Aluno TAIS CARDOSO SILVA •

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28/04/2016 BDQ Prova
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=764&turma=575368&topico=2019385 1/3
   ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO   Lupa  
 
Exercício: CEL0466_EX_A2_201602711771  Matrícula: 201602711771
Aluno(a): TAIS CARDOSO SILVA Data: 18/04/2016 19:53:55 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201603356057)  Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba   (4)
Vários movimentos contribuíram para a criação da Sociologia. Um deles que teve início no século XVIII entre os
pensadores franceses e ideólogos da burguesia.  Esse movimento elege a "razão" como o grande instrumento
de reflexão capaz de melhorar e empreender instituições mais justas e funcionais. No entanto, se o homem não
tem sua  liberdade assegurada, a  razão acaba sendo  tolhida por entraves como o da crença  religiosa ou pela
imposição  de  governos  que  oprimem  o  indivíduo.  A  racionalização  dos  hábitos  era  uma  das  grandes  ideias
defendidas pelo iluminismo. Este movimento foi?
Imperialismo
Teocentrismo
  Feudalismo
Renascimento
  Iluminismo
 
  2a Questão (Ref.: 201603357405)  Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba   (4)
Fundou a Sociologia, rompeu com a tradição de sua família monarquista e católica, transformando­se em um
republicano com ideias liberais, Ele desenvolveu atividades políticas e literárias que lhe permitiram elaborar
uma proposta para solucionar os problemas da sociedade de sua época. Viveu no período imediatamente
posterior à Revolução Francesa, preocupou­se em organizar a sociedade que, em sua opinião, estava caótica.
Essas características de referem a:
Émile Durkheim
  August Comte
Karl Marx
Max Weber
  Pierre Bourdieu
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  3a Questão (Ref.: 201603405926)  Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba   (4)
O  novo  interesse  pela  história  e  pelo  desenvolvimento  social  foi  despertado  pela  rapidez  e  profundidade  da
transformação social e pelo contraste das culturas, que as viagens dos descobrimentos revelaram à atenção do
Homem... (Bottomore ­ Introdução à Sociologia, 1973) 
Dois fatos contribuíram de maneira substancial para o surgimento da Sociologia.
Assinale a alternativa correta:
28/04/2016 BDQ Prova
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  A primeira e a segunda guerras mundiais
  A Revolução Industrial e a Revolução Francesa
A Revolução Chinesa e a Guerra do Vietnã
A Revolução Industrial e a Primeira Guerra Mundial
A Revolução Francesa e a Revolução Chinesa
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  4a Questão (Ref.: 201603383634)  Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba   (4)
O mito, a religião, o senso comum e a ciência são formas de conhecer e de explicar o mundo e os seus
fenômenos. São modos do conhecimento, assim como o senso comum, a filosofia e a arte. Todos eles são
formas de conhecimento, pois cada um, a seu modo, desvenda os segredos do mundo, explicando­o ou
atribuindo­lhe um sentido. A ciência, aos poucos, foi tomando para si as explicações e rompendo com o mito e
com o senso comum. Para Quintaneiro, "O espírito secular impregnou distintas esferas da atividade humana.
Generalizou­se aos poucos a convicção de que o destino dos homens também depende de suas ações. Críticas
à educação tradicional nas universidades católicas levaram à substituição do estudo da Teologia pelo da
Matemática e da Química." (2002, p. 13). O fim do Teocentrismo e das explicações religiosas sobre os fatos
possibilitou que aparecessem questões mais imediatistas e materiais, cujo foco principal era o homem. Ao
abandonar as explicações sobrenaturais, os indivíduos passaram a buscar a explicação de mundo através das
seguintes ações, EXCETO:
indagação racional
observação
  senso comum
método científico
experimentação
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  5a Questão (Ref.: 201602810593)  Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba   (4)
O processo da industrialização e a expansão das cidades influenciaram, em muito, o desenvolvimento do
sistema educacional. Até as primeiras décadas do século XIX, a maioria da população não tinha acesso a
nenhum tipo de educação escolar. Porém, com a rápida expansão da economia industrial, houve uma enorme
demanda de um ensino especializado capaz de formar uma mão de obra instruída (GIDDENS, Anthony.
Sociologia. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2005, p. 396). De acordo com as informações do texto acima, podemos
concluir que:
Os saberes escolares vieram substituir outras formas de saber, construídos na família e na comunidade
como um todo.
Os hábitos sociais e as experiências práticas do trabalho não são conteúdos tratados pela educação
escolar.
O processo de industrialização e de desenvolvimento do sistema capitalista impediu a expansão escolar.
  O fenômeno da industrialização não interferiu no papel da escola, pois o treinamento da mão de obra
especializada é uma prerrogativa das diferentes categorias profissionais.
  A expansão escolar está associada a demandas colocadas pela vida nas cidades e pelas novas formas
de organização do trabalho.
 Gabarito Comentado
 
  6a Questão (Ref.: 201603383633)  Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba   (4)
28/04/2016 BDQ Prova
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=764&turma=575368&topico=2019385 3/3
CIÊNCIA EM SI (Gilberto Gil)   Se toda coincidência/Tende a que se entenda/E toda lenda/Quer chegar aqui/A ciência não se
aprende/A  ciência  apreende/A  ciência  em  si/Se  toda  estrela  cadente/Cai  pra  fazer  senᰁᬁdo/E  todo mito/Quer  ter  carne
aqui/A ciência não se ensina/A ciência insemina/A ciência em si/Se o que se pode ver, ouvir, pegar, medir, pesar/Do avião a
jato ao jaboᰁᬁ/Desperta o que ainda não, não se pôde pensar/Do sono do eterno ao eterno devir/Como a órbita da terra
abraça o vácuo devagar/Para alcançar o que  já estava aqui/Se a crença quer se materializar/Tanto quanto a experiência
quer se abstrair/A ciência não avança/A ciência alcança/A ciência em si
A música faz uma "homenagem" à Ciência e nos remete à compreensão de que devemos muito a ela. A Ciência revela,
desvela, anuncia, cria, recria, prova e comprova muitos senᰁᬁdos da existência humana e os seus avanços.
Qual a  ÚNICA  opção que apresenta uma informação contrária sobre a Ciência em si?
Tomou para si as explicações de mundo rompendo com o mito
  Explica o mundo a partir do senso comum e do mito
Pela pesquisa busca critérios de verdades rompendo com o senso comum
  Suas conclusões são obtidas e testadas através do método científico
Fundamenta­se no estudo sistemático e racional não permitindo "achismos"
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