Fichamento: O que é e como fazer

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Fichamento
O que é fichamento
 Registro dos estudos de um livro ou de um texto
 o fichamento facilita:
 identificar as obras;
 Conhecer seu conteúdo;
 Fazer citações;
 Analisar o material e 
 Elaborar críticas. (MARCONI e LAKATOS)
Estrutura do fichamento/composição das fichas
Cabeçalho 
		* assunto
		* referência:
			autoria, título, local de	publicação, editora e ano da publicação
Corpo
Tipos de fichamento
* Bibliográfico
* Conteúdo
* Citações
Tipos de fichamento
1. Bibliográfico: pode referir-se a alguns ou a todos os seguintes aspectos:
O campo do saber que é abordado;
Os problemas significativos tratados;
 as conclusões alcançadas;
 as contribuições especiais em relação ao assunto do trabalho;
 as fontes dos dados;
os métodos de abordagem e procedimento utilizado pelo autor.
2.Conteúdo: apresenta uma síntese bem clara e concisa das idéias principais do autor ou um resumo dos aspectos essenciais da obra. Tem como características:
a) não é transcrição;
b) não é longa;
c) não precisa obedecer estritamente à estrutura da obra.
3. Citações: consiste na reprodução fiel de frases ou sentenças consideradas relevantes ao estudo em pauta. Deve observar:
a) as citações devem vir entre aspas;
b) após a citação, deve constar o número da página;
c) a transcrição deve ser textual;
d) a supressão de uma ou mais palavras deve ser identificada (...)
Fichamento bibliográfico 
É a descrição, com comentários dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela.
	TELES, Maria Amélia de Almeida. Breve história do feminismo no Brasil. São Paulo: Editora Brasiliense, 1993.
	A obra insere-se no campo da história e da antropologia social. A autora utiliza-se de fontes secundárias colhidas por meio de livros, revistas e depoimentos. A abordagem é descritiva e analítica. Aborda os aspectos históricos da condição feminina no Brasil a partir do ano de 1500. A autora descreve em linhas gerais todo o processo de lutas e conquistas da mulher.
Fichamento de conteúdo
É uma síntese das principais idéias contidas na obra. O aluno elabora com suas próprias palavras a interpretação do que foi dito. 
	Educação da mulher: a perpetuação da injustiça (pp. 30 – 132). Segundo capítulo.
	TELES, Maria Amélia de Almeida. Breve história do feminismo no Brasil. São Paulo: Editora Brasiliense, 1993.
	O trabalho da autora baseia-se em análise de textos e na própria vivência nos movimentos feministas, como relato de uma prática.
A autora divide seu texto em fases históricas compreendidas entre Brasil Colônia (1500 – 1822), até os anos de 1975 em que foi considerado o Ano Internacional da Mulher. 
A autora trabalha ainda assuntos como mulheres da periferia de São Paulo, a luta por creches, violência, participação em greves, saúde e sexualidade. 
Fichamento de citações
Transcrição textual: reprodução fiel das frases que se pretende usar na redação do trabalho. 
	Educação da mulher: a perpetuação da injustiça (pp. 30 – 132). Segundo capítulo.
	TELES, Maria Amélia de Almeida. Breve história do feminismo no Brasil. São Paulo: brasiliense, 1993.
	“(...) uma das primeiras feministas do Brasil, Nísia Floresta Augusta, defendeu a abolição da escravatura, ao lado de propostas como educação e a emancipação da mulher e a instauração da República” (p.30-31) 
“na justiça brasileira, é comum os assassinos de mulheres serem absolvidos sob a defesa de honra” (p. 132) 
“a mulher buscou com todas forças sua conquista no mundo totalmente masculino” (p.43) 
Resumo VS Resenha
Resumo deve se limitar ao conteúdo do trabalho, sem qualquer julgamento de valor. 
Já a resenha vai além, resume a obra e faz uma avaliação sobre ela, apresentando suas linhas básicas, deve avaliá-la, mostrando seus pontos fortes e fracos. 
A resenha pode ser de um ou mais capítulos, duma coleção ou mesmo dum filme. Apresenta falhas, lacunas e virtudes, explora o contexto histórico em que a obra fora elaborada e faz comparações com outros autores. 
RESENHA DE TEXTO
Objetivo: elaborar comentários sobre um texto para publicação ou divulgação.
Formatação: A resenha inicia-se com a abertura de um cabeçalho onde transcreve-se os dados bibliográficos completos da obra resenhada.
Estrutura da resenha: Relata as credenciais do autor / Resume a obra / apresenta o quadro de referência do autor / Avalia e indica a obra
ESTRUTURA DE RESENHA CRÍTICA
Credenciais dos autores.
Resumo da obra.
Conclusão do resenhista. 
Crítica do resenhista.
Modelo de Resenha
Resenha: Tipologia
Informativa ou descritiva: apenas expõe o conteúdo do texto. O enfoque está na obra. O resenhista não aprofunda a análise do texto, limitando-se a narrar a estrutura do mesmo.
Crítica: expõe o conteúdo e tece uma análise profunda do pensamento teórico do autor. Faz relação do conteúdo do texto com a produção teórica da área. Explicita juízo de valor sobre a qualidade do texto.
Crítico-informativa: Apresenta a obra ao mesmo tempo tecendo comentários críticos sobre a mesma.