual possui certas peculiaridades que devem
ser levadas em consideração no exercício de suas atribuições cotidianas.
 
KUNSCH, Margarida Maria Krohling. Planejamento de relações públicas na comunicação integrada. 4. ed. São Paulo:
Summus, 2003. Capítulo 2: A Comunicação nas Organizações. p. 69­88.
Segundo a apreensão de Margarida Maria Krohling Kunsch (2003), a comunicação humana ocorre em quatro diferentes
níveis: o intrapessoal, o interpessoal, o organizacional e o tecnológico. A partir das principais distinções existentes entre
estas quatro modalidades, relacione a 1ª coluna à 2ª. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta.
 
 
(A)
Intrapessoal
(
     )
Vincula­se ao meio corporativo. Neste caso, o foco direciona­se para a forma através da qual as
pessoas estabelecem vínculos no interior de uma dada organização.
(B)
Interpessoal
(
      )
Relaciona­se ao emprego de equipamentos e demais apetrechos externos tidos como necessários
a manutenção do processo comunicacional.
(C)
Organizacional
(
       )
Consiste no impacto da comunicação no interior de cada indivíduo, o qual se dá enquanto este
adquire, processa e assimila os conteúdos outrora recebidos.
(D)
Tecnológico
(
       )
É aquele que acontece a partir da relação entre as pessoas, diante do intercâmbio de mensagens
dotadas de uma ou mais informações.
O Imperador Júlio Cezar ciente dos transtornos futuros que poderia vir a sofrer, diante da atitude de Clódio, preferiu
tomar uma atitude bastante drástica, a qual, contudo, objetivava preservar a sua imagem perante os seus súditos
romanos. Desta forma, podemos afirmar que, mesmo de forma empírica (e não acadêmica) adotou uma estratégia
de Marketing Pessoal.

16/04/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/62558/novo/1 16/16
A D, C, B, A
B C, D, A, B
C A, B, C, D
D B, C, A, D
E A, C, B, D
Você acertou!
Intrapessoal = Consiste no impacto da comunicação no interior de cada indivíduo, o qual se dá enquanto este
adquire, processa e assimila os conteúdos outrora recebidos.
Interpessoal = É aquele que acontece a partir da relação entre as pessoas, diante do intercâmbio de mensagens
dotadas de uma ou mais informações.
Organizacional= Vincula­se ao meio corporativo. Neste caso, o foco direciona­se para a forma através da qual as
pessoas estabelecem vínculos no interior de uma dada organização.
Tecnológico = Relaciona­se ao emprego de equipamentos e demais apetrechos externos tidos como necessários a
manutenção do processo comunicacional.
