Buscar

PORTIFOLIO DE GRUPO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Serviço Social 
Disciplinas: Fundamentos Históricos, Teóricos e 
Metodológicos II, Economia Política e Estatística 
e Indicadores Sociais e Psicologia Social. 
Semestre: 
2/3 
Prof.: Rosane Ap. Belieiro Malvezzi, Sergio Góes Barboza, Hallynnee 
Hellenn Pires Rossetto 
 
GABARITO - CRITÉRIOS PARA CORREÇÃO DOS TUTORES: 
Esse trabalho se refere ao exercício de produção textual no qual os aluno devem produzir um 
texto com coesão e coerência tendo como destaque os aspectos da inclusão no contexto 
escolar e no trabalho. É importante que eles identifiquem que a discussão da inclusão se 
refere e consequente problemas de acessibilidade na sociedade é uma refração da questão 
social e que portanto, é objeto de trabalho do AS. 
 
 
ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL 
Grupo 
Tema: A inclusão da pessoa com deficiência na educação e trabalho. 
Objetivo: 
 Identificar que inclusão social de refere a uma das refrações da questão social. 
 Identificar os aspectos da questão da inclusão da pessoa com deficiência na 
educação e no mundo do trabalho. 
Orientações: 
Na contemporaneidade, o conceito de acessibilidade transcende as questões físico-
arquitetônicas, contemplando outras dimensões. Nos últimos anos a sociedade vivencia a 
implantação de uma política de inclusão dos alunos com deficiências nas escolas de ensino 
regular, assinalada pela utilização de medidas de acessibilidade em todos os setores da vida 
comum, permitindo mobilidade, comunicação, convivência e o acesso educacional. As 
legislações introduziram nas instituições educacionais discursos em prol da inclusão e a ideia 
de acesso as escolas públicas como direito efetivo à educação de qualidade. Em relação ao 
mundo do trabalho também não diferente. A inclusão social da pessoa com deficiência é um 
desafio a ser enfrentado por todos. O problema, contudo, não é de fácil resolução, já que essas 
pessoas, que estão inseridas no conceito de minorias enfrentam uma série de discriminações 
injustificadas e injustas, levadas a efeito pela própria sociedade e pela falta de políticas 
públicas. 
Em grupo produzam um texto contemplando os seguintes pontos: 
Há, no Brasil, uma legislação específica que garanta o direito das pessoas com deficiência? 
Quais são e o que garantem? 
 
 
 
 
Serviço Social 
Quais são as maiores dificuldades encontradas pelas pessoas com deficiência para inserirem-
se no mercado de trabalho? 
Quais são as medidas que são tomadas em relação aos possíveis descumprimentos desses 
direitos? 
Reflitam sobre o papel do Serviço Social sobre a temática enquanto expressão da questão 
social. 
 
IMPORTANTE: 
A estrutura do trabalho deverá ser: 
 Capa, folha de rosto, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. Esses 
são os itens obrigatórios num trabalho acadêmico. 
 O trabalho deverá contar com 5 laudas de desenvolvimento, não considerar introdução, 
considerações e referências. 
 A estrutura do texto dissertativo: 
Na introdução - apresentamos o tema e o ponto de vista. 
No desenvolvimento - apresentamos a argumentação, é o momento mais importante 
do trabalho, pois você vai fundamentá-lo teoricamente. 
Na conclusão - apresentamos uma síntese reafirmadora das ideias (reapresentação 
com outras palavras do seu ponto de vista, aqui você poderá refletir acerca das suas 
impressões em relação ao tema). 
 IMPORTANTE: essas questões são norteadoras e o texto deverá ser dissertativo. 
 Lembre-se que todo o trabalho acadêmico deverá vir de acordo com as normas técnicas 
da ABNT, no que se refere à estrutura e referências. 
 
Referências que poderão ser utilizadas: 
 
ACESSIBILIDADE PARA A INCLUSÃO NA ESCOLA: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS Solange 
Lucas Ribeiro 
http://www2.uefs.br:8081/sitientibus/pdf/44/C_evaz_Sitientibus_alvaro_artigos4.pdf 
 
Acessibilidade no contexto escolar- Joseane Fiegenbaum 
https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/33297/000726075.pdf?sequence=1 
 
 
 
 
 
Serviço Social 
INCLUSÃO SOCIAL E PESSOA COM DEFICIÊNCIA: ANALISANDO A QUESTÃO DA 
ACESSIBILIDADE - Dirceu Pereira Siqueira e José Roberto Anselmo 
http://intertemas.unitoledo.br/revista/index.php/INTERTEMAS/article/view/2735/2512 
 
A Acessibilidade nas Empresas: Percepção dos Portadores de Deficiência Visual Inseridos no 
Mercado de Trabalho – Monaísa Targino Barreto, Marielza Barbosa Alves e Germano Lia Fook 
Vasconcelos de Morais. 
http://www.aedb.br/seget/arquivos/artigos12/28516237.pdf 
 
Reportagem: Falta de acessibilidade dificulta o emprego de pessoas com deficiência 
 
http://g1.globo.com/sp/bauru-marilia/noticia/2013/08/falta-de-acessibilidade-dificulta-o-
emprego-de-pessoas-com-deficiencia.html 
Bom trabalho! 
Professores do semestre.

Outros materiais