Simulado ESTATISTICA

Prévia do material em texto

De acordo com um conjunto de elementos, é retirado uma parte dele para a inferência Estatística. Logo,
podemos classificar esta parte como:
Quest.: 1
Segundo estudo feito em uma escola, foram recolhidos os seguintes dados: Idade, sexo, nota em
matemática, tempo gasto diariamente aos estudos, distância de casa à escola, local de estudo, número
de irmãos. Quais as variáveis classificáveis como qualitativas?
Quest.: 2
Mediu­se a altura de 100 estudantes da Universidade XYZ:
Com base no resultado obtido, pode­se afirmar que:
Quest.: 3
Daniela trouxe a primeira classe de uma tabela para que a Clara encontrasse o ponto médio. A primeira
classe desta tabela, foi destacada por Daniela em seu caderno. A descrição dos dados da Primeira
Classe é 4 ­­| 10 ; portanto, o ponto médio calculado por Clara será:
Quest.: 4
  Lupa  
GST0308_SM_201512918679 V.1
quinta­feira, 21 de abril de 2016 (23:33)     »  00:10  de 50 min.
Aluno: PAULO SERGIO DA SILVA MORAES Matrícula: 201512918679
Disciplina: GST0308 ­ ESTATÍSTICA APLICADA  Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / SM
1.
Desvio Padrão pois é sempre uma parte significativa deste conjunto de elementos.
Média dos elementos destes conjuntos.
Amostra, que é um subconjunto finito, uma parte selecionada das observações abrangidas pela população.
Moda, porque a moda sempre será igual a amostra.
Mediana, pois a mesma divide em duas partes iguais.
2.
Sexo e Local de estudo
Nota em matemática e Tempo dedicado aos estudos
Idade e Nota em matemática
Distância de casa a escola e Número de irmãos
Tempo dedicado aos estudos, Distância de casa a escola
3.
A frequência dos alunos que medem menos de 1,77 m é de 92%.
A frequência dos alunos que medem mais de 1,82 m é de 100%.
A frequência relativa dos alunos que medem entre 1,59 m e 1,64 mé de 23%.
A frequência de alunos com mais de 1,70m é de 65%.
A frequência acumulada dos alunos que medem até 1,64 m é de 18%.
4.
(4 + 10) ­ 2 = 12
(10/2) ­ (4/2) = 5 ­ 2 = 3
(10/2) ­ 4 = 5 ­ 4 = 1
(10 ­ 6) + 4 = 8
(10 + 4)/2 = 14/2 = 7
Uma amostra de 11 alunos de uma Universidade apresentou as seguintes alturas(em metros): 1,78;
1,78; 1,80; 1,70; 1,73; 1,83; 1,70; 1,90; 1,70; 1,65; 1,73. A altura média dos estudantes, a mediana e a
moda são, respectivamente:
Quest.: 5
Os números a seguir representam o Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA), no período
compreendido entre janeiro a maio de 2012. Qual é a mediana da inflação nesse período? jan­12: 0,56%
/ fev­12: 0,45% / mar­12: 0,21% / abr­12: 0,64% / mai­12: 0,36%
Quest.: 6
Dada uma série ordenada, não uniforme, referente a pesquisa de salários para analista de cargos e
salários, foram encontrados o primeiro, o segundo e o terceiro quartil, a mediana e a média. Dos
resultados, apurou­se que duas das medidas eram coincidentes, ou seja, tinham o mesmo valor.
Assinalar quais das duas medidas, que em teoria, são iguais.
Quest.: 7
Em uma distribuição, podem ser determinados os quartis, decis e os centís. Na distribuição dos dados,
existe somente um ponto onde tem o quartil, o decil e o centil. Este ponto é:
Quest.: 8
I ) Dispor a série abaixo em um ROL. II ) Determine a Amplitude total da série. 27 , 36 , 51 , 13 , 41 , 4 ,
23 , 33 , 43 , 15.
Quest.: 9
Calcule o coeficiente de variação de uma amostra onde: 
média = 70kg 
desvio padrão= 7kg
Quest.: 10
5.
1,73; 1,75 e 1,75
1,80; 1,85 e 1,90
1,75; 1,70 e 1,90
1,75; 1,73 e 1,70
1,70; 1,70 e 1,70
6.
0,21%
0,45%
0,56%
0,64%
0,36%
7.
Mediana e média;
Primeiro e terceiro quartil;
Média e segundo quartil;
Mediana e segundo quartil.
Terceiro quartil e mediana;
8.
O último quartil
O terceiro quartil
O primeiro quartil
O quarto quartil
O segundo quartil (mediana)
9.
a) 23 , 27 , 13 , 15 , 4 , 51 , 33 , 36 , 41 , 43. b) Amplitude = 15
a) 4 , 13 , 15 , 23 , 51 , 43 , 41 , 36 , 33 , 27. b) Amplitude = 36
a) 15 , 13 , 51 , 23 , 27 , 36 , 33 , 43 , 41 , 4. b) Amplitude = 51
a) 33 , 36 , 41 , 43 , 27 , 23 , 13 , 15 , 4 , 51. b) Amplitude = 41
a) 4 , 13 , 15 , 23 , 27 , 33 , 36 , 41 , 43 , 51. b) Amplitude = 47
10.
5%
10%
15%
1%
20%
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada